教师生存状况调查报告:八成教师表示压力大

腾讯教育(微博)讯 2014年教师节是中国自1985年起恢复建立的第30个教师节,30年间,教师队伍建设取得历史性的卓越成就,但教师生存状况一直备受关注。此次,腾讯教育通过近42万份调查,试图展示教师群体目前的生存状况,分压力状况、收入状况,社会地位感知三部分。总体来看,逾八成教师表示工作压力大,六成以上教师工资收入在1001-3000元之间,八成以上教师认为其社会地位低,而近五成教师表示绝对不会让其子女从事教师职业。

本报告所用数据的调查时间从2014年8月11日开始至2014年9月4日结束。收回在校教师有效答卷417196份,其中,本科教师22435份,高职高专教师13077份,中专教师12888份,高中教师66147份,初中教师144023份,幼儿园和小学教师158165份。调查方式是挂网调查,无抽样及其检验,调查结果仅代表被调查在校教师人群的状态。以下是报告主要结论。

压力状况

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八成以上教师反映工作压力大

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“个人财务状况”是教师压力首要来源

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八成以上教师表示工作繁重

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近三成教师处于疲劳状态

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三成以上教师健康状况差

收入状况

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六成以上教师实际工资收入集中在1001-3000元之间

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九成以上教师对实际工资收入不满意

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“家庭负担重,工资不能完全满足”是教师对工资收入不满意的首要原因

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九成以上教师认为其工作付出与实际收入不匹配

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约四成教师工资三年未上涨

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四成教师反映同事之间收入差距大

社会地位感知

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近七成教师认为社会不尊重教师职业

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八成以上教师认为教师社会地位低

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近四成教师表示如果可以重新选择,绝对不会再从事教师职业

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近五成教师表示绝对不会让其子女从事教师职业

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