“告急书”引来的祸端
2005年,31岁的丁彩英在其家乡望都县领导的感召下,雄心勃勃地从石家庄
来到望都县,投资创办望都金岸高级中学。她的投资被望都县列为2005年~2006年全县十件大事要事之一。当年7月,保定市教育局批准该校试办学一年,2006年正式批准该校办学。该校占地70多亩,建筑面积两万多平方米,总资产2300多万元。由于得到政府的大力支持,学校实现了当年建校当年招生737人的成绩。2005年和2006年的望都县政府工作报告,都对金岸高中的创办和丁彩英的投资给予肯定。丁彩英也因此当选为望都县人大代表。
大学教师出身的丁彩英,虽是第一次办这么大规模的学校,但办学基本上中规中矩。望都金岸高级中学实行寄宿制,采取封闭式教学和军事化管理。学校教师基本上是当地有丰富经验的老教师和优秀的大学毕业生,学校还吸引了从外地前来求学的学生。
“现在想想,我当时真幼稚。望都县是个只有30多万人口的小县,我来办高中,不是抢别人的食吗?”丁彩英沮丧地说。
她告诉记者,金岸高中第二年招生时,就遭到了望都县公办学校———望都中学的排挤。
2006年招生时,望都中学竟然将诋毁金岸高中的宣传品贴到了望都中学校园里及校园外。在这些宣传品上,保定市教委批准望都金岸高级中学成立、试办的批文等复印件被刻意突出,文件中的“试办期一年”被红笔勾画,由于重点标明而十分醒目的这句话,很容易让人产生金岸高中不规范、办不长的印象。受这些宣传的影响,金岸高中当年果真流失了一部分学生,只招了420多人。
2007年,丁彩英投入前所未有的力量进行招生。7月底,来该校预交报名费的达到400多学生,可到8月1日交学费办入学手续时,仅有几十人,其中有300多学生流失了。
心急如焚的丁彩英赶紧走访学生及家长,寻找原因。结果发现,公办学校望都中学的一些老师、校长和县文教局的个别干部,向该县应届初中毕业生散布流言蜚语,动摇了广大学生和家长的信心———他们声称,金岸高中已经倒闭,县文教局已不允许金岸高中招生,金岸高中的在校生今年要分流到望都中学。
招不到学生,学校就难以为继。面对生死攸关的不利局面,8月3日,丁彩英给望都县委、县政府递交了一份告急书,陈述学校面临的生存危机,希望得到县政府的支持,制止不正当的竞争。
“我万万没有想到,我的告急书却成了别人收拾我的理由。”丁彩英说,8月20日,她收到了县文教局的《关于要求望都金岸高级中学进行整改的通知》,这份通知要求金岸高中进行为期3个月的整改。
深知自己处于劣势的丁彩英对此积极配合,希望以此走出困境。但是,整改不到两个月,望都县文教局却向保定市教育局报送了《关于停办望都金岸高级中学的请示》。10月16日,保定市教育局作出批复,决定停办望都金岸高级中学,吊销其办学许可证,并委托望都县文教局对望都金岸高级中学实施行政处罚。但这一批复并没有按法律规定履行向望都金岸高级中学送达的程序。
保定市教育局一位负责人承认,该批复是“内部的”,并未向金岸高中送达。保定市教育局至今也没有吊销该校的办学许可证。
望都县一位副县长称,创办金岸高中是一项利民工程,当年县委、县政府把它当作大事来办,从投资到建设都非常支持。但他又说,办教育与办企业是不一样的,办教育有自己的规律,丁彩英“不会办事”,导致学校管理、教学不到位。县政府之前对该校进行了整改,整改不了就停办,审批部门有权按有关规定对该校进行处置。
据记者了解,转到望都中学的学生,现在是90多人一个班,在望都中学原来闲置不用的实验室和食堂里上课,任课老师也是从金岸高中拉过来的。
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