腾讯教育 腾讯教育 > 英语 > 访谈焦点 > 正文

2010年日语新能力考试N1级别新变化与命题趋势

2010年08月30日17:13腾讯教育[微博]我要评论(0)
字号:T|T

2010年日语新能力考试N1级别新变化与命题趋势

主持人:各位网友大家好!欢迎来到腾讯直播间。今天我们为大家邀请到了新东方日语老师安宁,欢迎您。

安宁:大家好,我是北京市新东方日语教师,我叫安宁。

主持人:我们都知道日语今年的变化还是比较大的,以往日语考试可能分为三类,一个是日语能力测试,还有实用日语和商务日语这三种。应该说考的最多的还是日语能力测试吧。

安宁:对,是这样的。日语能力测试也叫做日语能力考试,用日语来说的话就是JLPT,是在1984年开始一直是每一年12月份的第一个星期天进行的测试。84年开始的时候,其实根本就没有想到我们随着经济发展的非常快,同时我们对于教育方面的需求,它没有想到这个人数增长的这么快,也就是说在84年的时候,是在全世界一共有7000多人考试,但是现在到了去年为止,也就是全世界已经上升到了63万人,这样的话这个考试就有一定需要改善的地方。最需要改善的地方,第一就是人数多了,考生人多的话,报名就是非常难,同时也没有那么多考点,我怎么办呢,或者我今年没有考过,下一次考的话就变成了下一年,这样的话合格率达不到,我这一年又在国内继续去学习,我留学是不是会需要时间呢,或者我去找工作的话,这都是要稍微耽误一定的时间。这样的话这就是它的第一个弊病,就是一年一次考试稍微有点少。

第二个,过去的考试,最主要的是来日本的话,来我大学留学,或者我这个留学是一个什么样的,可能是大学的,日本叫做大学院,就是研究生(论坛) 院,包括硕士和博士,在这个当中更加的学术化,你来我这儿是为了我大学升学,大学院入学这么一种考试,就非常的学术化,可以这么说。这样的话就有一个特别关键的弊病,这个弊病在哪儿呢,就是说我不是那么实用。我们有世界各地的考生,就分成汉字圈和非汉字圈,其实像我们中国人是汉字,其实日本人也使用汉字,汉字圈考这个试的时候就有一些题非常简单,比如我有这么一个发音,让你选择汉字的时候就比较简单,但是对于非汉字的人来说就比较难,比如说对于欧美学生,太、大或者犬,这个点就不知道点在哪儿,就需要一定改善的地方。汉字学生有一个特别大的特点,会看,看的很好,但是说不行,听也不行,但是非汉字圈,就是欧美这些学生说非常棒,但是不会看,考试的时候不行,但是平常交流非常好。这样的话最关键是需要改善的就是把我的学术性的考试增加一些更加实用性的部分。

第三点,现在还有其他的考试,比如J.TEST,是实用日语检定,是1995年开始实施之后,每一年考六次,最大的优势就是你一年考一次,我现在一年考六次那我就有优势,比如这个JLPT考不了,就考一个J.TEST,这是一个优势。第二个优势,非常具有实用性,就是说听力占了很大的部分,同时听力里面非常具有实用性,比如你现在干吗呢,我现在做访谈呢,这就是很大的实用性。但是中国学生没有很大的实用性,可能就是听一篇文章,没有完全的应答,或者有一些特别关键的,比如谚语,我们去日本的话,我可能会在某一个时期,或者某一种状况之下需要用谚语,或者别人用谚语的时候我应该听的懂。这样的话实用性和J.TEST比较的时候,JLPT就没有优势了。所以这点需要改善。还有一个特别需要改善的地方,有一些不合理的地方,过去考试顺序,有笔试、听力、笔试,这种转换我就有一点别扭,刚刚做完笔试,没做一个小时,就开始听力了,然后这个听力完了以后又开始笔试了,对于中国学生来说有一点不适应。

第一个就是人数,需求增加;第二个就是跟其他考试作为比较的时候应用性差;第三点就是我这个顺序稍微需要更加让它合理化。它跟J.TEST这样的考试进行一个融合的时候,就增加了这些实用性,作为一种更加具有实用性和学术性为一体的考试。一个是J.TEST考试,还有一个是商务日语考试,在日本这个国内,商务日语考试不是特别知名,为什么呢?第一起来的晚,就是说90年代末期才开始推出来。第二点商务日语其实在日本不是特别需要,比如来公司应聘,我直接考你就可以了,不需要给你一个考试了,所以商务日语考试一直就是在国外推广。比如我现在在北京,考一个商务日语考试的话就可以进到日本公司,当然是最好的,但是日本公司对于商务日语考试现在的定位,定位成一种比如我是晋升、涨工资的时候可能作为一种参考的东西,所以我们现在最重要的是JLPT,第一理事长,第二还是具有一定的合理性。现在改它最主要的目的就是我要添加实用性,把它变成实用性和学术性为一体的考试。

主持人:修改之后结构上面会有什么变化,N1考试变化主要体现在哪些方面?

安宁:我们先说它的时间,实际上有很大的变化。大的变化是在于结构上的变化,就是刚才主持人说的,在内容方面这种变化不是特别的多。我们先说时间,过去时间是这样的,N1考试过去是属于180分钟,也就是说全长三个小时,现在减少了10分钟,所以整体是170分钟,时间减少了10分钟。在结构上,刚才我们说到有一个弊病,先笔试,然后再听力,然后再笔试,现在把整个的整体框架进行了一个规划,就是我先笔试,把笔试做完了之后休息几分钟然后再做听力,在这个听力部分有一个特别大的改动,就是听力比原来增加了15分钟,这是N1的考试。原来N1考试是40分钟,现在是60分钟,整体框架的目的,咱们所说的它需要能够增加一些实用性,在实用性当中非常关键的,它特别的注重保留了阅读,因为你来了以后,到我这个公司来,到了我这个学校来,你是必须要大量的阅读,这样的话我这个阅读还是保证,这是第一点。第二点,因为我要听,我要听课,听别人在说话,这样的话把听力一定要让它的量再进行一个特别大的调整,就是把量增加,同时这个听力里边有一些细致的结构也进行了一个非常多的变化。

其实它的变化,刚才咱们说的是时间,整体结构来讲,细致上来讲,刚才说到笔试部分加上听力部分,笔试部分是一个什么样的顺序呢,我个人认为非常合理,去年我也去考,在每一次考试的时候,希望我个人每一次都去参加的,这个考试特别经典在哪儿,经典到了我原来的顺序就是特别的散乱,现在的顺序属于这样,首先整个题型来讲,是把它变成了由短到长,这是笔试的特点。什么是由短变长,首先是词汇,分为了几个主要的部分,第一点就是让你写读音,第二点选择意思,第三点选择近义词,第四点是选择用法。第一点是词汇,本身句子就很少,很短,这是第一点。马上进入到的是语法部分,这个部分原来也是属于我先短后长,或者有长有短在这里面非常分散,现在属于从整个词汇跨越到语法的时候你感受不到,就是我做题的时候,包括我每一次讲,自己也写书,我就有这种感受,你不能够让他感受到我有一个变了的感受,这样的话就会让考试的考生有一个心里上的鸿沟,我需要跳跃它。首先我的句子是短的,然后我再进入语法,这个句子还是短的,第二部分再慢慢长,所以我觉得特别经典。我再进入到阅读的时候,阅读也是,过去阅读是这样,长文章、中篇文章、短篇文章,现在的顺序特别经典,文章先是短文章,再是中篇文章,再是长文章,让你越来越长,所以你有一种感觉越来越长,本来不是特别会的,因为考试需要自信,需要心里,需要增加你一个心里上的自信,我最开始的时候,比如这个题特别难一下子就慌了,慌了就再不下去了,而它是循序渐进的,所以这个顺序排的很好。

第二个是听力,过去结构就是说有一部分,比如15道题,一共是30道题,15道题都是给你图的,让你来选,第二部分15道题都是图的,没有文字,什么都没有,我这么多年研究考试,我自己也作为考生,也作为一个教授考生的老师,我个人认为我们中国人最害怕的是听力,听力的时候本来就紧张,其实人在紧张的时候应该只有一个器官发达,比如我有听觉、嗅觉、味觉、触觉,这个时候只有一个器官发达,但是有图的部分和没有图的部分就很紧张,既要听,还要看,还要选,有两个东西在起作用,一个是视觉,要看这个,第二个就是听。今年的话特别经典,什么图都没有,稍微有一点点的文字,文字就是你的选项,把你的选项拿出来,还有就是什么文字都没有。我个人认为你没有图最好了,你就使劲的依赖你的耳朵就行了,所以这个合理性我们感觉非常合理,同时添加一些实用性的题。我个人在考的过程当中,我认为作为一个考生来讲我觉得让我感觉到不是那么累,不像过去,我就是无从下手,这种感觉。

[责任编辑:judycai]
登录 (请登录发言,并遵守相关规定) 分享至: 腾讯微博
如果你对教育频道有任何意见或建议,请到交流平台反馈。到微博反馈
  • ·
  • ·
  • ·
  • ·
  • ·
  • ·
  • ·
  • ·

教育品牌

推广信息