北外出国留学基地老师解读平民化留学总趋势_教育

北外出国留学基地老师解读平民化留学总趋势

http://edu.QQ.com　 2008年06月30日15:41 　腾讯教育　　评论0条　

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留学总趋势：从精英留学向平民留学转变

谨慎选择所选大学承认的预科

一定要报考有国家教育部批准的“2+2”教育模式的院校

细致讲解中外合作办学与培训基地的区别

为国家外语类行业培养了大批优秀人才

今天节目特别荣幸为大家请到了北京外国语大学出国留学基地的刘杰老师做客

留学总趋势：从精英留学向平民留学转变

主持人：各位网友，大家上午好！这里是腾讯嘉宾聊天室，我是圆圆。今天节目特别荣幸为大家请到了北京外国语大学出国留学基地的刘杰老师做客。你好！刘老师。

刘杰：主持人好！网友们好！

主持人：首先我想问一下自费出国留学的总趋势是怎么样的？

刘杰：从78年改革开放到现在30年，应该说也是我们自费留学或者是建国留学的30年，78年6月份邓小平提出来扩大留学生的规模，从78年到现在我们国家公费、自费出国留学一共有120万人，现在学生回国的大概有32万人。从自费留学的角度来说，已经从过去的精英留学到平民留学了。可能在改革开放初期的时候，我们出国留学包括自费出国留学都要严格经过国家的审查，包括学历包括家庭都要经过审查，后来我们取消了对于留学人员的这种审查，所以很多现在高中生都开始出国，原来是大学毕业生出国，所以已经从精英出国走向了平民出国。特别是从2002年开始，2002年当时我们国家出国的人员一共是2万多人，公派1万多，自费1万多。从03年开始，自费留学的人数大幅度提升，到去年为止，我们自费出国的学生已经达到了14万人。

主持人：非常可观的一个数字。

刘杰：上10万的已经是连续3年了。主要大的趋势是这样的一个情况。

主持人：现在出国留学之风是越吹越盛了，您是怎么看待这个问题的？

刘杰：出国留学第一个首先是因为我们国家的教育资源相对于我们的人口大国来说它还是相对贫乏的，教育资源很贫乏。尽管我们从1999年扩招以来，我们能够上大学的比例数字也就达到了21%，跟国外来比我们还有很大的差距，我们叫做进入了大众化，没有进入普及化。国外上大学一般都是50%以上，但是另一方面随着中国经济收入水平的提高，经济的提高，家庭环境的改善，我们很多家长有能力来支付这样的学费，当然还有一种就是中国的传统文化，望子成龙，望女成风。家长把自己没有实现的一些愿望希望自己的子女去实现。所以在我们的文化背景以及我们中国的经济发展还有我们的教育相对贫乏来说，现在出国是很多家庭的一个首选的一个目标。

主持人：一般家长都会把自己的儿女当成生命的延续，所以现在出国留学是非常普遍了。

刘杰：对。

谨慎选择所选大学承认的预科培训点

主持人：非常多的出国留学的形式，像“1+3”、“2+2”您也来介绍一下？

刘杰：因为自费留学的人数一多了，就意味着包括自费留学服务的机构包括中介包括培训机构包括一些学校也越来越多，据不完全统计，现在做自费留学这一块，从机构和学校大概有2000多家。出国留学做服务包括培训和办中介的大概有2000多家。2000多家里面又有很多不同的项目，但是这个项目的选择家长一定要注意，因为有些项目是我们国家认可的项目，有些项目不是国家认可的。

主持人：认可的比方说？

刘杰：大家一般讲，中外合作办学，中外合作办学详细讲，它应该是教育部批准，在教育部的监管网上承认的一些学校或者说最正规的中外合作办学，它应该是发一种双学历，有国内合作大学的学历还有国外合作大学的学历，它是一种双证书的。就是两个大学合作，比如说西北交通大学跟英国利物浦大学合作，但是还有一些，现在市场上比较流行的一些“1+3”、“2+2”“4+0”，这些学校家长要引起注意，一般是主要是这样的情况，“1+3”的概念，咱们从英联邦国家这种教育的体系来说，他们的中学应该是13年，高中12年毕业以后要学一年的预科，通过一年的预科以后才能进入大学学习，但是我们现在国内有很多机构把这个套用过来叫做“1+3”，在国内讲“1+3”有两种类型，一种是纯语言培训，这是我在很多广告上看的。一种是做国外预科，就是说英联邦国家一年的预科在国内上，上完这一年考试合格然后到英联邦国家的大学学习。这样叫做“1+3”，咱们这里边有一个什么问题呢？承认预科的那必须得有国外大学的双方要签署协议，国外大学得承认我们在国内办的一年的预科。你这个学生在我这儿学完预科以后原则上只能去合作或者是签约院校的，承认预科的这个学校。国外一般像英国比较好的大学，不会在国内做预科，也就是说我们中国的学生想要去英国顶尖的这些学校，那么你语言过了以后，你还要再去读它的预科。读完预科加起来还是4年。北美这样的国家，它没有预科的制度，也就是说你语言过关以后，可以直接申请美国的学校，但是它的学制是4年。像这种预科要注意，一定要搞清楚它是否跟国外大学有这种协议关系，家长在选择预科的时候要注意。而且家长要明白，现在很多家长我在你那儿学完了，分数考得好，是不是可以到国外上一个好的大学。那这就要看了，人家承认不承认你这个预科。如果承认你这个预科，那可以，如果不承认预科恐怕你还要读。

主持人：所以在这里要提醒广大的家长一定要在这方面注意一下。

刘杰：了解预科的合作院校。再一个就是“2+2”，也就是说在国内学两年，在国外学两年，有很多广告上有这种“2+2”的概念，一般说我这个学校是教育部批准的院校，认可的院校，一般都是这么讲。在中国教育监管网上我们国家经过改革开放这么多年已经跟世界上39个国家签订了互认学历学位这样的协议。有1000所大学他们培养的学位和学历我们国家都是认可的。但是这里边有一个问题，这些大学是被我们国家认可，但不见得是某个项目认可，因为大学与大学之间签署的这种“2+2”必须要报教育部批准，它有这个批件了以后，那么这个学生通过国内两年的学习再到国外学习两年，获得了国外学校的证书以后，拿回国来我们国家才承认。如果没有批准的这种是不承认的。

一定要报考有国家教育部批准的“2+2”教育模式的院校

主持人：“2+2”模式必须要有教育部的批准。

刘杰：必须要有教育部的批准。但是可能有些中介会告诉我们学生，你可以读研究生(Q吧) ，你可以读博士生，这个我们也客观的讲，现在读这样的学生，我刚才讲从精英留学到平民留学，现在走留学这条路的多数的学生，他的学习不是特别拔尖的。国外大学采取的是宽进严出的这种方式，跟我们高考(Q吧)不一样，高考是千军万马过独木桥，考试非常严格，国外不是这样，一般像中国只要语言过关就可以申请一个学校来学习。但是家长一定要知道，能够通过他们的毕业能够取得他们的学位，孩子们都要付出很艰辛的努力。这里边有本人学习方式的改变，也有本人学习能力的一种体现。国外学习跟在国内学习完全是两回事，所以主要看我们的孩子能不能尽快的融入那个社会中间去，能不能转变我们的学习习惯。所以这里边，难度是双方面的，我们比外国学生多了一个我们学习的习惯方式还要改变，我们的能力还要提高。当然这里边更重要的还是一种语言。大家要注意“2+2”这种方式你要报考的时候一定要看是否有教育部的批件，这样才能确保我们家长钱不白花。上一回我们在山东办一个展会，一个家长找我，孩子花了60万去了加拿大，回来教育部不认可，就是因为没有经过教育部的批准。再有更多的是“3+1”，在国内学3年，在国外学1年，像HND这样的项目是教育部引进的项目，这个没有问题，大家还要注意其他的“3+1”甚至还有“4+0”，家长选择这样的学校的时候要注意是否有教育部的批准。大概这几种形式大概除了做预科或者是语言培训，只要是“2+2”、“3+1”都要有预科。我们现在有一个概念比如讲“1+3”、“2+2”、“3+1”，我们是套用了通常的一种说法，其实严格做预科你就应该叫预科班，后面就说有人家配套课程，它不应该叫做“1+3”这样的形式，因为这个“1”一般给家长一个看法就是，这个“1”我就是你这个学校的学生了，比如你到我北京外国语大学我读你的预科班，实际上从学生的身份来讲，他是我们的培训生，他既不是北京外国语大学的注册学生，他现在读预科班的时候也不是我签约国外大学的注册的学生，他是英语(Q吧)考试合格了以后，去申请国外大学，人家正式录取他了以后，他才是国外大学注册的学生。