| 京剧是国粹，是宝贵的文化遗产，虽然现在其发展遇到了一定的困难，但作为年轻人来说在追逐流行时尚的同时也不应将本民族的文化抛弃。而对于学校来说，应该给学生们提供更好的传播方式，教会学生们如何去欣赏、继承并发扬国粹… |
《智斗》、《包龙图打坐在开封府》等经典京剧唱段将正式进入中小学课堂。记者昨天从市教委获悉，教育部今年将在全国10个省市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。北京
作为参与试点的地区，从新学期起将在20所中小学试点开设京剧课。
市教委体美处副处长王军介绍，为传承民族优秀文化，教育部对九年制义务教育阶段音乐课程标准进行了修订，增加了有关京剧的教学内容，并在10个省市区各选20所中小学进行试点。目前，15首京剧教学曲目已经确定，根据不同年级确定不同的教学唱段，《穷人孩子早当家》、《都有一颗红亮的心》等经典“样板戏”京剧唱段都入眩教材编写和光盘研制工作也已启动。
“开设京剧课有利于强化学生民族文化学习意识。”王军表示，当前中小学生普遍存在民族文化艺术鉴赏能力降低问题。市教委曾开展的本市义务教育音乐、语文教学质量监控显示，多数学生在传统文化知识测试中得分很低。开设京剧课后，教师不能简单满足于演唱技巧的教授，而应将曲目背后的故事，如何理解京剧这种传统艺术形式作为教学的主要目标。
目前，本市参与试点的中小学名单正在确定中，王军表示，各校在正式开课前，市教委还将邀请专业京剧演员对教师进行培训。
15首京剧教学曲目
一年级 《报灯名》
二年级 《穷人的孩子早当家》
三年级 《都有一颗红亮的心》
《甘洒热血写春秋》
四年级 《接过红旗肩上扛》
《万紫千红分外娇》
五年级 《要学那泰山顶上一青松》
《猛听得》
六年级 《包龙图打坐在开封府》
《你待同志亲如一家》
七年级 《儿行千里母担忧》
《猛志在胸催解缆》
八年级 《趁夜晚》
《这一封书信来得巧》
九年级 《智斗》
-各方反应
教师：会和学生一起唱
双榆树中心小学校长曾樾表示，京剧是国粹，纳入学校教育非常有必要。但由于京剧的演唱需要一定的基础，在各年级分阶段学习京剧，更容易让学生理解。这次确定的曲目中，低年级学生学习的都是革命传统京剧唱段，这既能便于学生理解，又能起到革命传统教育的作用。到了高年级有了一定的古代历史知识水平，再学习传统京剧唱段，这样更容易理解背景。“样板戏”是当年每个人都会唱的，现在能听到学生唱，特别高兴，“我可能会和他们一起唱，还能给他们讲一些背后的故事。”
家长：对样板戏有感情
小学二年级学生家长张先生说：“孩子将有机会学唱样板戏，非常令人高兴。我是上世纪60年代生的，在我小时候的记忆里，样板戏占据了几乎所有的文化生活，随便起个头都能哼唱下去。虽然现在文化生活丰富了，但是我们这个年代的人对于样板戏有着深厚的感情，孩子如果能学会唱，我们之间的话题会更多。”但张先生也担心，孩子不能很好地理解样板戏的背景。
专家：易于培养学生兴趣
中国戏曲学院教授赵景勃表示，非常支持和倡导这样的试点，现在很多国家都把有民族特色的文化纳入基础教育中，京剧进校园非常有利于民族文化的传承。样板戏作为一定时期的产物，是人民创造的艺术，是京剧艺术的一部分。它有简单易学、贴近生活的特点。所以从样板戏入手，比较容易培养孩子对京剧的兴趣，从而循序渐进理解京剧更深的内涵。(记者 张灵 周逸梅)
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远方：大学生不喜欢京剧的理由有三
从我和我身边的几个女同学的观点看，她们不喜欢京剧理由有这几个：一是她们更喜欢流行的有点西方味的东西；二是她们常听不出唱的是什么，几个小时下来，有点云里雾里的；三是她们民歌都受不了，更不用说戏曲唱腔了 …[评论] | |
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诸葛绫儿：追逐流行的同时，不能忘了国粹
我觉得这应该是个好现象。对于很多大学生来说，现在脑袋里充斥的都是超女，好男儿这样的选秀节目。而对于国内的文化了解程度却是少之又少。在追逐流行的同时，也不能忘了我们的国粹。切不说这些大学生们…[评论] | |
| :: 京剧需要文化底蕴，应培养大学生的兴趣 |
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落宝儿：其实欣赏京剧需要一定的文化底蕴，而当代大学生正是这种条件的具备者，在他们当中普及京剧，也是为今后京剧发展建下坚实的观众群。现在很多时候如果有京剧的时候，观众基本上都是上了年纪的人。通过这样的课可以培养大学生的兴趣。 …[评论]
小麒C：京剧，是我们的国粹，最能体现我国的传统文化，那京腔京韵、生旦净丑、唱念做打、一招一式，都有自己独特的艺术性，那奇妙的视听感觉，在过去的历史中曾给人留下了亘久弥长的美的享受，在文化领域占有很重要的地位。很多人甚至都不明白什么样的是生，什么样的是旦。更多的只是看热闹，热闹没了，京剧也觉得没意思了。一个从来都不接触的东西又怎么能让学生们喜欢呢？ …[评论]
香帅：这是一种文化的传承。国粹嘛，自然需要举国欣赏，可是越来越商业化的社会已经不允许有这样的时间了。因为社会的进步，随着科技的发展，这种艺术已经被人们所忽视。大学校园里开设这样的课程可以很好的将大学生的目光重新吸引过来。 …[评论]
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| :: 学校应深入浅出，慢慢培养学生的兴趣 |
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飛揚宇龍：我觉得学校在京剧的选择上可以弄的简单一点。毕竟很多大学生都没接触过这个，或者有的干脆就是过去凑热闹的。应该深入浅出，用情感纽带来搭建京剧与观众的桥梁，以骨子老戏特有的味道来吸引年轻人。 …[评论]
远方：京剧课我们学校也有。是选修课，不过只是浅层次的，上自习的时候，他们在楼下开课，一周一次。人很多的，极其热烈。有一些学生没拿到选课名额也去听，不过有个问题，如果不看字幕，我听不大明白在唱什么。传统戏剧要接受得快，恐怕还得多些文化沉淀。现代人快餐惯了是个问题，太厚重的东西不喜欢。这东西急不得应该慢慢培养学生们的兴趣。 …[评论]
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| :: 各个年代有各个年代的品位，不应勉强 |
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叮当当儿：小学生、初中生知道超女，知道好男儿，但很少有知道越剧的。现在也不像上世纪八十年代，京剧已经不再走俏。只能说一代人和一代人的欣赏水平不一样。他们当时觉得京剧好，可是我们现在却觉得流行音乐好。就像他们都听不懂周董在那里卖命的唱着谁也听不懂的话语一样。他们当时觉得京剧好，可是我们现在却觉得流行音乐好。各个年代有各个年代的品味。 …[评论]
o丶龍丨鬼谋灬：人大京剧课受学生追捧其实也没什么。学生自然会有他们的喜好，而且他们也有喜好的权力。为什么人家上了一堂京剧课就会惹来这么争议？其实我们也应该把眼光调整一下。 …[评论]
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| :: 好奇、看热闹、追赶潮流的心理看问题 |
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裙角飞扬：不可否认会有很多学生是来看热闹的，但是国粹应该认真对待，如果是单纯的想图一乐那还是去看综艺节目吧。 …[评论]
情到深处情转薄：也许只是一种好奇的心理，京剧是传说中的国粹可是因为没接触过，也不太清楚究竟什么样的音乐才可以被称之为国粹，所以就想到课堂上看看。 …[评论]
桃子：现在的年轻人是一时的潮流，就像当年听周杰伦一样，满大街都是双截棍，他们也开始尝试着听那样快节奏的音乐。对于京剧也是，看同学们报名的多，自己也加入进来去看一下。 …[评论]
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| :: 2007年越剧招生，杭州无一人报名 |
| 门可罗雀：条件如此优厚，应者还是廖廖。负责这次15位越剧男生招生的浙江艺术学校副校长沈勇分析，条件优厚了，报名不是很踊跃，有很大原因是招生对象根本不知道越剧是什么，传统民族文化的传承出现了断层。小学生、初中生知道超女，知道好男儿，但很少有知道越剧的。现在也不像上世纪八十年代，戏曲已不是主流文化，越剧越边缘，越剧团的就业吸引力就越弱。 …[评论] |
| :: 传统的默默远去：国粹京剧的未来会如何？ |
| 何去何从：京剧，是我们的国粹，最能体现我国的传统文化，那京腔京韵、生旦净丑、唱念做打、一招一式，都有自己独特的艺术性，那奇妙的视听感觉，在过去的历史中曾给人留下了亘久弥长的美的享受，在文化领域占有很重要的地位。然而现在，真正能懂这门艺术的人还有多少？真心想欣赏这门艺术的人还有多少？ …[评论] | | |
[责任编辑:moninfu]
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