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寒假英语充电计划 锻炼独立思考英语的能力

2011年01月17日10:57腾讯教育[微博]我要评论(0)
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寒假英语充电计划 锻炼独立思考英语的能力

主持人:各位网友,大家好!欢迎来到腾讯直播间。今天我们非常有幸的为大家邀请到了新东方教育集团的优秀老师牛玉春老师,牛老师,您好!欢迎您来到我们的直播间。

牛玉春:大家好。

主持人:我们都知道牛老师一直致力于培养学生的英语(论坛)综合能力,请牛老师来到我们的直播间跟我们聊聊这个话题,我们知道现在有一些学生是因为在学校的英语考试的压力而去外面报一些针对英语考试的辅导班来学习英语,您觉得这种学习英语的初衷和学英语本身有什么关系和影响吗?

牛玉春:对于很多英语学习者来说,在英语学习过程当中面临很多考试这是一个很难避免的问题。有的时候我们在复习考试的时候可能很难找到一个突破口或者是很快的提高学习成绩的技巧。去上一些辅导班,我觉得是一个很好的选择。

有些时候可能在选择班级的时候会有不一样,导致了可能结果会有一些不一样。总的来说,报班学习和英语能力的提高是不矛盾的事情。我们在提高成绩的同时只要有意识得提高自己英语的能力其实是可以达到英语成绩提分和英语能力双提高这样一个过程。这是一个不矛盾的。

关键在过程当中我们怎么样去看待报班的问题,如果你在报班的时候,一方面想着我要提分,另一方面能力提高,有意识的做和无意识的做,最后的结果和出路还是会有很大的不一样。

主持人:您在新东方主要是教新概念的二三册,您觉得新概念这个教材和其他的教材最大的区别在于哪儿?

牛玉春:一说起来新概念,我的心潮澎湃,因为从03年到2011年基本上有8年时间都在教新概念,我接触新概念是从高中时候开始接触,在以前我教的时候可能没有体会到它一直盛行到底背后的原因是什么,后来在一遍一遍教的时候,我发现这个教材最大的特点就是体系性的问题。大家都在说新概念好,可是到底好在什么地方,最大的问题就是体系性。从新概念一册,它的英文名字叫做英语初阶,第一册的时候是帮助学生打造一个很好的英语的基础,分开新概念一册,就发现新概念第一册都是以对话的形式出现的。新概念第四课,它其实回归了最本原,就是语言的本身有对话开始。只有张开口之后我们才会大段大段去说,说完之后我们落实到笔面才有写,而写的部分,我们一般来说我们写肯定是我们话多了就成了讲故事了,讲故事就到了记叙文了。

新概念二册是以记叙文为主,新概念二册的第四课,里面讲到了《一次激动人心的旅行》,这个旅行当中讲到了作者的弟弟去了澳大利亚经历了一些不同的事情。新概念二册更多的是把学生从说带到会说,能张口的对话带到讲故事。人的思维发展是这样的,当我们开始对话的时候我们有些人话多,有些人话说,有的人说话可能没有重点,有些人说话可能会有一个思想的火花的迸放。这个时候就成了议论了。

新东方三册最大的不同,新东方第一段都是在议论,它会带领学生从思考者的角度看英语,第二段再回归到第二册去讲故事,比如说新东方三册第四课,他先讨论了一下社会上两种不同的分工,就是白领和蓝领的区别。它先说到了蓝领和白领在社会上的分工以及他们的特权,他们因为这个特权而得到的收获,到底孰轻孰重,到底你在选择的时候选择哪一种,他进行了一个深入的思考和讨论。

第二段具体说了一下,我们有一个邻居,他是白天做什么,晚上做什么,用一个故事例证第一段讲到的一个道理,一个思想,一个结论。

这是我们的第三册,就是由一册的对话到了二册的记叙,到了第三册有议论,有记叙。

第四册是很复杂的一本书了,我经常跟学生说“一览众山小,高处不胜寒”的一本书。因为第四册是摘抄来的东西。几年前亚历山大的遗孀来到北京的时候,第四册亚历山大把BBC文稿的东西摘录出来了,包括像讲一些社会哲学,地理、历史、生物的文章。第四册更多的让学生体会到什么是英语的美,像我们会给老板教汉语,你吃了吗?我吃了,你好吗?我好。最后读几首唐诗,看鲁迅的文章,他会觉得英语很美。

第四册有很雷,但是是很好的雷的感觉。再回到第一册,第二册你可以学四次,第三册可以发展我们的技能,第四册进行整体优化的过程。

新概念四册一开始说可能就听不下来了,因为感触比较多,在过去八年的教学过程当中,我接触到了很多很多教材,最后我还是会选择新概念,就是因为它背后体系性特别难整。每次说到新概念的时候都会有一种自豪感,同学们,新概念一定要把它学好。这是它最优于其他课程的一点。

主持人:新概念就是带入你渐入佳境的感觉。我们知道在学习英语肯定有几方面的技能都是我们要兼顾到的,比如说听说读写,语法这几类技能。这几类技能的关系是怎样的?哪一类技能对于提升我们英语综合能力特别重要?

牛玉春:很多学生都是有这样的选择,我的时间是有限的,我的目的是明确的,可是在中间的选择当中我变得很模糊了,我是先练听说,还是先练读写。英语任何一门技能对于我们来说都不是孤立存在的,就像英国诗人以前说过“没有人是一个孤岛”,英语也是一样的,它的每一项技能都是互通的。英语的听说是互补的,英语的读写是相通的。四项技能都是统一提高的,比如据一个最简单的例子,我们在练听力的时候,其实练听力的时候完全可以把听力材料转换成口语的东西说出来。我们把它模仿出来,大段的说出来,听和说其实是可以同时并进的,读和写是一样的。

我们在读文章的时候,我们看到好的表达方法,我们看到好的句式结构,我们如果有意识把这个东西记下来变成自己的,这就是读写可以互相互助的。

要我说哪项技能最重要,我个人觉得都很重要,关键是要找到一个突破口,我觉得这是最关键的。

[责任编辑:judycai]
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