| 今天很开心在我们嘉宾聊天室为大家邀请到了厦门南洋学院的院长、董事长鲁加升副教授来做客 |
厦门南洋学院的基本概况
主持人：亲爱的腾讯网友，大家下午好！欢迎您继续收看我们2008年全国高校高招网上咨询会的系列访谈直播节目，我是主持人小燕儿。今天很开心在我们嘉宾聊天室为大家邀请到了厦门南洋学院的院长、董事长鲁加升副教授来做客。鲁教授您好。非常欢迎您百忙之中抽空来参与我们今天的节目，在节目一开始，首先请您和电脑前的广大网友打声招呼。
鲁加升：各位网友大家好。
主持人：今天咱们的节目围绕两个话题展开，一个是咱们学校基本概况，还有咱们学校08年总的招生情况。第一个问题，咱们学校是一所什么性质的高校，包括它的历史沿革。
鲁加升：厦门南洋学院是一所全日制综合性的民办大学，我们创建于2000年，是由海内外十五位中青年企业家和学者联合发起创办的一所综合性的民办大学。目前我们已经有八年的历史。设有七个二级学院，88各专业，在校生近万人。我们在最美丽的城市—厦门。
主持人：这个是非常吸引考生的。我们知道要保证学校的可持续发展，就要迎接各种各样的挑战，就必须要增强学校的核心竞争力，作为民办院校，您觉得咱们学校的核心竞争力是什么？
鲁加升：不论对我们学校来说，还是对其他民办大学来说，都需要有自己的核心竞争力，只有有核心竞争力，你才能生存，才能发展，才能壮大。厦门南洋学院核心竞争了是两个方面，一个是质量，一个是特色。质量，一个大学没有良好的教育质量，没有良好的教学质量，没有良好的培养质量一定是没有生命力的，也是没有竞争力的。但是有了质量还要有特色，只有有自己的办学特色、人才培养模式、人才成长，校风、学风，与社会结合的更密切，更适合社会对人才培养的需求，只有这样才能把人才培养出来，怎么把人才培养出好用的人才。我们的特色非常鲜明，南洋学院办学特色我们强调两点，第一学生综合能力的培养与训练，第二是学生综合素质的培养与训练。培养出来的学生，要有能力，要有各方面的能力，培养出来的学生要有良好的素质，各方面的素质都要高。只有这样，才有良好的综合能力，有良好的综合素质，走向社会就没有问题，就有竞争力。
主持人：我们的鲁院长所认为的我们学校核心竞争力是质量，再加上特色。您提到了咱们学校对于学生创新实践精神，包括他们的创新能力和综合素质的培养都非常注重。具体地在人才培养方面，我们的模式是定位是什么？
鲁加升：我们的定位就是培养应用型人才，我们表面上看，大学生就业难，其实我们看到全社会想找好用的人都很难，很多单位说大学生不好用，重要的就是我们培养出来的大学生怎么好用。首先是定位，就是要培养应用型的人才。第二，怎么样把这人才培养出来，我刚才说了特色，要有办法，要有举措，南洋学院有很多做法，一方面保证良好的培养质量，师资要解决好，把最一流的师资，当然不一定都是大名家，重要的是最适合我们的老师，我们要请进来。哪些老师最适合我们这个层次的学生。第二就是管理干部队伍要建设好，学校没有良好的管理，没有一流的管理，也培养不出来好的人才。第三就是各种规章制度，制度要完善，一个大学没有完善的制度，你没办法运作，没有办法保证质量。最后一条，有了好的制度，还要执行，怎么执行，要提高执行力。这是对质量的保证。另外一方面，在人才培养模式上要进行具体探索，不能进行传统的人才培养模式，中国高等教育应该说面临很多挑战，存在很多问题，我们怎么把国际上最先进的人才培养方式学习进来，把中国高等教育，原来优良传统、好的做法继承起来，把这两者结合起来，中西并存，把最优秀的东西集中到一起，传授给我们的学生。让学生在这儿，既能接受中国最优秀的东西，也能接受世界，国际高校最优秀的一些培养模式。这样我们的人才培养就没有大的问题。
从国内外聘请优秀讲师 打造雄厚师资
主持人：我们在人才培养方面独具自己的优势和特色。我记得清华大学的校长梅贻琦曾经说过这样一句话“大学者,非大楼之谓也,乃大师之谓也”，请您给我们介绍一下学校的师资力量以及来源渠道。
鲁加升：我们师资力量面向国内外招聘，今天早上我赶到北京
，昨天我还在给台湾来的两位教授交流，他们在国际上获得了博士学位、硕士学位，长期从事教育教学工作，现在想到我们学校来，我想他们来了，也会给我们带来很多新鲜的东西。当然我们有美国来的老师，加拿大来的老师，日本来的老师，菲律宾来的老师。这些老师的比例不一定很大，但会带来世界先进的办学理念、办学理想，和人才培养模式。再加上我们选国内最优秀的老师，一方面从原来老大学里面请，另外我们从大企业、研究机构里面请，当然还要招聘一些年轻的老师。我们对老师的要求各方面也是非常高。我们现在招聘老师连个头都有要求，老师的综合素质高、气质好，才会带动学生，影响学生。当然最重要的还是老师的知识，课要讲的好，全方位的老师去影响我们学生。
主持人：咱们师资力量和质量都非常高，同时还有国际氛围，有国内外的教师团队。我知道一所学校，作为院长的魅力来说也是至关重要的，不仅是教师的领袖，也是学校的灵魂，您是如何当好这个主心骨，唱好主旋律，带好这个主力部队的呢？
鲁加升：当一个校长不容易，当一个好校长就更不容易，我确实是充当一个头的作用。一个是当好老师的头，一个是当好学生的头。老师的头，就是我们把国内外最优秀的老师请到学校来，我们怎么把他们团结好，把他们爱护好、关心好，让他们在这儿开心工作，充分发挥施展自己的才干，只有他们充分地施展出来，才会对我们学生成长有更大的帮助。另外一方面，学生从全国各地，从世界各地到我们学校来读书，因为我们也有海外学生，其实对一个家庭，对一个学生，对父母，他们都对学校寄托着一种希望，我经常给我们老师讲，现在独生子女多，一个家庭把孩子送给我们，相当于把一个家族的希望都送给我们了，所以我们不能辜负家长，不能辜负学生的希望。怎么样把学生们带好，所以我说我不仅仅是老师的头，也是学生的头。当然我也跟学生有良好的互动，天天在学校里面，吃饭跟学生一块吃，活动跟学生一块活动，我的两部手机，一天24小时，对全校的学生保持联系。学生对我非常友好，我们很多同学也是非常的尊敬我，跟我互动也非常好，我也喜欢我们的同学。其实有的同学，可能他顽皮一点，其实我觉得顽皮的同学、学生更聪明，我们只要给他更多的关爱，把他这种调皮的劲儿引到正路上去，他们将来会更有出息，我的观点是我们不放弃任何一个学生，每一个学生都会成才，重要的是给他更多的爱，给他更多帮助，给他更多有利于成长的东西。
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