(三)科学训练不断增强应考能力
科学训练是提高高考成绩的重要一环。但在日常学习或复习中，我们会经常发现不少学生或忽视练习,或盲目练习，其效果自然不佳。学习没有或很少练习自然不行，但盲目练习效果也不好。要提高练习效率，应注意以下几点：
1.科学甄选试题。文科综合政治、历史和地理试题可谓浩如烟海，如果不注意科学甄别，肯定会被题海淹没。在科学甄选试题方面，我们应注意四点：一是大胆地把一些超纲、超本的题目删除。二大刀阔斧地砍掉一些经教师集体商量后仍无法确定答案的题目。三是把内容相近、容易混淆的选择题归类掌握，重在举一反三。四是把一些具有新意、创意的题目挑选出来，以拓宽自己的视野，增强变通能力。
2.扩大思路，提高效率。一是多做综合习题，以及多看侧重思维方法的参考书。这段时间的复习，要做的试卷特别多，不少同学觉得特别烦人，做试卷时似乎总是硬着头皮做下去，因此，效率不是很好。正确的态度是：把每一张试卷看成完成高考试卷能力的检测，试卷一发下来即以最高效率解题，若提前十分钟完卷，在拥有一种成功的喜悦的同时还有一种自责：如果这是高考，十分钟的检查时间是不多的。通过这种方法，每一套试卷解答之后，或有成功的喜悦，或有自我的检讨，或兼而有之；成功的喜悦可以增强自信，以“我能行”的心态从容地迎接下一张试卷。同时，应该有不同层次的自我要求，但总的精神是一样的“不求最好，只求更好”，自己应当定一个实际的目标，并通过努力可以逐渐将目标拔高。高考是一个选拔性的考试，对考生的综合能力要求很高，这就需要考生不能仅仅停留在知识表面上，而要做到深掘其内在的原理、规律，并举一反三，适当做一些较难的题目，以达到开拓思路的作用。这里所说的难题，绝对不是那些刁钻古怪的偏题，而是综合运用各方面的知识和基本技巧的题目，当然这一轮复习目的的实现，应当是在第一轮详细、扎实的复习效果的基础之上的。另外，对于一些基础原本较差的同学来说，要具体情况具体分析，可以将此轮复习的时间缩短，甚至取消。因为没有好的知识基础，盲目地去攻难题，只能是浪费时间，事倍功半的。
3.及时总结反思，查漏补缺。要提高练习效率，就必须及时总结自己练习的成败得失，反思其成败得失的原因。如我们可以对教师批改过的考试试卷进行总结和反思，特别要注意大题目的答题思路和答案。要注意自己做错的题目，原因在哪里，有针对性地在下面的复习中改进。做错的题或自认为比较好的题，也记在专门的本子上。这样坚持下去，便不会觉得试卷讨厌，反而可以看到自己的进步，坚定自信心。
4.注意重组、变异和创新训练，提高应变能力。文科综合测试，无论是政治试题、还是历史试题、或是地理试题，它们有一个共同特点，就是运用“材料”命题。而不少“材料”，不仅运用同一学科的知识从不同的角度进行解析，而且还可以运用不同学科的知识对其进行解析。如以“东汉明帝时期建立的白马寺”这一素材为例，从历史的角度来说，可设计出不少问题，如：①白马寺属于什么样的宗教建筑？②白马寺所反映的宗教起源于何处？这一宗教是何时从哪一通道传入中国的？③你能透过白马寺的修建说明这一宗教在中国得以传播的原因吗？从地理角度来说，也可设计出不少问题：①白马寺位于今天的中国何地？属于哪一大河流域？这里的气候特点是什么？②你能从区域经济发展的角度说明白马寺的价值吗？等等。从政治的角度来说，也可以设计出不少问题：①什么是宗教？白马寺作为一种宗教建筑保存至今，请从哲学的角度分析其原因？②东汉明帝修建白马寺反映了什么政治学原理？为什么？③请从经济学的角度分析白马寺的历史价值和现实价值。实际上，在当今高考文科综合测试中，有些地理、政治试题的素材，就是来源于历史。
[责任编辑:howardzhen]
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