新华都商学院推创新MBA 开启“0”元收费时代

[摘要]新华都商学院2016年将全新推出全日制创新MBA班与创业英才项目,何志毅教授透露到,创新思维与挑战性仍新华都商学院考量学生的重点,“要测量考生的情商,素质、创造性等。”

新华都商学院推创业英才项目 开启“0”元时代

新华都商学院理事长何志毅(图中)、新华都商学院创业MBA项目主任汪晓霞(图右)

腾讯教育讯(记者简静)招生季临近,各商学院出台的新政与培养方案成为广大考生关注的焦点,为帮助考生了解最新资讯,本期特邀新华都商学院理事长何志毅教授,新华都商学院创业MBA项目主任汪晓霞老师做客腾讯商学院2016年MBA系列访谈,记者了解到,新华都商学院2016年将全新推出全日制创新MBA班与创业英才项目,此外,何志毅教授透露到,创新思维与挑战性仍是新华都商学院考量学生的重点,“要测量考生的情商,素质、创造性等,包括是否具有破坏性。”

国内唯一获批创新创业MBA方向 招生施行“三不要”

新华都商学院成立于2010年6月,是国内第一个专注于创业与创新学的商学院,也是教育部唯一一个批准以创业创新方向工商管理硕士学历学位项目。新华都商学院的创业MBA教育着眼于为中国企业界设定创业基因和准则,以开放的体验式学习方法,启发学生的创新与开拓精神,释放学生的创业智慧与能量。“高分的不要”、“乖男巧女不要”、“毕业后找工作的不要”是新华都商学院招生的三句口号,何志毅教授表示:“创业者的特质与职业经理人是有差别的,在选择生源时,学院会注重学生的创业创新精神与挑战性,看上去好像他调皮捣蛋,不循规蹈矩,但这正是应具备创业的能力,此外,学生的公益精神也是考量标准之一。”

2016年开设全额奖学金 首推创业英才项目

新华都商学院2016年在承袭以往特色基础上,为应对大众创业、万众创新蓬勃兴起的新形势,学院将全新推出全日制创新MBA班与创业英才项目,堪称2016招生政策改革的“重头戏”。据悉,创新全日制MBA项目得到新华都慈善基金会的专项支持,实行“全额奖学金覆盖”政策,学生就读期间不需要缴纳学费,还可参与免费海外游学。

在“大众创业、万众创新”的鲜明时代,新华都商学院为有创新创业梦想的年轻人提供一个实现梦想的契机。创业英才项目招生对象是企业创始人、合伙人,与以往不同的是,该项目无需经过全国联考的硬性指标,并且实行全年滚动招生,不受考试限制。在遴选标准上何志毅教授表示:“新华都商学院创业MBA更注重考核学生的创业经历、创业潜质和领导力、思维能力、分析能力、抗压力与社会责任等综合素质。”记者也了解到,新华都商学院现在正在研发一套测评软件,该软件会统计被测人大量数据样本,针对各种综合素质给出相应数据评分。

为学员设百万创业基金

史上最难就业年,催生了MBA教育领域学员创业意识更加强烈的新特点,MBA课程设置中包含创业相关模块亦成为学员选择商学院的重要因素,专注于创业教育的新华都商学院经过5年的办学经验,已然形成了一个完整的人才培养体系,创业MBA项目也受到社会的广泛认可。相比传统的商学院,尽管新华都商学院体量不大,但创业者比例高达70%,学习氛围很好,对此,汪晓霞老师表示:“现在还不能说马上找到一个,非常成功人士的佐证,但是统计下来的数据显示,新华都商学院创业MBA学生毕业后综合素质都有明显提升。”据了解,新华都商学院设有创业基金支持,20万至100万不等。

结合本土特色发展国际化

国内一流的商学院不断在探索怎样处理好国际化、全球化与本土化的问题。商学院需要与国际接轨,引进国际一流师资、学习借鉴国外先进的研究方法与成果。针对商学院的本土化与国际化何志毅教授有着自己的看法,他认为:“国内的市场巨大,在吸取国外商学院长处的同时,应根据中国本土的实践情况做相应调整,找到一套独立的方法。”中国商学院单向向西方学习和复制的阶段已经过去了,中国的优秀商学院现在已经跟世界商学院同台竞技了。

2015年4月,为在新的创业形势下打造帮扶中小微企业成长的创业生态系统,何志毅教授宣布新华都商学院成立“创业共同体”,据不完全统计,截止目前已经拥有600多位创业者与500多个创业项目。创共体集“创业教育+金融、投资+创业综合服务”于一身,可以整合从创业教育,投资、融资,到法律、财会、工商行政、人力资源等综合服务要素,以及媒体、社群、国际网络等多种影响因素。

据悉,新华都商学院2016年计划招收全日制MBA 30人(录取者100%全奖学金),在职MBA 30人(学费15-20万),创业英才项目100人(学费14-19万)。

>>>点击查看访谈实录

主持人:各位腾讯网友大家好,欢迎收看腾讯商学院频道,我是主持人静萱。今天我们非常有幸地邀请到了新华都商学院理事长何志毅教授,还有新华都商学院MBA中心主任汪晓霞老师,欢迎你们。首先想请二位给我们分享一下新华都商学院创业MBA的优势,还有特色?

何志毅:首先感谢腾讯给我们这样的机会,谢谢网友的收视、收听。新华都的创业MBA严格意义上讲,跟面对职业经理人的MBA是有差别的,但是中国在学历学位体系里面目前还没有创业学或者叫创业与创新学,所以当2011年我们申报的时候,国家教育部批准了新华都商学院MBA(创业与创新方向)这样一个特定方向的MBA项目。全球的工商管理教育它是有共性的,新华都商学院的创新创业MBA培养的是创业者,是一个独具特色的、个性化的MBA教育。我们研究过全球的商学院的创业课程,它的特点在哪里呢?我觉得可能体现在招生培养过程和毕业后的学校跟学生的关系都有很大的不一样,比如说招生,我们在初期设计项目的时候去国外考察了一下,有一个大学就告诉我们,说我们招生有三句口号,第一,高分的学生不要。第二,乖男巧女不要,调皮捣蛋的反而要。第三是毕业以后想找工作的我们不要,那这个其实是一个通俗的说法,它折射出就创业的这群人,哪怕他来读规范的学历学位项目,他特质是跟职业经理人有差别的,所以我们在招生的过程中间,我们更注意这个学生的创业创新精神,挑战性,你看上去好像他调皮捣蛋,不循规蹈矩,但正是这种人具备创业的能力。

第二个是创业者应该有比较强的承受失败的能力,或者放大一点讲,就他个人的素质是比较高的,比如说愿意承受失败,能够在不确定性的环境下工作,面临突如其来的一些困难的条件,他愿意迎接挑战。我们做市场的时候最好都是规避这些东西或者从心理上来讲,我们排斥这些东西。但其实一个优秀的创业者,他应该从心理上具备这种刺激,具备这种素质,越困难越挑战,我越高兴,像小孩打游戏机一样,你打游戏机,有戏简单了无精打采,越困难越兴奋,所以它是一种心理素质跟他的知识的一种平衡。那么我们就会发现,其实你过多地时间用在学知识上的时候,很可能他在情商或者素质的某个方面会有所不足,考分很高的学生往往他花太多的时间在知识方面,看书、学习、答题,那他在人生中间的磨炼就会少一点,而其他方面的在自己个人素养提升方面的各种机会他反而会更少。

第三个方面,我们会更注重这个考生的公益精神,因为新华都商学院是福建新华都慈善基金会捐资建成的,捐赠人陈发树有个很重要的特点就是,他在财富不足够多的时候就开始进行慈善捐赠。中国社会转向市场经济以后,我们过去的价值观受到了很大的冲击,现在的商学院也有一个普遍性的问题对学员的企业社会责任或者叫做慈善公益心的培养和关注度是不够的,中国的商学院,应该把企业社会责任、商业伦理列在必修课里面。新华都商学院在做这种尝试,我们在面试过程中也会对学员进行一些评测,询问是否做过公益,从小到大为不相关的人员做过什么事情?然后我们在教学过程中间也会给学员们一些机会,过几天我就带着一些学员去参加厉以宁老师在佳木斯举行的一个中国贫困地区发展研讨会。我曾跟厉以宁老师去贵州毕节地区参与扶贫,那里贫困状况比我想象的严重得多,甚至中国改革开放快30年了,仍然有比我当年上山下乡的地方还贫穷的地方,很多情景是令人心里很难过的。由此就是引发对于中国贫困人群的关注,对中国落后地区的一种关注,我们除了做好本职工作之外,应该有心来做慈善公益事业,这是我们对我们学生的要求或者说我们的特色所在。

如果说我们的优势的话,我们首先起点比较高,我们规划了一张白纸画最新最美的图画,我们结合对全球创业创新学科教育的学习借鉴,再结合中国本土的实际,设计出一套满足中国创业者需求的课程,应该说我们一起在这方面做了很多的努力。我们对全球创业创新进行扫描,扫描了65个院校,他们的创业创新什么时候开始的,课程怎么设置的,老师怎么教的,对学生怎么要求的,系统研究。

另外我们觉得创业创新课程应该涉及素质教育,应该看一看各个国家对公民素质教育是怎么教育的。中国目前是有所缺失的是没有形成一个全民族、全国家共同认可的价值标准。中国改革开放以后,接受了西方的市场经济带来的一套价值标准,比较混乱。我们的素质教育从家庭到幼儿园、中小学、大学,都没有,这是一个疏漏,就没有一个教育机构,把对学生的素质教育、价值观教育作为一个很重要的领域,所以我们要去研究,尤其是要研究军事院校他怎么培养人的素质。比如我们去看商学院跟军事院校有什么本质不同的话,会发现,军事院校很重要的一个教育内容在于培养学生的价值观和素质,比如说勇气,我怎么鼓励你、怎么培养你的勇气越来越坚强、越来越勇敢,这不是说你乖乖读书就能读出来的,你的团队精神,你的牺牲精神,你对国家的这种责任感,对自己团队的荣誉感,它怎么形成,怎么训练出来的,它绝对不是说我给你讲些理论,就在课堂里面训练出来的。

另外我们在对中国工商管理教育不足的反思基础上向别的学科借鉴,比如我们从法律这个学科里面得出来的结论,其实这也是当年哈佛大学在做案例教学的时候就得出的结论。哈佛大学商学院第一任院长是法学教授,他也不知道工商管理应该怎么教,所以他觉得法学那套用案例教学的方法很好,所以哈佛大学就衍生出一套案例教学法,一直坚持到今天110年了,就坚持用案例教学这套方法。你再看法学院的教育,哪有那么多的定量的分析,哪有那么多的逻辑,哪有那么多的模型,我就是看你前边案例是怎么判的,我就照着判,法学教育也给我们很大的启示,可能我们现在走的有点偏,想把管理科学化,老是要去研究所谓的逻辑、理论框架的定量分析,采纳很定量的、很规范的这种模型和方法,我个人认为这不是工商管理的主流。

还有就是借鉴医学教育,学生跟老师去看病,学生跟老师上手术台,其实这就是一种实践。我们设计出来一套自己的课程体系,也形成了自己的教学理念和方法,金、木、水、火、土五个方面,金比喻的是智慧,因为一个人聪明不聪明,不是看你考试考的多高,有的人学历不高但他有大智慧,在社会上很多成功人士上可以看到这种明显的特质,新华都捐资人陈发树就是有大智慧的人,他小学四年级就辍学了,他能够取得今天这样的成就,跟他审时度势,把握整个经济发展的大趋势,对人才的优点、缺点的洞察,以及用人所长、避人所短,我们在提升人的智慧方面应该下功夫。

第二个是知识(木)。我们可以借鉴世界工商管理教育或者通俗地说MBA一百年来形成的学科体系,再借鉴国外四十年左右创业创新怎么培养,学习已经建立起来的知识体系。

第三个是素质(水)。我前面已经谈过一些理念。比如说面对失败,你能不能够很冷静地沉着地去应对,或者失败以后不要灰心泄气,所谓中国古话说胜不骄败不馁,听起来很容易,做到真难,就你失败的时候你不气馁,胜利的时候你真的不骄傲,这其实是很难做到的。那你怎么去训练学生这样的素质?团队精神,你不是靠一个人去做事情的,要有团队精神。怎么能提高那种待人接物那种观察的敏锐性和你的包容性,经常变换角色,替对方着想等等,我们已经开发出一套课程,能够培养我们学生在素质方面有意识的来提升。

第四个是经验(火)。要让学生获取更多的经验,这个其实用案例教学就能满足。案例教学就是告诉别人的成功、别人的失败,你不要什么事情都自己去碰一遍,摔倒了,失败了,再爬起来。我们有很成熟的案例教学的体系,我本人做过北大第一个案例研究中心的主任,把这些经验用在这些方面,聚焦在创业上面。

第五个是实践(土)。就你个人在实践的时候,如果有良师益友,那么你的时间效率会很高,你犯错误的概率会下降。人生如果有良师益友,他在方方面面都能够很得意,那更何况是创业者,我们给学员配了各种导师,你有问题可以请教你的导师,导师一个电话指点迷津,你会少走弯路。

所以我们推出来这样的金木水火土,这么一个智慧、素质、知识、经验、实践这么一个课程体系。

我们已经讲理念、讲概念,我们会把所有课程,按照金木水火土的理念梳理,我们希望向社会传递,向我们的考生传递,我们真的不是普通的MBA。

主持人:那在商学院的学费全年都在逐年上涨的情况下,为什么新华都商学院却在2016年开创性的提出了MBA免费教育?

何志毅:所谓的免费教育是一种口语,我们实际上想表达的,准确表达是全额奖学金。我们看到MBA的教育主体还是职业经理人。那么对于一些想创业的同学,怎么能够在他下最后决心的时候,对他有所推动?这是我们想的,因为他要读全日制的话是有很大的时间成本,我得放弃两年的时间来读,对吧?它不仅仅是学费的问题。我们也很希望从没有创业开始培养培养成创业者,我们有基金会捐资,在想创业还在犹豫的同学中间推他一把,使他的创业成本降低,你拿出你的时间成本,那么你的学费成本我替你支付,当然这是一个很重量级的一个措施。我们推出后得到了社会的正向反映,而且我们期待在这样的情况下,能挑选出优秀的学员,希望我们这个措施对那些没有创业但是有创业素质、有很强的意愿的考生助推一下。

主持人:那这些学员,你们是怎么样一个标准去筛选他们,觉得他们是具备这样一个标准,然后可以去得到这个全日制免费这样的一个政策?

何志毅:首先一个标准,作为学历学位教育,它会有一套体系看你够不够聪明。对于新华都创业MBA,我们不追求联考成绩高低,只要通过国家线就可以。第二个表现就是结合我前面讲的要测量考生的情商和素质,有没有创造性,能不能接受挑战性,甚至有没有破坏性。

主持人:对,现在是创新的时代。

何志毅:对,那我们就要更要强调这个特点,就你有没有挑战性,有没有创新性,你不要说前面人讲过的就循规蹈矩。

主持人:那如何去评判他有没有这样的一个创新或者创业这个能力,因为现在是大众创业万人创新这样的时代。

何志毅:是,这个我觉得从两个方面来,一个是你把这个人的履历拿出来,你问他,你一辈子你做过什么挑战性的事情,你有什么创新。另外就是我们可以跟他辩论,就是有些约定俗成的东西我跟你辩论,我就看你有没有创新,有没有创意,所以这个是有经验的老师跟考官和我们考官里还有前面的创业者是能够判断的。那么第二个,其实现在我们实验过正在研发更好的,其实他已经有一套软件测评,就对人的各种素质,他是经过大量的样本数据以后,他是有一套方法的,你听起来是问东,实际上我测的是你西的东西。他没有意识到说你是在测量我能不能创新挑战,就我们直接面对,他肯定知道你在挑战我,但是我可能问你,像中医一样,头痛医头脚痛医脚,你不知道,我问你这个学问,我在治你那个病。就我们会有一套,现在正在做,我们原来也用了几套别人更测评的东西,我们想慢慢结合我们自己的实践,我们会有一套专门测试人的素质软件。

主持人:大概了解了。下一个问题,我问汪老师,那新华都商学院也是教育部批准的第一个以创新创业为特色的MBA学院,也是填补了国内目前创业创新硕士培养这样的一个空白。那新华都商学院也是有汲取了很多创新创业教育领域一流的导师还有教授,那么我想问一下汪老师,那么具体的会为我们创业的学生提供哪些方面的支持?并且会为我们已经创业的学生进行如何的引导?

汪晓霞:好,那其实我们整个培养体系应该说分成两大板块:一个板块就是课程。课程里面就像刚才何老师说到的,何老师说的五个要素,金木水火土,通过课程讲授和训练,提升创业知识、技能、智慧、经验以及素质。

主持人:金木水火土这五个。

汪晓霞:另一个板块是课外。课外占到培养体系一个很重要的组成。课外针对创业者需求的讲座和沙龙对课堂是一个有效的补充。学院有针对学员的创业基金,学员通过提交商业计划书、路演,通过评审可以获得20-100万不等的创业基金。学院有孵化器,学员创业项目可以在孵化里孵化。前面和老师也提到过导师制,我们给每个学员都配置了创业导师,这些导师要么是投资人要么是资深创业者,都有丰富的经验可以借鉴。

2015年5月新华都商学院成立了创业共同体平台,“新华都商学院创共体”是新华都商学院联合学院导师、校友及社会优势资源共同发起成立的经济合作组织;为创业者提供资源整合的创业教育、投资、金融、综合支持等服务;为创业企业成长提供良好生态环境。

从项目的角度,我们为创业学生提供了一系列的活动和服务,有几个品牌活动:定期的私人董事会、学员创业项目烧烤、创业沙龙、创业项目与资本对接等活动。

新华都创业MBA举办时间只有3年,还太短,,我们还不能用毕业学员的数据来证明这是一个成功的项目,但是我们相信,我们将用我们的统计数据表明上了新华都商学院创业MBA跟不上肯定不一样。

主持人:谢谢汪老师。那现在我们很多商学院都说要走国际化,走中国特色社会主义道路,如果把中国本地的特色,还有国际上学院的一些精华融合在一起,那我想知道新华都商学院是如何做到就是本土化与国际化相融合的这样一个点?

何志毅:本土化跟国际化,我觉得从两个方面来看待,第一个实际上讲的是我们要吸收国际上现有的,经过检验的普世性的创业创新教育的一些规律规则经验,这个我在前面讲话当中我们做了大量的扫描,而且我们最近还在进一步关注,就这些学校的进展和变化。吸取他们的长处,那么来根据中国自己的本土的实践情况做调整,然后找到我们自己的独立的一套方法,这是一个方面。第二个方面,实际上要培养我们学生的国际化视野和国际化的能力,那么这些学生他的重点肯定是在国内,中国有一个很大的优点就是,国内市场巨大,我们因为在瑞士有分院,和这一对比,中国人无比幸福,中国的创业者无比幸福,因为有祖国,这么大的市场,实际上有的时候你可以说我不国际化就行,我做中国市场一小块我就活的好好,我干吗要国际化。但是瑞士就不行,瑞士只有800万人口,只有4万平方公里,一踩油门就出国了,所以它居然能诞生那么多世界一流大公司,雀巢,罗氏制药,ABB,瑞信银行,等等

主持人:数不胜数。

何志毅:数不胜数,对。从小经营在一种完全国际化的环境里。

这么小的国家必须国际化,要不然几乎不能生存,这是他们无奈的地方,但是逼着他们国际化能力特别强。我们学生太幸福了,我们从两个方面来让他们有国际化的视野,一方面让你“走出去”,另一方面有意识地把我们的学生跟各种国际化的学生来做交流,来做碰撞,来做各种文化的冲突的磨合。我们已经有了一个国际MBA班了,26学员来自孟加拉、马来西亚、埃及、印度。

主持人:我们还想新华都商学院对于毕业的校友会提供哪方面的指导,还有帮助?

何志毅:前面我们已经提到过创业共同体,新华都创业共同体服务于校友和在读学员。另外,MBA项目有一个机制,允许毕业后的校友针对部分没有掌握好的课程申请返校重修。新开的课程和讲座都欢迎校友返校参加。课程内容更新比较快,加上学员在不同阶段对课程的理解也会有变化,我们学员体量不大,我们可以做到让校友返校重听,更充分地服务校友需求。

主持人:那作最后有请二位给我们2016年的考生说一些祝福还有建议,谢谢。

汪晓霞:我祝2016年的MBA考生考试顺利,也期待大家能够选择新华都商学院,谢谢。

何志毅:最后我对我们2016级的考生给予一些期望和祝福,我非常愿意看到高智商的人创业,每当碰到有人说创业者是不怎么样的,而且智商越高的人越不能创业的时候,作为一个知识分子,作为一个工商管理教授,我心里是不服气的,我认为情商跟智商没有关系,那么我们有志于报考MBA的同学,尤其是有志于做创业者的同学,应该选择我们,在原来比较系统的知识培养的基础之上,来跟我们一起打造金木水火土的全面素质,成为一个既有知识又有智慧,又有素养,还有经验,又可能实践的中国优秀创业者,能够代表中国在这个时代跟世界各国的创业者一起为整个人类的创业创新贡献我们自己的力量。

主持人:好,谢谢各位观看本期的商学院频道,那么下期再会。

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[责任编辑:oasisli]

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