重庆大学陈静:关注学生综合素质能力

我们学校主要关注的学生就是综合能力素质,比如学生语言表达能力,组织协调团队精神,我们创新实践能力,我们应变能力,多方面进行考核…[详细]

人才培养方面进行改革

我们要培养能够适应驾驭和应对未来的人才,希望这部分人,一方面要比较有全面的发展,比如说价值观、人生观、道德观比较全面发展,另外适应未来…[详细]

关注学生综合素质能力

我们学校2003年开始做自主招生试点,现在已经经过了十个年头,我们学校一直探索和思考如何选拔最符合重庆大学培养特色的这部分学生。因为自主招生关注的点和高考所关注有一些不同,高考评价模式比较单一,就是唯分数论,自主选拔——学校有一些主动和灵活的方式,选拔人才主要是考察学生的综合素质能力,2011年的时候,我们学校开始进行"综合优秀生"和"学科特长生"两类选拔模式,"综合优秀生"主要是参加卓越联盟九校统一组织的学业水平测试,学科特长是我们学校根据这部分比较优秀的学生,学科特长特别突出的学生来进行特长测试。这两类学生在2012年的时候又进行了些改革,"综合优秀生"在学业水平测试的基础上增加了面试,面试主要包括综合能力测试和综合面试,两类学生均要参加,"学科特长生"还要再增加一个学科特长方面的面试。分土建类、人文经管,能源类、信息类、数理化生类,这部分学生根据学科特长组织不同的专家,专门对这部分学生的特长进行相关的测试。

自主招生我觉得重点我们考察的是学生的综合能力,毕竟自主招生学生最后高考还要达到重点线以上,成绩肯定能够符合大学培养的,那么我们学校主要关注的就是学生的综合能力素质,比如学生语言表达能力,组织协调团队精神,创新实践能力,应变能力,多方面进行考核。经过十年的改革和探索,对进校的学生进行跟踪调查以后显示,这部分学生在学校的表现,不仅仅是后期的学业成绩完成比较好,更重要是社会活动,组织能力得到体现,应该是优于同类学生。

农村的孩子所受的相关环境的影响,但是他的动手能力应该是不会低于城市里面的孩子,我们经过跟他们的考察,面对面的交流以后,贫困地区孩子有他的优势和特点,我们学校在做招生的时候也是非常关注这部分学生的。

人才培养是学校根本任务

重庆大学在人才培养上始终坚持育人才培养作为学校的立校之本,把人才培养作为学校的根本任务。2011年,进一眇明确了学校的核心使命就是人才培养,通过滋养学识,陶冶情操,最大限度启迪人们的智慧,培育创造精神,推动中国和社会发展的进步,致力于为学生提供更好的教育。我们在人才培养过程中主要遵循的是"以人为本,因材施教,分类培养"的原则,通过通识教育,能力培养,学制贯通,学科交叉和校企融合为重点,着力构建国家和学生发展需要的,具有重庆大学特色的大学教育体系,探索多元化的人才培养模式。

重庆大学在多元培养模式上面体现在我们的拔尖创新人才培养。

创新实验学院——建立机械、电气、信息、土建、经管等大类实验班,每个实验班30人,从相关的大类专业新生中选拔。学生培养由弘深学院和各专业学院共同负责。实行导师制,以培养高素质专门人才和拔尖创新人才为目标,实施通识教育模式下宽口径专业教育。为研究生培养输送综合能力强、素质高,具有一定创新思维和能力的优秀生源。同时,为社会培养适应能力强,能在各行业起引领作用的优秀毕业生。

另外还有依托我们的专业学院,比如机械、通信、软件、艺术、经管学院建立相关的专业实验班。

还有优异生培养计划,在大一里面选拔5%之内的优秀学生作为优异生,主要也是配备一些专业指导老师,进行个性化的培养,这部分学生如果大学四年以之一直保持优异生的称号,到时候就是直接进入免试进入研究生的学习。

学校也是教育部卓越工程师培养计划的试点高校之一,目前有7个专业进行卓越人才培养计划,这7个专业主要是我们的建筑学,电气工程及其自动化、机械工程及自动化、给排水科学与工程、勘查技术与工程、热能与动力工程、软件工程等,在7个专业中实行卓越工程师培养模式,这一部分学生可以有一年的时间享受到企业里面实习。体验企业文化,为卓越工程师打下基础。
同时通过辅修二专,推免研究生、产学研等形式,实现了因才施教、分类培养、多元化的培养模式。

人才培养方面进行改革

培养"能够适应和驾驭未来的人"

我们学校很视人才培养教育。原北大常务副校长林建华来重庆大学任校长以来,确实把一些新的办学理念,办学思路和资源带到重庆大学。重庆大学有一些学科方面的改革,包括人才培养方面的改革。我们要培养能够适应和驾驭未来的人才,希望这部分人,一方面要比较有全面的发展,比如说价值观、人生观、道德观比较全面发展,另外要适应未来的社会需求,就业需求的变化,还要有面对未来,突如其来的变化的创新能力和发展潜力。另外我们学校进行了学科内部调整,建立了学部制,现在形成了四个学部和两个学院,学部主要包括我们的信息学部、建筑学部,工程学部和文理学部,两个学院经济与工商管理学院和法学院,形成了四部两院的良好格局,学生在同一学部下面可以对资源进行共享,包括科研,学生也可以做一些跨学科平台研究。

建校100周年时建成“中国最好的大学之一”

重庆大学是教育部直属的全国重点大学,是首批进入国家211、985工程重点建设的高水平大学,校园占地面积5700亩,分为A、B、C和虎溪校区,素来享有 "嘉陵与长江相汇而生重庆,人文与科学相济而衍重大"的美誉。

重庆大学是1929年创建的,当时就是"应西南地区工商百业发展之需,急川东学子深造无们之急"而创立的,从建校之初校名一直沿用到今天——重庆大学。在建校最初的时候先贤们就高屋建瓴的提出与现代大学职能基本一致的"研究学术,造就人才,佑启乡邦,振导社会"的办学理念做为重庆大学的办学宗旨。发展到1949年的时间已经是一所文理工商法医六个学院的全国重点大学。

1952年经过院校调整以后,重庆大学就成为一所以工科为主的多科性工业大学,1960年首批成为全国重点大学。改革开放以来,重庆大学大力发展和恢复文理经管法以及艺术体育等学科专业,经过“985”以及“211”工程的进一步建设,学校综合实力得到进一步改善,办学实力得到进一步改善。2000年与原重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新的重庆大学。2011年,学校在建设有自身特色的的国际知名高水平研究型大学的基础上,提出了建校100周年的时候,希望把重庆大学建成"中国最好的大学之一"的办学目标,人才培养是基本使命,高水平研究是创新人才的基础,致力于为学生提供最好的教育,着力培养"能够适应和驾驭未来的人"。

重庆大学发起大学联盟

大家比较关心的国际交流合作之类的,重庆大学在建设中国最好大学之一和建设具有自身特色的国际知名高水平研究型大学的过程中,也会非常注重学生的全面发展,比如说我们的校校联合,以及国外的联合培养模式等。在校际之间,在重庆市,重庆大学发起成立的重庆市大学联盟。重庆大学作为重庆地区唯一一所“985”、“211”工程的学校,有责任和义务推动整个重庆市高等教育整体提升。在2011年的时候。就是由重庆大学发起,与重庆市的其它5所高校成立了重庆市大学聪明。联盟学校学科之间优势互补,现在正在做的比如联盟学校间的课程互选、学分互认、师资互聘、资源共享等合作,充分发挥联盟高校之间学科互补和相对优势。重庆大学与第三军医大学联合建设生物医学工程联合学院的工作已启动 。

同时学校也加入了卓越联盟九校,九校在招生改革,本科生和研究生的人才培养和学生间的交流与互换,联合培养,国际合作与交流,促进产学研合作等方面的进行合作。2011年跟北京大学签了战略合作协议,在重庆大学的学生应该是可以享受到北大以及卓越联盟高校或者是重庆其它高校最优秀老师的上课。一个是学生间的交换,另外聘请大量老师到我们学校任课和做讲座。可以充分享受到这些学校的优质资源。

同时学校也加强国际交流与合作,在本科生开展了1+2+1、2+2等等培养模式。比如软件工程,新闻学,跟国外有2+2培养模式,大学3年级、4年级可以到国外就读,双方学分互认,毕业时符合要求就可以拿到两所大学的毕业证、学位证。

招生计划总体规模缩小

2012年我们的招生有一个比较大的变化,就是招生计划,去年2011年7400名,今年缩减到7000名,总体规模在缩小,涉及到省份还是以前的全国31个省市(自治区、直辖市),涉及到招生类别包括普通文理科,艺术类、体育、国防生、音乐、舞蹈、艺术特长生、高水平运动员、少数民族预科等。录取批次主要是两个批次,一个是提前批,一个是重点批。提前批主要是艺术类专业和国防生,重点批就是其它普通文理科专业,还有少数民族医科,一般是在一本和二本之间录取的。

今年新增了一个专业方向,会计学专业(ACCA项目),以前是在会计学专业里面选拔而组成的,今年拿出来单独招生,招30名组成一个班。这个是学校与英国特许公认会计师公会(ACCA,the Association of Chartered Certified Accountants)及其授权教育机构Kaplan合办会计学专业(ACCA方向)。项目主要体现大学教育与国际职业教育这样的一个接轨,是国内教育与国际教育结合的模式,选择这个专业方向的学生有一个比较大的特点,他们除了交我们学校的学费之外,还有ACCA项目的培训费、教材费及考试费,详细信息可以到重庆大学网站上查询。这是一个单独项目,考完ACCA项目以后可以拿到ACC证书认证。。正常毕业的学生除可以拿重庆大学毕业证和学位证,通过ACC项目考试的可以拿到ACCA证书,符合条件的可以申请英国牛津-布鲁克斯大学提供的应用会计学荣誉学士学位,应该是非常好的对学生来说。

另外我们的录取原则没有什么大的变化,总的原则是:分数优先兼顾专业级差的原则,专业1-2;2-3志愿之间的级差分别为3分、2分,其它专业志愿之间级差为0分,即3、2、0、0。对于各省的加分投档是承认的,在分专业的时候就是把加分去掉以后再安排专业。

填报志愿要看高考成绩

志愿对考生和家长来说特别纠结的问题,每年考生咨询也是问的比较多的,这个分数能不能上哪一个学校,上什么专业。填报志愿的时候首先考虑几个关系,一个是学生兴趣爱好点在哪儿,高考分数,职业规划,这个要考虑清楚,比如我喜欢做什么,我擅长做什么,兴趣是最好的老师,如果你喜欢这个专业或行业,你可能在以后的学习过程中更愿意付出更多努力,把相关专业学好。

另外最重要的,填报志愿要讲分数,高考成绩,这是非常重要的,不能盲目填报,我觉得比较有参考意义的就是高考成绩和重点线之差,跟你想报这个学校的近三年的分数进行一个比较,或者是有些省份排位,我的排位在什么位次与学校录取的情况进行比较,这个做参考比较可靠,在各个学校网站上都能够查到。重庆大学把近三年的录取分数和分专业分数在网上都有,可以作为一个比较。另外还得考虑以后的职业规划,我是直接就业,还是毕业以后去继续深造,可能有的想出国,有的想读研究生,这是比较重要的。选择985、211学校,你出国读研究生、博士,这个平台应该是很关键的。

重庆大学近几年应该是随着重庆大学学学校实力的进一步提升,社会认可度,包括学生家长认可度进一步提高,学校录取成绩全国大多数省市是保持一个稳重有升的趋势,具体可以参考学校录取情况,重庆大学招生网站上查询招办网,可以在百度上面搜一个重庆大学本科招生在线,近期也会公布各个招生组的热线电话,到时候欢迎广大考生直接咨询录取情况,最重要是要了解培养情况,以后学生就业前景和方向,以及研究生,关注我们的培养特色方面,欢迎各位考生前业咨询和了解。

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