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高考语文按平常思路答题 写作文时头尾要精致

2010年05月31日15:47腾讯教育我要评论(0)
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高考语文按平常思路答题 写作文时头尾要精致

北京新东方优能中学 国家玮国老师

主持人:亲爱的腾讯网友大家下午好!离高考(论坛)只有不到一个星期的时间了,如何才能有效的提高语文科目答题技巧呢,更准确的说如何才能让考生在考场上灵活自由发挥超常呢,相信除了心理原因以外,掌握科学的应试技巧也是非常重要的,今天在我们节目当中非常高兴邀请到了新东方科技集团唯一语文培训师,北京新东方优能中学的国家玮国老师来作客,在此会与2010年高考生分析一下针对语文这个科目如何考试呢。

国家玮:大家好,非常高兴来到腾讯作客。

视频:高考语文按平常思路答题 写作文时头尾要精致视频:高考语文按平常思路答题 写作文时头尾要精致

以不变应万变来应对考纲变化

国家玮:这个问题特别好,因为也是很多家长谈到了这个问题。我想区分两个概念,一个叫做新课标,这是大家非常愿意谈的一个问题。还有一个叫做考纲。新课标的变化是一定的,课标变化就是教材变化了,当然考纲是考试依据的标准,而考纲这些年其实是很稳定的,每年有非常细微的变化,但是总体来说是挺稳定的。所以我总想说变中要找到不变,这个时候大家都在想要变,所以大家就手忙脚乱了,其实你发现考了这么多年,每年题目类型虽然有微调,但仅仅是微调,每天有变化但仅仅是细微的变化,所以研究考纲会发现有变化,但是变化很小,要有一颗定心丸,不要着急,变化是很小的部分,其实很稳定。今天考试哪些题目依然会几乎在卷子中见到,哪些题目还会以某种还魂的形式在考试当中考过了,你会发现变中求不变可能是我们所要做的,那个在考试几天前这个时候所要做的那个给自己吃定心丸的东西。

主持人:非常感谢,以不变应万变,如果大家能够亲临国老师的课堂去听你的课的话我觉得应该是非常的棒。

国家玮:谢谢。

回答读诗后经验时,只要求观点鲜明不要求语言是否有文采

国家玮:我发现主持人是专家,特别了解,有变化,北京考生要求在古诗后面或者是现代后面,你读完之后的经验,结合生活中的现实问题谈一谈,用200字,几乎是小作文,这个还是万变中求不变,这个题虽然是今年考纲中题出来的,但是05年已经提出了这个问题,比如说当时有一个卷子,问你文章中最后一句话说赢得了自信,谈谈你的感悟和理解,4分,07年的,最后一道题是生活了一辈子,谈谈你的感悟和理解,08年的最后一句也是这样,它们的分值都是四分,这样的题目在今年北京卷变成十分,仅此而已,题目类型早在两三年前我们就已经开始做铺垫了,所以在新东方那个课堂上我早就跟学生讲,这种题你不用怕,其实对广大网友来说你也不用怕。如果在网络前看我们节目同学们,拿出笔来,其实这种题的评分标准,答哪些点就一定差不多呢,大家总觉得是不是要谈一个非常好的例子,比如苏东坡或者是司马迁,其实这样的话最后只得两分,这种题目答案中只要出现我以下说的四个要素或者五个要素,保证你最次也得八分以上,首先作文要有论点,很多同学上来就说这篇文章写的太好了,写感悟和理解,例子仅仅占十分中的两分。还有论点,一般来说刚开始一定要用这样的话说“就是我认为什么什么”,你认为的话只要说出来,哪怕观点不够深刻,看这种题的评分标准根本不要求观点深刻,只要求观点鲜明,并且有表达观点的话,我就是我认为什么什么,只要你的论点不是一堆就行了,一句话就行了,哪怕很俗,也可以保证你的分不差。接下来还有论据,以及两到三句的分析,这叫车轱辘话,就是把你的论点说一下就行了。最后一点,语言是要讲逻辑的,要有顺序感,层次感,因为高考判卷非常快,怎么相信你的语言是有逻辑感和层次感的,拿出一些标志性的语言答,比如说“我认为,因此、所以”,这样的话就可以了,哪怕文笔再差八分也有了。语言有没有文才是对作文的要求,不是对这种题的要求。

老师针对语文分部分预测高考考题

国家玮:先说最大头的,作文,大家知道有很多种命题方式,比如看图作文、话题作文、材料作文、半命题作文和命题作文,你想不到的,在大概五年前,03年、02年那个时候,我们非常流行的是话题作文,但是这两年我以去年考试全国各个省份,包括北京卷、上海卷、宁夏、海南卷辽宁等等,全国一、全国二放在一起,画图作文只考了一篇,这两年最活跃的是材料作文还有半命题作文,而这样的作文实际上在考前可以准备。比如半命题作文出了一个这样的东西“站在什么样的门口”,你可以当时有各种各样的想象,我一直坚持认为,好的学生,比如我自己高考作文的分数很高了,就是一篇满文,因为我写的是记叙文,我坚信好学生不用复习的,但凡那些差一些的同学,考前想拿一定分数的同学,我建议下面做一些准备,就跟英文作文一样,一般都是要准备的,比如说看到一篇文章前面都要写一些套路的,语文作文如果你准备不充分的话,希望同学们,或者觉得你的文笔确实不太好可以在下面准备一些材料,这种材料可以不多,但各种各样的都可以写,比如说司马迁都可以写,他的《史记》就是创新,他写了别人没有写过的,他本身的奋斗史又是一个非常强烈的,我们可以写一个人克服困难,他早年壮游,读了很多很多书,然后又来到全国的各个地方去为了写《史记》做准备,这是他早年的辛苦。其实我觉得很多咱们高校的,包括咱们中学的老师,给孩子们押题或者给孩子们讲作文材料,大家要写奥巴马,写感动中国十大人物,我觉得欠妥,因为去年我教的所有学生都告诉他千万别写奥巴马、千万别写中国十大感动人物,因为我发现几乎所有老师都给孩子们讲这些,你想十篇里面会有九个孩子都写奥巴马,你不会想到判卷老师的感受。奥巴马不是文学是政治,感动中国很感动,但受到底不是一个文学性的东西,司马迁很俗很烂,但是文学,而且我们仅仅知道的司马迁可能就是他受到了宫刑。我非常高兴看到今天北京市判卷不再以中学老师为主了,很多都是大学,30%是高中主力老师,70%是大学老师。这些老师不会再欣赏孩子们上来就感动中国,不会欣赏上来就奥巴马,他们可能更愿意看到孩子们笔下的是苏东坡,哪怕是大江东去浪潮尽。我教孩子们很简单,同学们我们就写苏东坡,为什么他能写出大江东去浪潮尽,陶渊明是归隐,归隐就是躲避,苏东坡一方面受到儒家传统的影响,要去做官,要为老百姓服务,另一方面又是文人,文人本质就有归隐的心态,当官的时候不可以与别人同流合污,同时在官场上也有自己的,一方面在观察,又一方面保持自己的高洁品性,这是他之所以能够写出大江东去浪潮进的原因。孩子们如果关注这些东西,写司马迁不丢人,写苏东坡不丢人,反而在大家一片奥巴马的时候你出现了这样的东西,你的分数是高的,如果你的语言不够好,没关系,可以设计语言。语文考试如果你的基础不好,可以准备。这是作文这一块。

[责任编辑:moninfu]
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