主持人（曾海波）：其实听到陆总裁的表述，我们经常使用一种方法，不断地问为什么，比如陆总说他喜欢公务员的工作，其实作为大学生，在对自我进行规划的时候，也可以多问几个为什么，那么我们可以问一下喜欢其中的什么，为什么喜欢这个，这样可以看到核心的东西，可能是动力方面的，也可能是能力层面的，那么这些东西都会对他的职业产生影响，所以我们可以看出来在职业规划当中是在帮助大学生探索自我。那么由于规划师对职场信息的了解，也可以给他提供一些方法，让他去探索职场，不知道二位有什么看法。
陆学彬：赞同，基本上赞同，有一些问题是职业适应的问题，有些是角色平衡的问题，像刚才说到，父母或者导师有时候出现一些问题，别的力量，外部环境的力量，给他有一些要求，怎么样来平衡这个东西，还可以起到一些作用。
柏安基业咨询总监，全球职业规划师（GCDF）培训师，高级测评师：苏尚华
苏尚华：可以提一个建议，很多人一旦选择一份工作，希望一帆风顺，比如这次我做了探索以后，找到一个一劳永逸的，以后不要操太多心，不要有太多麻烦，其实这是一个误区，很多大学生应该做好处理，或者说面对各种各样问题的准备，就是问题从现在开始已经遇到了，包括工作以后，有些是想象不到的，所以在问题上面要客观的面对，每个人必然要经历，或者面对大量的问题，那我们的价值的实现，都是在处理问题当中成长的，每个人都会从小人物成长到大人物，处理很多小问题之后，能够有能力处理大问题。
主持人（曾海波）：我们现在谈到某一个具体的人去找工作，去适应岗位的时候，每个岗位对人的要求是不一样的，刚才苏尚华提到的，我们有一个不断适应的问题，也许现在你独特的能力对这个岗位是适应的，换一个岗位就需要你发展新的能力，现在有关于现在的研究我也看了，它提到，人有两种能力是最重要的，第一个就是自我觉察能力，有一些学生自我探索非常充分了，这是一种自我觉察能力，还有一种能力就是适应能力，所以一劳永逸是很不现实的观念了，面对未来的职场，我们要不断提高自己的能力。
苏尚华：最佳的策略就是做加法，把自己各种各样的优势，能量加起来。这样子发展才会顺利一点。
陆学彬：而且最了解自己的人是自己，现在有一个倾向就是，一些大学生会考虑到，来找职业规划师，希望给他做决策，就指出来我应该怎么做，我想利用这个机会提醒一下，自己去了解自己，我们刚才说了很多方法，自己看一些资料，做加法，看自己的人生应该怎么规划，这个需要提醒一下。
主持人（曾海波）：对，其实我们做职业规划当中，我们越来越多的考虑一个问题，就是自我管理问题，其中最终是自己规划的，规划师可以提供一些方法和思路，最终怎么样决策，从哪些方面探索自己，还是自己的事情。
陆学彬：像这个案例很好，不像其他一来就让我们给答案，这个案例先前做了自我探索，他对自己的认识还是比较清晰的，有这个基础，所以像这种情况我们就可以分析一下。
主持人（曾海波）：所以我们说有时候人的改变和动机是有关系的，动机越强改变起来就会快一些，对自我觉察得越多，改变起来方向更加清晰一些，对于现在的大学生，可能这两方面都要进一步提高和确认，就是你到底想做什么，想做到什么程度，要往哪个方向走，一方面要自我探索，如果自我探索不够就要求助。向规划师求助。还有一个案例比较短，我们来看一下，这个案例是这样的，他是大二的学生，他学的是经济学，他所在的院校是普通院校，他有一点自卑，同时认为自己没有什么优势，老师认为大家应该考研，他认为考研没有什么意思，他有很多想法，他想我是不是应该考一个资格证书，就是像报关员，还有物流的什么证书。他想周围的同学在考编程员，我要不要考也在困惑，他的四六级还没有过，他看到周围有很多人去学小语种，他想报小语种，那报什么呢，英语，英语已经学了，那么报日语，好像学日语的人越来越多，那报一个学的人少的，他报了法语，我们可以看出来，他的想法很多，他不知道该做什么选择，那么对这个案例，我不知道两位规划师怎么看？
陆学彬：一般人说，拿不定方向的，职业困惑里面很多问题，在决策方面都有问题，有一类叫做犹豫特制，他在犹豫，我该怎么做，该怎么做，你即便告诉他他还在犹豫，将信将疑，选择性障碍，刚才认知里面，有一系列模糊的东西，追风，像考证书来说，我们一般都是有工作经验的人去考，而且这个证书你刚大学毕业，你考了也只是一张纸，没有经验的证书，你的技能还没有到那个层次，这是证书方面的选择。第二个英语四六级没过就学法语，你先把自己手上的东西没有吃好，你就想很多很多东西，但实际上能够自己较大实地的做，这样不好。
苏尚华：就像电影里面的购物狂，这个也想买，那个也想买，但是钱不够。这个就是时间不够，精力不够，能量不够，但是想做的事情有很多，这个也有普遍性，在这个年龄段大家都有经历，想法很多，都想去经历一下，积累一些经验，事实上我们兜里有多少钱，就是你的时间和精力，肯定是有限的。所以要有一个排序的，先做什么，后做什么，而且有一个特点，他做事情，他总是向外看，就是看别人在做什么，别人在学什么，别人在考什么，他从来没有考虑过我真正想要去做的是什么，我为了做成这样的一件事情，我应该学什么，我应该怎么去学。
陆学彬：我想要做什么，我应该做什么，我能做什么，对这些都没有清楚。
苏尚华：对，目标没有搞清楚，比如第一个很本分的，我作为一个学生，我基本的任务要完成，我能完成，我的能力还有，那么我再搞一个小语种，或者做一些实践的活动，这个都可以，但是他就是想啊想，但是想到最后就是原地踏步，别人都做了一些事情，他还在那里呆着。
陆学彬：所以这里有一个东西可以提醒一下，有很多学生来讲习所的，说我是普通院校的，我是大专院校的，我学校一般，专业一般，我自己不该进这个学校，尤其这类学生比较多，那一百所学校之外的学生应该怎么做呢，这个案例给大家一些想法，他脚踏实地的做好自己的事情，学好自己的功课，第二利用大学四年，如果你高中同学有人考上了清华，人大的，如果考上这些学校，你自己考了一般学校，同样是四年，如果说你努力了，别人在想入非非，想的事情很多，浪费了时间和光阴，而你抓住了这四年，比如英语这是基本的，或者掌握一门语言，或者技能，然后积极的与人沟通，他是大二是吧，大二不妨去看看大四的学生，和这些师哥，师姐做一些交流，尽可能在这个学校的环境里面，尽可能利用自己的资源，丰富自己的能力，把外部资源变成自己的能力，我觉得这是很重要的。
苏尚华：这类问题确实比较多，因为很多人没有考上自己理想的大学，那么他们会觉得自己沦落到了自己不想去的学校，因为这个学校环境他不认可，所以对自我的认识能力就降低了，所以对自己的很多行为就不高标准，严要求了，所以会出现很多想法，我也在思考一个问题，因为这类问题太多了，我在想，我们每个人都会面临毕业，就像工作一样，这跟比赛一样，我们要踢球也好，塞车也好，每个人都要投入到一个比赛当中去，现在我的行头不够专业，人家都是买的几千块钱或者几万块钱的服装、设备，我现在设备差一点，我就不去参加这个比赛了，因为我的衣服比较破，我的鞋不好，人家都穿耐克，我是一般的，因为这个放弃了比赛，由此否定自己的个人能力，我个人可能有比较好的球技，那很可惜，只要你投入到比赛当中去，靠的就是能力，一开始人家一看你行头不好，第一眼印象不好，但实际上人家都看的是最终结果，所以要积极行动起来，行头是别人开始看的，但最重要是内涵上面，能力的修炼上。先把自己应该做的事情做好了，在这个基础之上再发展一些，打造自己特色的事情上。
陆学彬：大学四年，要么学习成绩好，要么社会活动多，要么将来考研，要么在学校里面学生工作做得好，还有实在不济，发挥你的特长，我就喜欢写小说，这时候你没有考大学的压力了，你这门特长很突出，这样就好。大学四年，只要是四年，锁钉一个方向努力，把时间精力都放在一件事情上，一定会成功。
|
频道精彩内容推荐新闻·焦点
高考| 08年31省市分数线排行
考研| 名校周边备研生存手册
公务员| 公考四申论热点话题
自考|
自考网上报名重要提示
会计| 会计职称考试时间确定
司法| 司考11日起在线预报名
成考| 成人高教将停招脱产生
外语| 成功征服英语的好习惯
求职|
职业能力差导致难就业
留学| 海外专升硕途径大盘点
| 关于腾讯 | About Tencent | 服务条款 | 广告服务 | 腾讯招聘 | 腾讯公益 | 客服中心 | 网站导航 | |
| Copyright © 1998 - 2008 Tencent Inc. All Rights Reserved |  |
| 腾讯公司 版权所有 | |
