无障碍说明
不支持flash
  • ·2014年度中国“课改杰出教师、课改杰出校长”背景意义

本世纪初,国家启动了新时期教育领域的一项重大改革——基础教育课程改革。这是党中央、国务院为迎接知识经济挑战、应对日趋激烈的国际竞争,立足全面提高国民素质、提升综合国力而做出的重大战略决策。从此,中国的基础教育与中华民族的伟大复兴、与每个孩子的幸福成长紧紧联系在一起。

事实证明,十多年来课程改革引导学校教育回归本旨,更加尊重人的成长规律和教育规律,为每一个孩子营造出自由、平等、宽松的教育环境,力争让每一个孩子能够享受到快乐而有尊严的校园生活。我们已经看到了改革的积极成效,素质教育理念进一步深入人心,学校的教育教学发生了积极而又本质的变化,改革得到了社会的广泛认可,也受到了世界许多国家的高度关注。 但是,我们更要意识到,改革依然面临着严峻挑战,特别是课程改革实践与三中全会精神和《决定》的要求还相距甚远,亟待各级政府、社会各界,特别是教育战线持之以恒全面推进课程改革深化。

为此,特别面向全国发起2014年度中国“课改杰出教师、课改杰出校长”评选活动,意在通过评选活动落实中国共产党第十八届三中全会《决定》精神,进一步凝聚教育工作者的信心与智慧,把课程改革的目标和立德树人的要求紧紧联系起来,把中小学日常教育教学活动与全面提升公民核心素养紧密结合起来,切实办好每一所学校,教好每一堂课,让每一位学生健康成长、快乐成长。 …[详细]

  • ·评选活动时间:5月31日报名截止

第一轮评选:2014年6月

第二轮评选:2014年7月

第三轮评选:2014 年8月

颁奖典礼: 2014年9月

  • ·评选办法及流程

第一轮:以全国基础教育课程改革协作理事会推荐的专家为主进行初评;

第二轮:通过网络面向全国大众评选;

第三轮:邀请全国资深专家进行终评,产生30人获奖名单。

注:专家评选采用本区(县)域专家回避制度。

  • ·提交材料----发至邮箱:cnc2049@126.com;xkcyjy82097172@126.com

(一)填写报名表 >>下载

(二)参评材料

●“课改杰出教师”需提交的评选材料

1.必交材料

(1)对课程改革的理解和认识(结合自身实践谈切身体会,不要大话套话,1500字以内);

(2)课堂教学视频(提供两个15分钟以内的课堂教学视频片段);

(3)课堂教学改革的实践探索(1500字以内);

(4)本人在当地课改中发挥辐射带头作用的情况说明(1500字以内)

2.选交材料(数量不限)

(1)结合学科开展专题活动的经验(1500字以内);

(2)开展校本课程的经验(1500字以内);

(3)开展符合课程理念的评价实践案例(1500字以内);

(4)与课改相关的其他专题研究成果(1500字以内)。

●“课改杰出校长”需提交的评选材料

1.必交材料

(1)对课程改革的理解和认识(结合自身实践谈切身体会,不要大话套话,1500字以内);

(2)反映学校课程改革进程和成果的视频(不超过20分钟);

(3)学校开展综合实践活动(研究性学习、社区服务、社会实践活动)的情况及成效(1500字以内);

(4)与课程改革理念相配套的考试评价改革实践及成效(1500字以内);

(5)学校在帮助教师专业发展上所做的实践及成效(1500字以内)。

2.选交材料(数量不限)

(1)学校校本课程建设的思考与实践(1500字以内);

(2)对某些课改前沿问题的深刻思考和突破(1500字以内);

(3)学校在推进本地区课程改革中所发挥的作用(1500字以内)。

2014年度中国“课改杰出教师、杰出校长”颁奖典礼花絮

不支持flash

微博热议

消息加载中,请稍候
消息加载中,请稍候

一键收听