复习指导
大家都知道，高考的成功，平日是基础，复习是关键。然而，面对即将来临的高考，考生普遍会出现一种茫然期，感觉到还有很多的内容没有弄清楚、也有很多的内容被忘掉了。于是，焦虑、惶恐。那么，如何度过这一茫然时期，做好复习，迎接高考呢？
一、调节心态，静心复习
考生首先应该认识到，这种现象不只是发生某一个人身上，而是普遍存在的，几乎所有的考生，包括成绩极好的考生，都会遇到。因此，不用恐慌、不用害怕，应避免急躁、恐慌的情绪，静下心来，一如既往地扎实复习。
二、调整计划，依序进行
根据自己的情况，结合老师的指导制订切实可行的复习计划。使复习有计划、有条理地进行。
1. 听力：精、泛结合。每天参加学校组织的一次精听练习，利用餐前饭后，听一听英语故事、幽默、笑话、歌曲等。既可放松心情，又可提高听力理解水平。
在听力训练过程中，必须抓住两点：一是细节的把握。它包括四个方面，即数字、时间、日期的计算或推算；从多个连续发生的事件提取具体事实；根据细节内容推断人物间的关系、谈话者所处的场所及谈话的方式；根据谈话细节对说话者立场、态度、观点的推断。二是中心、主题的把握。
2. 单项填空与短文改错：心悟技巧，有的放矢，交替进行。根据英语知识，结合老师的点拨，多对试题进行分析、研究，以巩固知识，培养对句子的识别、理解、判断能力。
对于单项选择题考生务必要注意几点：一是动词的时态与语态，二是句子结构，三是词与词之间的习惯搭配，四是句子与句子之间的逻辑关系，五是特殊句型，六是词汇意义辨析，七是英语交际。
3. 完形填空：思、练并举。每天安排10－15分钟的时间做一篇完形填空，结合解释或文前导读，对照自己的思路，寻找问题、原因，不断改进，不断提高。
做完形填空题时，一方面要抓住主题句，弄清文章的中心、主题；二是要根据主题弄清文章的脉络、作者的思路；三是要理清句子结构及句子间的逻辑关系；四是要弄清各选项在具体语境中的意义辨析；五是要置身语境之中，结合生活、学习常识，结合语境推测事件的发生和发展。
4. 阅读：限时与悠闲相结合。阅读理解是一个长期的过程，每天必须用15—20分钟的时间读完两三篇短文，并完成相应的阅读理解练习。
阅读理解阅读量大、词汇多，既是考试的重点，也是考试的难点。考生在做阅读时，既要快，又要准，一方面要弄清文章的体裁，根据体裁特征快速抓住文章的中心；二是要弄清问题的要求，根据命题者的意图，在文章中找出相关信息；三是正确理解，不仅要正确理解问题的内容，还要正确理解与之相关的句子、段落内容；四是正确推测，根据文章中暗含的信息，作出合情合理的推测；五是正确猜词，根据单词所在的上下文语境，正确猜出单词的意义。
在以上的试题中，如果遇到有难以判断的问题时，切不可犹豫，应根据自己的直觉作出选择，决不能留有空白。
5. 书面表达：口、笔并用。课堂内外，养成英语思维的习惯。碰到问题尽可能用英语进行口头表达。碰到好的句型，可将其记录下来。
在写作时，首先正确审题，了解问题的性质、体裁；其次进行构思，理清文章的结构、层次，由此正确取舍材料；三是列出提纲，按照事件的发生、发展顺序及逻辑关系合理安排材料；四是扩充成文，将材料内容拓展，按一定的逻辑关系把材料连接起来，使之成文。
其中应注意三点：一是中心突出、要点齐全；二是时态、语态正确；三是人称无误；四是层次分明、结构合理；五是语句通顺、句型多样；六是过渡自然、衔接紧凑；七是标点正确、书写工整。
6. 建立档案薄和醒悟薄，将所犯错误以及学时所得记录在案，每周用15－20分钟的时间浏览、反思，以便发扬成绩、纠正错误，以得到真正的提高。
[责任编辑:howardzhen]
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