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北二外古丽娜:外语学习上有一定天赋

2012年05月04日14:09腾讯高考[微博]我要评论(0)
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[导读]我们特别喜欢那些,首先对外语学习有兴趣,感兴趣,在外语学习上有一定的特色,甚至说对外语学习有一定天赋的孩子,将来这些孩子,因为他进大学、小学语言类的专业,他的目标是非常明确的。

北二外古丽娜:外语学习上有一定天赋

北京第二外国语学院招生就业处处长古丽娜

培养彰显国际视野复合型人才

北京第二外国语学院是一个不太大的学校,也是一个非常精致的学校,我们学校成立于1964年,在敬爱的周恩来总理的亲切关怀下成立的,我们是一所文学、经济学、管理学、法学等多学科共同发展的一个知名大学,目前我们北京第二外国语学院是属于市属院校,就是属于北京市的一所地方性院校。我们主要为首都和全国的经济和社会发展培养外事、旅游、经贸等方面的国际化、高层次、复合型、应用型人才,二外也是国内外语、翻译、旅游、经贸等教学和研究的一个重要基地,这是从大的方面来对二外做一个介绍。我们北京第二外国语学院目前把面向国际文化交流人才培养和研究为统领,正在努力提升以外国语言文学和旅游管理优势的学科建设特色,正在试图把这个作为我们的长期使命和历史使命,是要培养具有彰显国际视野的复合型人才的培养特色,要建设国际化有特色、高满意度的教学研究型大学,这是目前整个二外作为历史愿景和历史使命的办学定位。

注重跨文化交际能力

我们在专业学科培养当中,因为前面讲过我们学校的专业分为两大类,外语类专业和非外语类专业,我们教学强调“技能领先,注重实践”,所以一般来说坚持是“外语加外语”,“外语加专业”这么一个人才培养模式,所以在这个外语类专业当中我们特别注重学生的跨文化交际能力,特别是翻译基础能力的培养,努力拓宽这一部分学生专业的知识、能力和素质;对于那些非外语类专业的学生,我们强调的是“应用导向、强化实践”,坚持“专业加上外语”的培养模式,通过开设一些双语课程和聘请一些外籍教师开设专业课等手段,提升这部分学生的外语水平,同时也是以社会需求为主要导向来强化学生的专业能力、创新能力和实践能力。

所以我们无论是语言类专业学生,还是非语言类专业学生,在毕业的时候我们学校的学生的外语水平、外语特色是非常突出的,这也是我们用人单位非常亲睐于北京第二外国语学院毕业生的重要原因。由于我们学生外语水平突出,在校期间国际交流项目也是非常多,到目前为止我们学校先后和美国、英国、日本、韩国、澳大利亚等几十个国家和地区的130多所高校和教育机构建立起交流的合作关系,双方一般都会开展互派学生,学者交流、联合培养等。每年我们会派出一定数量的学生去自己的对象国,去海外留学 (微博) ,提升自己各个方面的能力。所以我们学生有了这样一个四年的培养,有了这样一个四年的积淀,学生走上社会的时候,用人单位对学生评价还是非常高的,用人单位来二外选择毕业生,看重也是外语突出的能力,所以我们学校近几年来我们一次就业率都是在95%左右,我们觉得还是很不错的。

出国留学生超出国内读研的学生数

我们毕业生当中有20%的学生选择考研(微博)和出国。在这20%当中考研的学生占到不到10%,也就是说出国留学的学生的比例数已经超过了在国内继续读研的学生数,一方面我们觉得学生的能力素质有了很大的提高,另外一方面也是说明我们学生的外语水平确实有明显的优势,所以他才能够选择到国外继续去深造,读研究生,再读博士生。

我觉得高中生选择在国内升学还是去国外升学继续深造,一方面可能有条件的或者是在中学阶段对国外的教学理念比较接纳的这一部分学生和家长,更愿意把孩子送到国外去深造,那么也有很多的家长就认为是在国内读完大学再去国外继续深造,会选择不同的道路,这个我觉得是在于考生自己、家庭和考生个人的选择上。我不做评论。到了国外,外语是门槛儿,如果外语过关了,你就可以很轻松的进入到国外的教育体系当中去按照他们的教育理念去得到一个提升,我觉得也是一个非常好的事情。

  • 北二外招办听众:
    /微笑 2012年,我校面向全国统一招生,除北京地区小语种各专业外均为本科第一批次。分省市、分专业招生计划以及其他具体要求分别由各省级招生考试主管部门统一向社会公布。
    2012-05-02 09:57:19
  • 腾讯高考听众:
    #高考微充电#【高考数学40天冲刺】2012年高考即将来临,进行高考复习之前就必须要对数学高考试题的试卷结构、考点分布、题型分布、命题思路、解题要求、答题策略等等进行全面深入地了解,有针对性地制定有效的复习策略,再分阶段、分层次、分专题逐步实施。 http://url.cn/44okRy
    2012-04-23 17:46:09

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