2008年5月4日,北京大学迎来了自己的110周年庆典活动。当天下午,作为校庆活动的重头戏。“大学校长圆桌会议”在北京
大学英杰交流中心举行。来自海内外的20所知名的大学的校长齐聚一堂,针对“大学与可持续发展”这一议题各抒己见,腾讯教育记者来到现场,为大家带来详细的报道。
以下是现场活动中哈尔滨工业大学校长王树国的讲话:

哈尔滨工业大学校长王树国
王树国:首先我代表哈尔滨
工业大学祝贺北京大学110周年校庆。
关于中国高等教育和大学可持续发展这样一个主题的问题,我觉得是非常好的题目。刚才国外大学校长和同行所谈到的问题,让我非常感动。因为我们大学的领导人,在关注着社会问题,关注着人类生存问题,这些大学本应该关注的问题,我们大学校长们以敏感的触觉在思考着这些问题,并试图解决它,我觉得这不失为大学校长所应该承担的社会职责。
我更想就这个问题谈得深一点,不仅仅大学校长要思考这些问题,要理解这些问题,更重要的是作为大学校长,作为高等教育育人的地方,我们应该更多的让专家学者和学生们去理解和了解这样的问题,并为此付出他们的努力。
大学作为培养人的地方,我想首先谈一谈大学和社会的关系。因为谈到大学可持续发展、社会可持续比较,刚才几位校长都谈了这个问题,所以我想人的可持续发展,可能是延续人类文明的一个最主要的地方。其中也包括人类文明当中所涵盖的,刚才几位校长谈到的关于人类生存的环境问题、能源问题、污染问题等等。所以我想这只是人类社会在发展过程当中,所遇到的局部问题,可能在今后的发展当中,我们还会遇到很多今天所不曾遇到的问题,所以这就需要我们所培养的学生,能够有能力去面对这样的社会问题,并试图去解决它。
在这样一个教育理念的前提下,需要高等教育去密切的结合社会发展的实践,而不应该脱离社会实践。所以我为此感动的是,国外的大学校长都对社会发展,甚至对本国行业,乃至全球行业的发展,有比较深入的了解。为此作为中国大学校长,我感觉很惭愧,因为在这方面,相比之下,我们对这方面掌握的信息并不是很多。但是面对中国这样快速发展的时期,我们又不得不面对中国发展过程中所面临的紧迫问题。
在这里我给大家讲一个苦涩的笑话,因为哈尔滨工业大学座落在中国最北部的省份,它是经济欠发达的省份,为此我感觉欣慰的是,正是因为它经济欠发达,它没有过度的开发,而使得它保留了相对好的生态环境,它的植物基本是绿色的,森林植被率可以达到97%,中水的处理可以用来养一些小的生物。所以我为我们学校,能够在这样一个经济欠发达的省份而生存着,我感到由衷的欣慰。
我想发展需要一个时间和空间,如果保存了不可再生的环境,你有足够的时间去吸取别人的经验,来发展,但如果失去了,恐怕不是时间和金钱所不可弥补的。所以我想这样一个浅显的问题,作为高等教育工作者,我们有责任让我们的学生,不论他学习什么专业,应该让他们去了解、理解并掌握这样一个基本的生存道理,然后辅诸于他们走向社会所应该从事的工作之中。
由此我想到,我们中国的高等教育,目前和社会的脱节,可能还是高等教育发展当中的一个问题。在亚洲的文化当中,潜移默化的存在这样一个理念,更多的我们习惯于让孩子们在脱离社会这样一个相对比较封闭的大学环境当中,去塑造自己的才能。我觉得这样一种培养模式,相对于21世纪的教育理念来说它是落后的,我们应该让我们的学生更多的去了解社会,去接触社会,实际上这也是一种培养人才必不可少的过程,并不是一个教授就可以完成塑造学生的过程,社会的打击也是对学生非常有效的磨炼,这种磨炼是学生走向社会所不可回避的。所以如果我们把学生隔离社会,一旦他走向社会自我生存的时候,他会怀着恐惧的心理,甚至逃避心理来逃脱社会责任。如果我们的学生,将来都做CEO做政治家,做社会各个方面的领导者,他们有责任按照这样一种理念,来实施他们社会职责。
第二,谈到高校自身的持续发展问题。我就想道不同的阶段,我们还需要有不同的办学模式。跨越社会发展阶段的办学模式,往往会给我们带来一些责难。刚才中国科技大学朱校长,在谈到他们学校关于学术浮躁的问题,举了非常令人深醒的例子,我想在绝大多数大学当中都存在类似的问题。这个问题不得不让我们感觉到,我们的大学在接触社会,了解社会的时候,并没有理性的去对待它,太急功近利了,太急于去解决这些社会问题,包括朱校长也谈的很客观,说我们的领导者,实施这些评估政策的领导者,也是一片苦心,希望在较短的时间之内,能出现若干所社会一流大学,首先这个定位就错了,社会不缺少世界一流大学,而是缺少能为社会发展做出贡献的大学,这才是我们教育工作者本身应该追求的目标。所谓一流大学,不是我们自封的,是社会根据我们学校的发展历史来评价的。我曾经在我们学校的教职工代表大会和学生代表大会上讲过,我说你们知道世界上很多有名的大学,但是你们很难说清楚它有哪些知名的教授,它有那些学科做得很好,你为了知道它知名?因为这个学校为这个社会的发展做出了很多贡献,因为他们的名字和社会的发展紧密的联系在一起,所以每一个老百姓都知道这所大学。
社会发展当中面临很多问题,不是大学都能够解决的,这一点希望所有的大学校长有一个清醒的头脑,我们不是万能者,我们解决不了社会发展所面临的众多问题,但是我们有责任去解决那些我们能够解决,或者我们力所能及可以贡献力量的问题,比如说环境问题、战争问题、和平问题、民族和谐问题,这些问题都是我们应该关心,并把这些灌输到学生头脑当中去的,我觉得这是大学应该肩负的责任。所以一方面我们反对把大学和社会隔离开来,我主张更多的让学生去接触社会、了解社会。同时,我们又不可能妄自菲薄,说我们可以解决所有的问题,我们承担不起这个责任,这个社会是多元化的,我们的教育只是社会的一个组成部分,而不是全部,我们应该给自己一个准确的定位,去做我们所有能够解决的问题。
最后我感谢几位校长,包括东京大学所提出来的,希望我们在整个全球的大学,能够在全球所面临的重大问题上,有我们大学的声音,我觉得这个提议非常好。我提一个观点,不知道大家感觉到没有,这一点我非常钦佩莫斯科大学,因为他们在这方面,在俄罗斯的发展进程当中,莫斯科大学的理念和教授们所做的,真的让我感到由衷的敬佩,这也是为什么积极的主张我们学校和莫大进行积极的合作。我是主张大学应该关心全球的发展问题,应该脱离社会、脱离政治理念,来关心人类生存发展的根本性的问题。这一方面我们再不注意,包括发达国家的大学,我们会被社会主流边缘化,也就是社会有你这个大学,没你这个大学已经没有必要。我们这些大学校长,就丧失了作为大学校长的职责,我们应该纳入到社会发展的主流当中去,应该在社会发展的进程当中,有我们大学的学者所发出的声音,我的观点到此为止,谢谢大家!
[责任编辑:howardzhen]
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