(二)、分数排序定位法的使用介绍
1、用分数排序定位法验证分数含金量区别法之实际含金量的比较系数。也就是分数排
序定位法与分数含金量区别法相互使用之介绍。
分数排序定位法如何使用，由于没有江西省的详细资料，故引用湖北省的数据加以介绍。请看如下数据：
在2005年湖北省普通高考总分成绩（理工）一分一段统计表上，
600分对应的排序是-------2563位
621分对应的排序是-------893位
620分对应的排序是-------934位
583分对应的排序是-------5119位
580分对应的排序是-------5749位
578分对应的排序是-------6189位
572分对应的排序是-------7732位
570分对应的排序是-------8353位
569分对应的排序是-------8671位
568分对应的排序是-------8990位
567分对应的排序是-------9337位
564分对应的排序是-------10412位
561分对应的排序是-------11539位
555分对应的排序是-------13959位
排序9211位对应的分数大约是-------567分
排序915位对应的分数大约是-------620分
在2004年湖北省普通高考总分成绩（理工）一分一段统计表上，
600分对应的排序是-------11531位
636分对应的排序是-------2524位
635分对应的排序是-------2666位
645分对应的排序是-------1550位
614分对应的排序是-------6885位
613分对应的排序是-------7180位
612分对应的排序是-------7446位
611分对应的排序是-------7740位
608分对应的排序是-------8677位
561分对应的排序是-------33718位
在2003年湖北省普通高考总分成绩（理工）五分一段统计表上，
600分对应的排序是-------915位
580分对应的排序是-------2430位
575分对应的排序是-------3027位
579分对应的排序大约是-------2549位
537分对应的排序大约是-------12185位
527分对应的排序大约是-------16448位
在2002年湖北省普通高考总分成绩（理工）五分一段统计表上，
600分对应的排序是-------9211位
630分对应的排序是-------2592位
635分对应的排序是-------2032位
585分对应的排序是-------15018位
631分对应的排序大约是-------2480位
在2006年湖北省普通高考总分成绩（理工）一分一段统计表上，
2006年615分对应的排序是-------2490位；
2006年600分对应的排序是-------5189位；
2006年619分对应的排序是-------1887位；
2006年分对应的排序是-------位；
列举了这么多数据就要发挥作用，首先解决分数含金量区别法中留下的理论含金量与实际含金量的比较问题，从而给出实际含金量比较准确一些的事实依据。
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