腾讯教育 腾讯教育 > 《纲要》学习竞赛 > 正文

重庆调整专业设置深入推进高校教改试点

2010年06月22日22:40中国新闻网
字号:T|T

  中新网重庆6月22日电 (章莹 郭虹)长期以来,社会需求与高校人才就业难存在严重过供需失衡,人才培养机制的滞后已成为当前高校教育痼疾。在22日举行的重庆2010年高校教学工作会上,重庆市教委主任彭智勇称,为适应人才培养需求,该市各高校将根据社会建设发展需要,积极调整专业设置、申报填补空白的新专业,以期推动高校专业设置与社会需求实现无缝衔接。

  直辖以来,该市各高校为重庆经济社会发展提供了大量的人才。与此同时,当地高校专业建设方面存在专业结构失衡,人文社会学科与理工科专业比例倒挂;专业同质化较严重,英语(论坛)、汉语言文学、计算机、市场营销等专业布局较多;专业建设与社会经济发展脱节等现象。面对日益攀升的社会发展需求,创新人才培养却始终处于较薄弱的状态。

  对此,彭智勇表示,在专业建设方面,该市将采取系列措施对高校专业设置进行调整:其一,充分接受教育行政部门在专业设置上的宏观指导,结合自身学校专业建设的实际情况,合理设置专业;其二,填补专业空白,即要贴近重庆经济与社会发展需要,直接服务重庆统筹城乡建设,以及根据地方支柱产业、高新技术产业、服务业发展需要,积极设置与重庆老工业基地改造、信息产业和装备制造业、医疗卫生事业等发展所需相关专业;其三,主动减少或暂停部分就业率偏低、学校办学优势不明显的专业招生。

  彭智勇表示,长期以来高校教育以精英教育和应试教育理念作为指导,然而随着知识经济社会的到来,它再也不能满足创新型社会的需要,甚至在一定程度上对创新人才的培养起着阻碍作用。当前和今后一段时期,重庆各高校将通过更新教育思想与教育观念,积极调整专业结构,以能力、素质培养为重点,进一步开展有关学科领域和不同层次人才培养模式改革试点,积极探索建立适应经济社会发展的多样化人才培养模式。

  据统计,目前在渝普通高校设置本科专业11个学科门类,63个二级类,专业215种,专业点768个;在渝高校设置高职高专教育专业有19个大类,专业265种,专业点1010个。与此同时,重庆目前紧缺人才总数约12万人,涉及环境科学、城市规划、交通运输、国际贸易、物流等专业。

如果你对教育频道有任何意见或建议,请到交流平台反馈。到微博反馈
  • ·
  • ·
  • ·
  • ·
  • ·
  • ·
  • ·
  • ·

教育品牌

推广信息