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开学了:166个受灾孩子安置点里开始上课
http://edu.QQ.com  2008年05月19日06:36   中青在线—中国青年报   评论0 

166个孩子安置点里上课

照片:5月18日下午,在都江堰至震中汶川映秀镇途中的棚屋里,一名小学生在看书。本报记者 晋永权摄

5月18日早8时,两辆拉着崭新课桌的大客车驶进成都点击查看成都及更多城市天气预报市新都区灾区群众安置点,一群小朋友欢呼着围上前去:“上课了,上课了……”

8时20分,安置点的户外活动场挤满了孩子,他们按照年龄段分成了5个班:幼儿园一个班,小学一二三年级合成A班,小学四五六年级合成B班,初中一个班,高中一个班。

汶川地震后,成都市新都区设立了灾区群众安置点,来自汶川、都江堰、彭州、绵竹等地的850多名群众被安置在这里,其中包括166名学生。为让孩子们继续上学,新都区今天在安置点开办了一所学校。

新都区教育局负责人告诉记者,考虑到孩子们刚刚经历过痛苦,离亲人太远不利于医治心灵创伤,先前把他们分散安排在其他学校上学的计划被改变,教室就设在安置点的二楼。

管理经验丰富的繁江小学副校长陈先惠担任这个学校的校长,新都区从各个学校抽调了近20名工作特别敬业的教师任课,还给学校安排了两名有资质的心理健康老师。在班主任老师的带领下,每个班分别选出了班干部,同学们在户外活动中先做些游戏,互相认识,互相熟悉。

10时20分,当孩子们走进教室时,一张张课桌摆放得整整齐齐,桌上除了课本、钢笔,还有崭新的书包。

“真不敢相信,短短六天时间,政府不仅为我们提供了吃、穿、住,今天还让弟弟重新读书了。”19岁的姚小红是汶川县漩口镇人,地震以后就与父母失去了联系,只有年幼的的弟弟姚宏宽与她相依为命。

姚宏宽分在小学A班,上课铃响后,他怯生生地走到教室后排坐下,眼睛一直盯着站在门口的姐姐。班主任胡本军发现后,特意把胆小的姚宏宽安排在靠前的位置,安慰他不要怕生。

胡本军接手小学A班时,既高兴又彷徨,高兴的是终于能为重灾区的人们做点事情了,彷徨的是他对这些年龄参差不齐的学生一无所知,教学更是无从入手,“昨晚备课时,我把第一课确定为心理疏导课。先与同学们建立一种彼此信任的关系,稳定他们的情绪,让他们对生活充满信心,对社会充满信心,对自己充满信心。”

初中班的班主任欧阳婉英来自新都二中,已经有20多年教龄,她的第一堂课也是做心理疏导。她给班里的每位同学发了一张表格,表格内容包括自己的姓名、父母的姓名以及最想对同学们说的一句话。

“首先要让他们认识自己,梳理自己的情绪,让他们面对现实。”欧阳婉英拿出同学们填写的表格,“从他们填写的内容看,他们很坚强,我对他们也有了初步的认识。”

在小学B班的窗外,一位名叫张小华的中年妇女久久地看着教室里的儿子。“他头上有伤,从废墟里刨出来的时候,已经奄奄一息了,那时候我什么都不想,只想他能活下来。”张小华哽咽着说:“他活下来了,今天还坐进了教室……我谢谢大家了。”

本报成都5月18日电

[责任编辑:eada]

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