主持人：亲爱的腾讯网友上午好，您正在收看的是腾讯外语频道英语培训系列访谈节目，我是主持人小燕，很高兴您准时收看并参与我们今天的节目。随着网络的发展，英语学习也在向网络这个方向靠拢，如何选择一个优质的网络媒体进行在线学习呢，相信这是英语学习者比较关心的问题。今天我们请到北京外国语大学网络教育学院的副院长曹文老师。曹老师您好，非常欢迎您来参与我们今天的节目。

曹文：各位腾讯网友大家好。

主持人：我看过您的个人简历，北外网院的副院长，同时自己还是英语教授，您还是英国曼彻斯特大学英语教育硕士，并且还在英国诺丁汉大学在读博士。相关简介相信网友已经在线看到了，您一个是代表北外网院，同时代表英语爱好者，另外一个就是代表专家来。您自己学习英语这么的年，自己有什么感悟呢？

曹文：您过奖了，我想再加一个代表，代表团队。我今天上这个节目我不是代表我个人，我们北外网院做网络英语教育已经做了七年，我们有一支70多年非常专业的做英语教育的团队，所以我是代表这个团队来的。你提到了在线英语学习，我是从传统英语老师转行的，就是在2000年，成立北京外国语大学网络教育学院的时候，我是从一个面授传统的英语老师，转变到了以网络为媒介的行业，虽然还是英语教学，大家可以问有什么不一样，非常非常的不一样，有非常非常大的差别。刚才主持人问到在线的发展，英语的培训也在向在线转移，中国互联网信息中心的调研报告里面可以看出来，1.37亿网民中，14.3%经常使用网络服务功能的是网络教育，所以这个人数我们非常关注，以每半年上百万的人数增加，就是网民中使用网络教育为主要功能的群体。以这样一个载体进行学习，已经成为了现代人的一种新的学习方法。

我每一次接受媒体采访，或者每一次面对我们潜在的学生，甚至在读学生，大家都会问一个问题，就是如何解决听说。其实它解决了我们网络当中的一个瓶颈问题，大家觉得面授解决不了听说，在线如何解决听说。开始我是非常耐心的，从宏观、微观来讲，后来这个问题答得太多了，我觉得有一个误区必须要说明白。如果现在再有人问我这个问题，我马上问他一个问题，面授英语教学如何解决听说，你能回答这个问题吗，如果能回答这个问题，我就回答网络英语教学如何解决听说问题。其实我并不是追求这个问题的答案，是想让问问题的同学或者是媒体，让他一下子明白英语听说的提高和传说媒介没有逻辑关系。不能说面授就能够解决听说问题，因为面授解决不了听说问题，所以大家在在线里面说你怎么解决听说问题。听说的提高与传输载体没有直接关系，而且也没有好坏的关系，比如说面授就能学好，或者是在线就能学好，其实能不能学好是学习方法的问题，和传输媒介没有什么关系。我觉得更多的是适宜和不适宜的关系，而不是好和坏的关系。

主持人：所以广大网友在这个偏见上可以多认识一下。人们常说学习英语学习打造一个良好的学习环境，我想在线学习英语如何营造这个氛围呢？

曹文：因为我是做在线教育的，我们也经常问一个问题，为什么抛弃面授方式，选择了网络，我们网络能够给他们什么样的学习方式。经过六年的经验，我们这个团队总结了这样几条，就是同面授相比，网络在线英语学习有什么样的超越面授的优势，我不是说好，而是更适宜，看你是不是适合，这些优势是不是切合你自身的学习环境的需求。第一，网络是音频和视频体现的最佳载体，我觉得不用说了，大家都是网民，也都知道。为什么和英语学习有关系呢，像你学法律、经济、管理，英语学习对于音频和视频要求非常高，听说、交流，它是语言，不可能光看文字就把学习学好。但网络对音频和视频的体现发挥到了极致。大家可以跟录音带比，听力放录音带，找到那个地方要半天，倒来倒去的，但网络一点击就定位了。

第二，网络能够实现的互动模式也是一个优势。咱们拿课本比，比如读一个英语教材，你读半天，能够给你什么反馈的，你读的好，还是坏？我们马上可以进行一个互动。

主持人：信息转化的互动交流。

曹文：对，在课堂上，比如说这篇文章读五分钟，五分钟就不许读了，老师卡的住吗，而网络上五分钟之后就没有了。第三是随时随地的学习，对于我们的上班族，有家庭，还有工作的承诺。或者是在校大学生，在学自己的专业，还要学英语，怎么办呢，就可以随时随地的。包括上班族经常出差。现在手机都可以随时随地上网学习。第四，提醒过程化和个性的服务。比如说老师在课堂上放一段录音，你没听懂，老师不会因为一个人没听懂，再放一遍，马上进行下一个环节。而网络上你可以根据自己的进度，听整个的可以，听其中一段也可以，就是根据自己的情况。每个学生都有自己的学习困难，在课堂上，老师上完课，你在课堂上提这些问题，网络就给这些问题一个很立体的渠道。在我们网院可以通过手机、邮件、电话，通过我们平台内的短信提问题，有各种各样的方式。 >>> 点击查看全部文字实录

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