主持人：那我们都知道，复读一年是非常艰苦的，我们学校除了安排学生的学习之外，有没有其他的活动，课余生活？
冯健：应该说相对于普通高中来说，高考复读学校的业余生活要少一些，但是我觉得如果我们学生能够正确的理解了高考复读是改变自己命运的重要机会，而且高考复读虽然有点苦，就像新干线学校我们的人生格言是苦一年，不苦一辈子，虽然苦，但是苦里面有很多乐，而且我们也说，苦尽甘来，我们要把高考复读当成快乐的事对待，你不会觉得每天很单调了。
主持人：我们学校经过时间的积淀，还有您这样人的不懈努力，取得了一些成绩，或者社会上认可等等，能说一下吗？
冯健：新干线学校是北京市最大的高考复读学校，而且是十大品牌学校之一，经过30万选民的调查，北京市最受学生和家长认可的高考复读学校，仅有两所，其中一所就是新干线学校，同时评选出高考复读学校的领军人物，我是唯一的当选者，也是所有网民和所有家长对我比较认可，选择了我，我觉得这既是一种荣誉，也是一种压力，荣誉让我继续努力，压力让我觉得，我需要再学习，再研究，新干线学校也是中国第一所民办教育机构，走出海外，在日本办学的机构。因为我在日本曾经留学过，日本的课外教育和复读教育非常好，我一直在想，发达国家为什么能到中国投资，为什么我们不能走出国外呢，所以三年前，我们作为第一家走出国外的学校，而且现在成为福冈地区最大的汉文化推广的机构。那么在这个过程之中呢，我们也学习到了很多好的办学经验，办学方法，和学校的管理模式。那么把这些经验运用到我们国内，结合中国的国情，结合中国的学生和家长的需要，目前也是比较被学生认可，但是这些成绩只代表今天，代表我们说话这一刻，将来的路需要更加努力。
主持人：您对我们学校的定位或者以后的期望是怎样的？
冯健：新干线学校的办学理念是用心做教育，我一直对自己的要求也是这样的，不在乎一所学校招的学生多还是少，也不在乎来的程度高和低，我在乎来的学生，我们尽最大努力让他们有所提高，尽最大努力，让他们的人生有所发展，而且尽最大努力让他们进理想学校，我们要改变他们的思想，对于人生的态度，我们目标是希望每一名来新干线学校的同学，都能够满意新干线的教育和管理，这是我的梦想，同时我们在近五年之内，还要在全国各地开辟新干线学校的分校。
主持人：有的观点跟您说的不一样的，我有一个网友是这么说的，他说大量考生复读，特别是高分考生复读，对于教育资源来说是一种眼中的浪费，您是怎么看待的？
冯健：我一部分支持这位网友的观点，就是说刚才我已经说了，在我的眼里浙大，南大，南开，还有像复旦、与清华北大相比，我认为完全是一样的，我甚至认为所有一本都跟清华北大一样，你到一所并不有名的学校，努力学习，你一定有很大的成就，但是有些同学，他自己由于志愿的原因，造成了因为几分和清华北大失之交臂，他的档案已经不能报考志愿了，或者自己由清华北大落榜，一下子被成绩差一百分，或者二百分的学校录取，这样的同学选择复读的时候，我们要给予更多的理解和支持，毕竟只差几分。
主持人：有的家长想问一下我们学校的收费情况？
冯健：北京学校差不多，基本上在八块钱到十块钱一节课。我们是八块五毛钱。
主持人：我们学校总体的招生情况呢？
冯健：新干线学校一共有四类高考辅导生，第一类就是参加普通高考的高考复读生，这是第一类，第二类就是参加了单考的学生，这是高职复读，还有准备参加明年的普通高考，或者单招单考的学生，在新干线也有很多这样的同学，那么第四类就是艺术类考生，比如他学美术，那么美术专业课结束以后，希望学习文化课，这样的学生也有，今年我们学校的徐蒙蒙同学已经考上了美术学院，非常不容易，专业课也合格了，应该是万里挑一，还有京籍外省生，我们分不同的班级和层次进行教学，绝不是在一个班级教学，程度不一样也在一个班教学，不是这样的，所以我们分班很细，因为有这样的规模，而且也有这样的师资，那么还有一类就是刚才我说的，就是京籍外省生，高三回到北京进行学习的这种，在那里我们有两到三个班，今年班里有考570，580，590的同学。我认为是不错的，他们当年上高中的时候，没有达到理想高中的录取线。
主持人：我们学校给学生创造了怎样的学术氛围呢？
冯健：应该说从硬件角度讲，国家不给一分钱，国家也不给一块地，比较起来，我们与国有学校相比可能有一些差距，但是我认为，学生选择一所学校的时候，硬件不是最重要的，因为我们不是在学校住一辈子，并且选学校不是选宾馆，更多应该选软环境，也就是这个学校有没有学习的氛围，这个学校老师是不是有那种暖暖的师爱，再有同学之间的这种感情处得是否和睦，和谐。我觉得这些都是很重要的，另外就是他有没有一批优秀、稳定，教学能力强，有责任心的老师，如果具备了这些软件环境就足够了。
主持人：在这里有位家长提问，一个好的学校离不开师资队伍，他想让老师介绍一下学校的师资情况，其实师资情况可能真是这样的，会决定一个学校它办学的情况，管理情况。
冯健：应该是这样的，新干线学校师资队伍有几类，一类就是专职的，是海淀区优秀的教师，刚刚退休就到我们学校来任教，他没有离开学生，没有离开课本，没有离开一线教学，这样的老师可以做到专职，专门研究学生的教学。如果都是退休老师，有时候也影响高考方向的把握，再有就是在职的一线教师，它的优势就在于，他对高考的把握很准确，但是他有缺点，他有本校的教学工作，所以他既要完成本校的教学工作，也要完成复读学校的教学工作，所以一个就是来自于优秀学校的退休老师，再有就是在职教师的结合。同时新干线学校还有一支非常庞大的高考专家团队，比如说像我们海淀区，主抓高三的，中教研的主任，吴琼老师，她是特级教师，也是我们新干线学校专家组的组长，还有苏明义，张铁成老师，都在我们新干线学校，定期要进行专家的指导，给我们学生进行把脉。
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