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王伯庆:高校应该按社会需求培养人才

2010年07月05日18:18腾讯教育我要评论(0)
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麦可思公司总裁王伯庆:

因为今天听了文总讲了一句话,他讲话的中间讲了一句话,按照社会需求培养人才,职业学校问他,企业需求是什么,我把整个一套科学方法和体系带回来研究现在做了四年,我就研究一个问题,告诉高校,社会上需要什么样的需求,主要从这方面告诉他,我主要研究什么呢?包括基本的能力新的知识和岗位主要专业的技能,比如说我们把职业按照国际标准分成1116个能力,我们把基本能力分成35个基本能力,把知识分成28项知识结构,像解麻雀一样,我们对全国大学生,做了三年的全国大学生调查,每一年调查是50万的抽样,我们同时因为我们做的这个工作,现在能够帮助高校,像高校的医生一样,包括像南京大学,中山大学这些电子科大,这些好一点的大学,还有一大批高级院校,和国家示范高级院校我都在帮他们做学校就业能力的诊断,就告诉他们一件事情,社会上需要什么样的能力,需要什么样的知识结构,需要什么样的岗位能力,你的课程的每一门课程的有效性,对他毕业半年后的学生进行一个全数跟踪,了解一套科学的问卷,然后把他所有的能力,知识结构,还有他的岗位能力全部了解到以后,通过学号,每一个学生的学号连同他在校期间和三年生活记录,分析他对能力形成的影响,比较有趣的是,这个方法是在美国每个大学都做,中国没有一个大学做。中国有很多做培训的公司,跟在我后面,王博士,你们做了以后,你能不能告诉我大学缺什么能力,他们正常学科培训里面解决不了,我们可以通过培训来解决的,反而就是说,现在不管是大学我帮他做完诊断以后,很多药房跟在我后面准备出药,我有点像医生一样,告诉大学你这个地方处了什么毛病,胆固醇高了,血压高了,后面跟着一大批搞培训的公司,你能不能告诉大学我这个药房的药特别好,在国外美国这样的国家,做以数据为依据的诊断是很多人在做,包括像美国每个部门只做一个研究,而在中国我一个人就把所有的研究都融在手里面来做,我不仅研究应届毕业生的能力跟踪,我同时对他们的新生进行调查,对他们的教师队伍进行跟踪研究,同时刚才我讲了把就业能力和教务数据联通以后做这个研究,我讲到培训的问题。现在我终于找到机会了,其实这个事情不是我一个人能够完成的,因此我们最近在教育部的协助下面,有关部门协助下面,给中国高职校长联席会议,我准备把这套方法全部培训高校能够知道怎么用这个事情,最近给高教协会联手1月份推出来,帮助本科院校培养这样的能够对自己的数据进行分析的这批人,这是独特的一个领域,我就很高兴,现在跟省里面教育厅合作,怎么帮他们把这个团队和方法克隆到各个高校和教育部门里面去,让更多的人用这种科学的方法系统的研究一个问题,就是刚才文总讲的一个东西,什么问题呢?我知道应该按社会需求培养人才,可是你能不能问我社会需求是什么,其实高校一直困惑在这个地方,我觉得这个很多发达国家他很多的先进经验,我也是借鉴过来,因为我们研究了很多年,把他借鉴过来,我做了这个事情,我才做了不到四年,三年多,然后在今年中国出了中国历史上第一本叫做就业蓝皮书,就是中国大学生就业报告,像我们这么一个大国家,早就应该有就业方面的专门报告,就业是经济和政治上面最重要的指标,包括股市,包括政治稳定都需要有一个就业报告,但是一直我们原来的游戏里面的玩家全是教育管理机构的人,高校的人,但是你注意到没有,这个里面的游戏里面的参与者,全部我们叫做利益相关者,其实应该有第三方的咨询公司,他从另外一个角度来看,他真的可以看出不同来,你知道我们大学生就业率,还有很多指标受到老百姓和媒体的置疑,问题在这个指标是由利益相关者参与,因此有很多人置疑,从某一个方面来讲,第三方的咨询公司,包括培训公司,和第三方的研究公司,如果能引入这场游戏里面的话,会让我们的研究和很多数据更有公信力,而且减少政府在执政中间的一些政治风险,其实他对政府是多了一个保险的一种,我就想分享一下自己在做大学生就业能力方面研究的一些看法,好,谢谢大家。

[责任编辑:dylanzhai]
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