主持人：我看到有这么一段话，有人说复读就是一场赌注，您认同吗？那么考生的赌注是什么，他们面临什么样的风险，这些话都是现在非常抢收，非常热门的论坛里强调的。
冯健：我个人觉得是这样，我觉得高考复读并不是一场赌注，当然更不是一种赌博，我觉得是一种挑战，我觉得高考复读不是简单复读知识，其实复读的是人生，当然这是一种观点，或者提出这种观点的人还很少，我为什么说是复读的人生呢，因为毕竟在复读当中我们要面临两方面的挑战，一是知识重新学习的挑战，二是自己意志的挑战，有可能我们在高考复读的时候结果不理想，没有达到成绩的预期目标，但是所有参加复读的人，或者正确理解了复读真正意义的人，他们觉得自己成熟了，成长了，自己比原来考虑问题更细致了，而且自己更坚强了。自己面对困难的时候不逃避了，而是用于战胜困难，所以我觉得复读的是人生，如果能把复读的精神运用到将来的学习、工作、生活，甚至于家庭各方面的时候，我相信你会有很大的收获。
主持人：他们面临的风险又是什么呢？
冯健：我觉得复读又有几方面的风险，第一个就是时间成本，如果万一没有达到预期目标的时候，从表面来看，他是浪费了一年时间，成绩没有提高，但是有别的方面的提高，那些方面的提高，远远大于成绩上的提高，这是时间的投入，再一个家长含辛茹苦，家长很辛苦把自己积攒下来的钱，为孩子交学费，所以一旦高考不理想的话，复读不理想，可能浪费了家长的学费钱，所以这是第二个投入，那么别的投入，我个人认为都是不大，或者说可以忽略不计的，就这两者而言，我们怎么看待这两个损失呢，第一个时间的损失我不说了，成绩有可能没有提高的时候，我们得到了别的，第二个就是家长含辛茹苦的投入的费用，我们就应该以加倍的努力去回报家长，对于我们的付出，而且根据这么多年的经验来说，高考复读降分的可能性是很小的，其实很多学校都存在高考复读的降分，新干线也有降分的，这是事实，但是有的学校永远不会把降分的情况告诉学生和家长，但是我要告诉大家，每年都有，而且比较多的聚集在两头，第一个是高分学生，他比如今年670，明年就会650，因为我说了高分的学生考的是心态，有的200多分，这样降分的就是态度，他没有根本的转变，学习为了什么，学习为了父母还是为了自己，所以这两头的学生会这样，绝大部分的同学，降分的可能性非常小。我们想到，我们努力一年，付出一年，奋斗一年，降分的可能性几乎为零，那我们还怕提分呢，所以说我们已经最低的底线，就是今年我考470，明年还考470，今年能上什么学校，明年还上什么学校，那么你的心就稍微平和一点了，你就用150%的努力，争取让自己的分数提高更多一些。
主持人：很多家长关注的是学校的管理模式，那我们学校对学生的管理模式是怎样的？
冯健：新干线学校是实行全封闭的管理，但是不是实行住宿的管理，我个人坚持的观点就是走读和住宿，两者都有，但是我一直支持的观点就是，当城内距离在一小时以内的同学，不要考虑住宿，为什么呢，因为你住宿在一个学校里面，一般住宿条件都是四个人，六个人，八个人，由于每个人性格不一样，起居时间不一样，学习方式不一样，甚至每个人的思想不一样，在四个人，五个人，六个人，不同思想，不同习惯，不同起居时间的人，在一个屋子里面住，这样复读的效果，我不说大家也知道，在自己家是一个人的环境，我们可以很好的安排自己的学习时间，安排自己的学习计划，这样还是自己在独立的环境里面好。那么有很多学生和家长，希望住宿，家长很多是为了逃避责任，他们觉得自己管不了了，交给老师管，其实我们家长要冷静地想一想，你一对一个都管不了，你让老师一对四十怎么管呢。如果你把孩子放在40，50人的一个班里，让一个老师监督，那我想更管不了了，所以家长不要有逃避的态度。有的学生觉得跟着别人学习就可以了，其实学习是一个人的意志，如果一个人能学习好，你在50人里面也能学习好，如果你一个人学不好，同样在50人的环境里也学不好。一小时以外的会提供住宿，这关键看你会不会计划时间，会不会使用时间。比如你在公共汽车上可以听单词，看英语，可以看公式，定理等等，骑自行车的时候，你可以把自己的耳机，放在耳朵里面，听英语的广播，或者听一听单词，这些都可以，听一听好的文章、小说，这些都对你的学习很有帮助。所以关键看你会不会使用时间，封闭式管理的概念是什么呢，从早上到下午放学，都不允许学生出去，包括课间和中午休息的时间，因为出去对学生有影响，第一个影响就是他出去之后，很难控制好回来的时间，第二个出去之后可能会造成一些不安全的因素，再有同学出去之后，女孩子爱买东西，男孩子会打篮球，这些都影响学习。
主持人：对，那这是学校对学生比较负责任的态度，也比较个性化了。有网友留言，我想知道学校的复习方式是怎样的？
冯健：其实高考复读不是高三重演。大家知道，很多高三的学校，特别是北京的学校，他们在上半学期，有很多新课没有讲完，大家知道，高中学的课程并不是高考要考的内容，如果我们高考复读也按照高三的同步学习的话，在9月份到12月份之间，会有知识的浪费和知识的重复学习，而且很多不考的知识你反倒学了，再有一个就是高考复读生的心理特点和应届高三生是完全不一样的，应届高三生说今年考不好明年复读，而复读生就是今年要成功，没有选择机会了。有很多高考复读生插入到了应届高三班学习，往往效果不好。去年有一个学生在应届的学校，学了半年又转到新干线学校来学习，我说你为什么来呢，他说我在班里非常不舒服，什么不舒服，就是心理上的不舒服，我的成绩考的好，别人说你多学了一年，当然好了，考不好，说你学一年还不如我们呢。所以他说我还是在一个，都是在复读生的学校里面学习，可能更好的调整自己的心态。
主持人：那有一位网友他说了很多关于这个论坛里的话，他有一句是这样说的，他说现在市场上有很多的复读学校，那么竞争也非常激烈，甚至有些学校为了争夺高分落榜的学生，不惜动用重金，您是怎么看待这个的？
冯健：我觉得形成这样的原因，第一个有家长的责任，第二个有社会的责任，第三个也有学生自身的责任，有很多学生和家长，到了一所复读学校，一看这个复读学校里面有三个考清华的，五个考北大的，自己觉得这个学校很好，就报考，实际一问他的成绩他只有390，我们设想一下，一个390分的同学，应该说只有一亿分之一的可能，第二年考清华、北大，为什么很多高考复读学校一定要拿出高分的同学呢，实际上就是给学生和家长的一种误区的需求吻合了，他们都认为有被清华北大录取的，就是好的学校。如果他有690分的同学，只能证明这个学生去年不是670，就是680，而且从学校校长到班主任，把所有的精力都放在这些学生上了，他们会忽略，或者会忽视，中低档的学生的分数，这样就不好了。我们同学一定要明白，复读的目的是为提高成绩，那么三四百分的同学，不要想我也考清华、北大，低于清华50分以内的同学，上清华北大的可能性才有，有同学说，我一定要选择全国特级教师，其实往往这些老师，他更适合教尖子的同学，因为他的教学快，难度大，跳跃性强，二三百分的同学就适合踏实的同学，所以高考复读，不要看一个学校的最高分，要看的是什么呢，看这个学校提高的平均分是多少。
|
频道精彩内容推荐新闻·焦点
| 关于腾讯 | About Tencent | 服务条款 | 广告服务 | 腾讯招聘 | 腾讯公益 | 客服中心 | 网站导航 | |
| Copyright © 1998 - 2008 Tencent Inc. All Rights Reserved |  |
| 腾讯公司 版权所有 | |
