英语四级作文的分数具体是如何评出来的?

我们接下来看一下写作的评分标准,写作在我课里面我给大家讲过了,写作的满分包括奖励分,包括基本分,那奖励分有哪些呢,紫鹃、卷面、闪光点,我不知道今天考试的你是不是又在乱涂试卷了,有些同学特别靠怕,涂完试卷以后把它涂黑了,打了X,画了圈不要了,还有同学更可怕,在下面写了中文此处不要了,太恶心了,像这样的卷面几乎是拿不到高分的,还有字迹要清晰可见,闪光点其实是结合我们下面的语言而言的,比如说你是不是通篇都用这样的句子了,好,除此以外我们来看一下写作的最重要的部分,语言结构和内容,那无论是基本分还是奖励分,它整个写出来的一整篇文章它的分数档次,从有资料教育部公布的这些范文而言,我们来看一下教育部官方规定过,O分的这是你这篇是胡说八道的,语言全是错的,单词也是错的,或者说你写了一坨,或者啥也没写,然后或者直接写今天不考了,老子明天再来,对吧,像这样的肯定零分,除此以外最高分的14分的标准,很漂亮,一整篇完整的范文,我在课堂上都给大家展现过了,2分到5分这里划一个线,你今天的这一封信件写了几行,有些同学你写了几段,有些同学只写了一段,毋庸置疑,历史上写一段的,得的是5分,有些同学说,老师我写了10行,写得特别好,从来没分段,两分。

除此以外你几乎可以迈向全国平均分的网上了,这叫什么,7分到11分档,至少是三大段,好,我们先来看第一个,既然有这样的评分标准,我们就来看一下三大段的,按照这种7分、11分、14分以上的这种作文,它的第一件事情基本分里边的结构是什么样子的,首先三大段,按照我们之前讲过的Topic、Analysis、Conclusion,首先先引进出去这篇文章的话题,Topic,我要干什么,写这封信,第二件事情,我为什么写这封信,最后总结一下,我还是要感谢你,把自己的话再说一遍,综上所述还是要发自内心的信心,好,但是我们看信件写作稍微有一点点变,三大段依旧是Topic,我都给大家讲过,这个三大段TAC,Topic、Analysis、和Conclusion,好,这时候稍微演变一下,信件第一段变成写信目的,第二段变成写信理由,第三段变成干什么,你总结一下写这封信的目的,我们再次总结一下TAC的写作方式,演变成信件就变成了Topic、Analysis、和Conclusion。

除此以外,我们来看一下那结构在一整篇文章的结构固定下来以后,我们来看一下段落内部的结构,它要求什么呢?层次清晰,结构鲜明,这时候你的层次至少应该有起承转合,至少会有引导词,告诉阅卷老师,看这里看这里看这里,跟着我的思路走,一二三点都有了,对不对,像这样的东西叫什么,Firstly Secondly Finally这样的次序词,还有什么?第一点,还有什么?To begin with, In addition,还有什么, Last but not least,最后一点,除此以外我就写两点,有些同学说,老师今天这封信件感谢,我觉得他好像对我没有太大帮助,我只能感谢出一点或两点,如果只能感谢出一点,你应该写的是,我在课堂上讲的那个东西,但是这样内容就不太充分了,我可以至少写两点,For one thing, For another,好,这第一个结构。

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