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  • 什么是“异地高考”?
大家口中广泛说的异地高考,其实是随迁子女就地高考政策。异地高考是一个专有名词,指的是不在这个地方上学却在这里参加高考。而我们要解决的是进城务工子女的高考问题,指的是父母在这里务工,达到一定年限,孩子是在这里上学能够就地高考。
“异地高考”作为教育热点之一,2011年3月10日教育部长袁贵仁在两会上首次表态正在调研“随迁子女”异地高考方案。并表示:公布方案用不了10个月。“破冰”是否成功,让我们拭目以待。
你认为各地随迁子女高考方案如何?
省份状态限制条件执行日期
北京已公布(过渡方案)中职:
初中三年完整经历
家长北京市居住证明
合法稳定职业满3年
合法稳定住所
连续缴纳社会保险满3年
高职:
高中三年完整经历
家长北京市居住证明
合法稳定职业满6年
合法稳定住所
连续缴纳社会保险满6年
中职:
2013年
高职:
2014年
上海已公布家长达到积分标准2014年
广东已公布家长通过积分入户2013年
浙江已公布高中三年完整经历2013年1月1日
重庆已公布高中三年完整经历
家长有合法稳定职业
合法稳定住所(含租赁)
2013年1月1日
河北已公布高中两年连续经历
高中段学籍证明
家长《就业失业登记证》
居住证
2013年1月1日
黑龙江已公布高中三年完整经历
家长有合法稳定职业
合法稳定住所(含租赁)
2012年11月5日
湖南已公布高中三年完整经历
父母居住证
2013年1月1日
吉林已公布高中三年完整经历
家长有合法稳定职业
合法稳定住所(含租赁)
参加社会保险3年
2013年1月1日
辽宁已公布高中三年完整经历
家长有合法稳定职业
合法稳定住所(含租赁)
2013年3月
山东已公布高中三年完整经历2014年
江西已公布高中一年学习经历2014年
福建已公布高中三年完整经历2014年
江苏已公布高中三年完整经历
家长有合法稳定职业
合法稳定住所(含租赁)
2013年
广西已公布初中三年完整经历
完整高中学籍
家长有合法稳定职业
有合法稳定住所(含租赁)3年以上
2013年国庆
河南已公布家长有合法职业和稳定住所(含租赁)
完整高中学籍
2013年
安徽已公布唯一要求"高中阶段完整学籍"2013年
甘肃已公布有三年以安徽我省户籍
连续高中三年学籍
2013年
陕西已公布学生在陕连续学籍满3年上
父或母在陕居住满3年
父或母在陕缴纳养老保险满3年
2014年
湖北已公布高中三年完整经历及学籍
家长有合法职业和稳定住所(含租赁)
2014年
新疆已公布有常住户口
户口迁入不少于2年
高中三年学习经历
未明确
四川已公布家长有合法职业和住所(含租赁)
高中三年完整经历和学籍
符合普通高考其他报名条件
2014年
贵州已公布高中三年完整学籍
家长有合法稳定职业及住所,并持有居住证(或暂住证)
连续缴纳社保3年以上(含三年)
2014年
天津已公布随迁子女报考普通高中相关政策,将在2013年中考中招办法中作出明确规定。
该办法将于2013年初予以公布。
天津将抓紧完善与2013年中考中招办法相衔接的普通高校面向随迁子女的招生考试政策。
2013年分布实施
云南已公布家长户籍在云南
高中三年完整学习经历
考生户籍在滇并具初高中6年学籍
家长有6年的稳定职业或住所(含租赁),或社保缴费记录。
2013年
内蒙古已公布高中阶段(含中职)学籍且连续就读满2年
家长有合法稳定住所及职业且纳税(或社保)均满2年
2014年
宁夏已公布家长有满3年不满6年的合法稳定职业及住所
累计缴纳3年以上社会保险参保费
高中三年完整学习经历
有高中学籍和高中学业水平考试成绩
加盖学校公章和校长签名的高中档案
2014年
山西已公布高中三年完整经历及学籍
家长有合法稳定职业及住所(含租赁)
2014年
海南已公布家长合法稳定的住所(含租赁)并连续居住满6年
初高中6年完整学籍
家长社保交满6年
青海未公布未公布
西藏未公布未公布
随迁子女就读地高考-准入条件
家长条件:学生还要符合条件,家长基本条件是,你在地方有稳定的工作,有稳定的住所,有稳定的收入,并且缴纳各种保险,你是这个地方的常住人口,尽管你不是户籍人口。
学生条件:这个学生有可能在这里学了小学、初中、高中,也可能只是高中才来,也可能高中三年都在这里,也有可能高中一年在这里,因此各地会根据实际情况,什么样的学生跟我的本地学生是一样的。
城市条件:这个城市发展需不需要这个行业,需不需要这个群体,我这个城市能发展到多大规模,不是说城市越大越好,要根据城市的发展需要和承载能力。
  • #异地高考#改革要不要急?怎样改才算慎重、稳妥?听中国之声,有评论员说,京沪粤的异地高考改革不可操之过急,如过急会出大问题。我要问:现在离高考还有七个月,难道还拿不出合理方案?效率也太低了。考生一年不能异地,就要多受一年权利不公的折磨,为何不急?何时给出改革时间表?难道要一拖再拖?
  • #异地高考#我认为,根本问题的解决要在教育之外花功夫:第一,剥离附着在户籍上面的很多教育福利和歧视;第二,要在财政改革上做文章,基础教育的地方政府责任如何“异地流动”;第三,异地高考重在北上广深,难在北上广深,这些城市的问题需超越教育去顶层设计。
  • #异地高考#其实很多政策,包括法律的制定者都是利益既得者,他们怎么样会拿出自己的利益跟别人分享呢,哪怕是公共利益。还有,就是政策制定者有没有设身处地、换位思考流动人员的实际困难来制定政策,而只是考虑自己工作方便。其实,最最辛苦的肯定是无权无钱的老百姓了。http://url.cn/7xaWve
  • #异地高考#需要改革的不是异地高考,而是高考的全国统一卷纸,统一录取考试,这才是真正的公平。否则,北京好录取到北京考,上海好录取到上海考,有钱人的孩子抬腿就可以去,P民的孩子能够移民到北上广去参加考试吗?
  • #异地高考#现在来看,异地高考政策的目的是解决非本地户籍常住人口子女回老家高考麻烦的问题,并不是为了要解决高考公平的问题。当然,高考不可能有绝对的公平。
  • #异地高考#这个方案,没有做到公平公正,目前各大城市的流动人口,绝大多数没有达到规定的条件,那么这个规定也就等同一张废纸,得不到优质教育资源的人依然还是得不到。而有资源拼爹的人,可以在高考前夕随便到北上广这样分数线普遍低的地方参加异地高考,反倒在无形中更加助长了教育的不平衡。
  • #异地高考##客座总编辑#中央的政策,地方的执行。且中国的事情有时主要看执行。 这些个所谓条件是否合理要看能覆盖多少人群比例,如果一点条件都没有,拿中国父母这种拼命三郎教育观,不知会产生多少盲流高考家庭——这地方不好考就换地方,那也是个问题。买个新车还要磨合呢,新政策效果吐槽等等看。
户籍壁垒——本地人与外地人的利益纠葛

户籍壁垒——本地人与外地人的利益纠葛

外来人员子女在流入地参加高考,势必“分享”流入地户籍考生上大学、上好大学的权益。基于此,推行“就读地高考”势必会遭到很多户籍居民的反对,进而影响地方政府的决策。有多少地方政府愿意逆户籍居民的意志而动,办排众议在本地推行“异地高考”呢?显然不容乐观。
招生指标壁垒——录取比例分配无法平衡,加剧地区间利益纷争
目前我国各地高考招生名额分配本来就不均衡,高考录取比例相差巨大,总体而言,越是经济较发达省份的外来人口越多,推行“就读地高考”之后,会吸引更多外来人员子女在这些地方参加高考,“异地高考”将可能引发“高考移民”问题,两个问题混杂在一起,无疑更加难以解决。
教育资源壁垒——优质教育资源配置不均衡,加剧区域间竞争
我国区域发展很不平衡,经济落后地区的教育资源配置水平、教育质量远落后于沿海和内陆大城市,是一个客观的事实。这些年不同省份高考录取分数相差巨大的现象,引起了广泛的争议,但这却是不得已而为之。很显然,西南山区的学子和北京优秀中学的学生所接受的教育就是不平等的,如果用同一套试卷同样的录取分数来竞争,对前者显然是不公平的。
方案一:就读地考试 户籍地录取

方案一:就读地考试 户籍地录取

也可称为“技术派”,即通过技术手段解决“异地高考”问题。不改变整体高考利益格局,允许进城务工人员子女异地“借考”,然后将其高考成绩送到户籍所在地(进行折合)参加高考录取,或者就在当地录取,但需户籍所在地把录取计划划拨到当地…[详细]
方案二:降低高考报名条件——重学籍,轻户籍
第二种是放宽高考报名资格条件的思路,也可称为“户籍制度改革派”,即通过将“户籍+学籍”高考报名条件,调整为“居住证+学籍”或者“多年纳税证明+学籍”来解决…[详细]
方案三:高考改革:全国统考+高校自主招生
全国所有地区的考生都可以在各地自由报名参加联考(实现高考报名的社会化)。大学根据联考成绩、学生的中学表现,并结合自主招生考察等综合因素确定录取标准。还可以结合各地的经济情况、教育情况进行地区因素打分,即落后地区的学生可获得地区因素加分 …[详细]
你如何看待“异地高考”准入条件?
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