主持人：在这里，您借这个机会，您是不是可以给我们的网友或者说是我们的同行说一下，咱们学校在同行之间的竞争优势有哪些？比如说授课方面，师资方面？
胡淳一：是这样的。我觉得我们这个学校从发展到现在已经有7年了，2000年开始的，我们现在累计已经培训了25万人了，全国200多家培训中心，我们是其中一家。那么我们培训了这么多人，我感觉最大的一个优势就是，我们是一种就业教育为导向，以就业为导向，但我们以就业为导向，还增加了企业在招聘的时候看重的更多的几个方面。所以我们的授课体系里面包括两大块。一大块叫做岗位技能培训。第二大块叫做职业素质培训。这一块可能是一个就业的关键性或者是决定性的因素。比如说我们在面试的时候，很多企业在招聘，他可能一进来，就觉得这个人可以，所以后面问的问题就比较简单。这个实际上是他综合的素质的外在的表现。是通过长期的积累或训练出来的。
其实每一个人不是说他一开始就是一个职业礼仪很高的高手，他可能是经过训练出来的。我们有一个比较大的训练体系。我想对于技能培训，我觉得我们这儿还有一个区别，我们的教育是基于兴趣的教育方式。怎么说呢？比如说我跟我们很多学生说，我觉得蛮佩服他的。因为他能够在网吧里面三天三夜不出来，我觉得非常厉害，我觉得，我受不了。因为他很感兴趣。所以我经常跟我们老师说，我说如果这个学生的成绩不好，如果他的智商没有问题，他的理解能力没有问题，如果他学得不好，我认为不是学生的问题，就是你老师的问题。那么我们在跟老师的培训和管理当中，希望老师去提起这种学生的兴趣，让他对这个东西产生巨大的兴趣。
前段时间我记得有一个很有意思的事情，我们有一个老师，于老师，有一个学生给他打电话，半夜三点钟，他说有一个冒泡的算法我终于搞通了。
主持人：他非常兴奋，就给大家打电话。
胡淳一：他三点钟还在研究这个东西，最重要的是他感兴趣。兴趣这个东西是如何产生的呢？一个是他学这个东西马上能够用上，他越学越有意思。第二，他觉得这个事情几个人一起学，一起讨论，钻研进去了就很有意思。我们老师在授课的时候是基于兴趣的教学。
还有一个例子，我们有一次有一个班的学生，男生、女生都挺多的，有一个功能比较难讲，也比较难理解，这个老师就想起了他以前编过一个游戏，网上的麻将游戏，麻将游戏里面有一个曲牌的环节就用到这个功能，所以他就用曲牌的这个程序教给大家这个功能。全班的人这个功能记得非常深，正好考试就考到这个功能，所以全班人考得就非常好。很多时候，一个人他是否对这个东西感兴趣，不用你再逼着他学习，但是我们很多学生可能从小到大都是被逼着学的。而且他学的时候，他学得很痛苦。他觉得是完成你的夙愿去做的。在企业里，完成任务的人和主动想做事的人是两回事。完成任务你逼他一下，他就做一下。就像挤牙膏一样。很多时候培养一个人对于一个东西的兴趣更重要。比你一个良好的教育管理体系，要强得多。
主持人：我们学校比较重视对学生的综合能力的培养。其实广大家长还是比较关心咱们学校对学生的管理模式。学校对学生的管理情况怎么样？
胡淳一：我们这个管理，我们叫做职业化管理，一进来的时候就给学生半职业化的管理模式。比如说企业里边的考核情况，考核方式是什么样子，我们就把它稍微调整一下。因为企业里面可能要罚款，当然我们认为不能罚款，但是改一种方式，让你知道了你是即将走入社会的一个人，你重新去看待这些制度。所以提前就会有很多思想的这种教育。
主持人：有没有比如说这样的例子，比如说这个学生迟到了。
胡淳一：我们在学生迟到，这是很多学校解决不了的问题。但是我们想了一个办法，因为学生来学校读书，都是父母交了很多钱，一个学生迟到，就会影响很多学生。我们规定一个制度，一个学生迟到之后，就会主动跟所有人鞠躬，对不起，大家我耽误了大家的时间了。这样给他两个好处，一个是让他对自己的行为负责任。第二，他开始有职业的意识在里面。对职业的感觉慢慢就培养起来了。对他今后就业，去找工作，走入社会是很好的。这只是一个很小的例子。实际上我们班这个学生如果迟到三次，我们班主任就会找他谈话了。因为我们对班主任的管理要求还是比较高的。
主持人：刚才咱们在说优势的时候，只提了授课方面的，没有提到师资。那这个师资力量，师资情况对于一所好的学校来说，是很重要的。能不能简单提一下？
胡淳一：我们这个学校的师资可能跟一般学校的师资可能还不太一样，我们的师资基本上都是在软件公司工作了三年以上，他都有很实际的软件项目开发经验了。他走过的很多沟沟坎坎和弯路，他的学习过程知道哪些东西是有用的，哪些东西是没有用的。同时他对软件的理解是商业化的。就是他怎么去满足客户的需求，他教给学生的很多东西是很有用的。慢慢时间长了以后，很多学生在记笔记的时候，都记得非常详细，因为他知道他到了社会上以后，这些东西都是很重要的参考书。古代的时候，家长送孩子去读书，有一个木匠，然后他就说认我孩子为徒弟。因为他是手把手的去教。现在大学是培养的研究型人才，我们培养的是实用型人才。我们培训的就是你怎么样去帮助企业完成具体的工作任务。这是我们的培训目标。这就是为什么我们这边会就业比较好，具体原因就是这样的。
网友：如果说我的孩子在学习期间，因为家庭或者是工作的原因，需要转学，但是还想继续学习，如果遇到这种情况的话，我们应该如何处理呢？
胡淳一：指的是在北大青鸟内部转学吗？还是指的什么？
主持人：他就说因为家庭或工作的原因迁移。
胡淳一：我相信他可能是北大青鸟内部的，北大青鸟在全国一共有200多家培训中心，而且涉及到全国的所有的大城市基本上都有。如果说自己住的地方，环境问题需要调整，是专门有一个转学流程的，可以提请班主任，直接申请这个转学流程就行了。我们徐东校区就经常有学生转到我们这儿来。
主持人：每个阶段的教学内容很多，没有基础的学生能否跟得上？
胡淳一：事实上在我们那儿读书的学生，基本上起点是一致的，大家都是在同一个起跑线上。因为并不是所有人一开始到我们那儿读书都已经是软件高手了，大家实际上都是同一个起跑线。对于软件技术来说，我们那边对所有人都是同样的。所以不存在基础本身的问题。
网友：具有什么样知识水平才可以报名？
胡淳一：我们这个招生条件一般是高中毕业以上。
主持人：有没有已经上大学了，但是还想充一下电，也可以？
胡淳一：当然，我们那儿的本科生和专科生都很多。基本上一个班会占到30%到40%，基本上是这样一个状况。
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