高考复读是一种挑战北京新干线学校访谈实录_名师辅导_教育

高考复读是一种挑战北京新干线学校访谈实录

http://edu.QQ.com　 2007年07月27日12:13 　腾讯教育　　评论0条　

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主持人：各位网友大家上午好，非常高兴和你们如约来到腾讯聊天室，今天我们为大家请到的是新干线学校的冯校长，希望大家踊跃提问。

冯健：网友们，大家好。

主持人：高考意味着一个开始，对于我来说，高考不仅意味着一个结束，更是一个新的开始，一个新的转折。那么对于付出了三年，努力了很久，但是高考失利的同学来说，在精神上和心理上都是非常大的打击，那到底是选择复读呢，还是说选择另一个出路，哪一类的学生是适合选择复读的，这些问题就相应出来了，您能说一下吗？

冯健：我觉得是这样，很多学生认为高考成绩不理想，就是高考的失败，我不这样认为，因为高考是两方面的考核，第一个是意志的考核，你努力了就是成功者，有人是因为一时的发挥时常，造成成绩不理想，有人觉得高考对自己很重要，意识到比较晚，以前的时候可能高考是我们人生最后一次考试，大学教育是那时候的终身教育了，大学只是人生的一个阶段，这次成绩高也好，低也好，高不要自骄自傲，低也不要气馁，我们重新开始起跑，都能取得非常辉煌的未来。

主持人：非常谢谢您，说重庆有15名高分得学生，他们非北大清华学校不读，他们选择了复读，对于这种做法您赞同吗，为什么会有这种现象出现呢？

冯健：我觉得是这样的，对于他们的精神，我个人是非常敬佩的，他们这种精神可嘉，现实我们要看到一个问题，毕竟能上清华北大的人是较少的，大学已经不是人生的重点了，他可能更像人生的一个阶段，或者人生新的起点，为什么我们要在复读上耽误那么长时间呢，而且在我眼里，北大，清华，浙大，都是很好的学校，学生没有必要一定要到清华、北大。实际上产生这样情况的原因也是多方面的，一个就是我们国家的教育评定体系，他们认为一个学校，考清华、北大的学生多，他们就认为这个好。我们到大学以后继续努力学习，有的学生真想上清华、北大，那么考研究生的时候也不晚，毕竟清华、北大的研究生不是只招北大的学生。不是清华、北大的学生才是人才，就像我们腾讯的领导人也不是清华和北大的。

主持人：换句话说我们新干线学校，我了解到我们学校是京城规模最大，管理比较完善，升学率比较高的学校，能介绍一下吗？

冯健：我们通过八年的所有员工的共同努力，目前是最大的高考复读学校，学校办学理念是正确的，什么理念呢？是对家长、学生、社会负责的理念，大家知道一个好的复读学校管理是非常重要的，因为学生来自于四面八方，甚至有的学生来自五湖四海，另外好的班主任不亚于一个好老师，好的班主任有助于学生的良好学习，再有一个就是学校利用八年的时间，积累了一批非常优秀的老师，而且这些老师呢，以海淀区的老师为主，也有其他一些城区的优秀老师，我们选择老师的原则有几个，第一个，老师必须了解复读生的特点和心理，第二个老师必须是负责任的老师，是用自己的心做教育的老师，第三个老师一定要熟悉高考，要熟悉高考每年的考点和要求，第四个，老师要能够有比较多的时间，比较多的精力，比较好的体力来进行高考复读的教学，所以通过这几年的积累，另外学校也开发出人生目标激励体系，什么概念呢，就是不断给学生打气，我们到国展让学生实习找工作，目的让他们了解到社会竞争多么激烈；同时请清华北大的高考状元讲自己的人生体会和高考的体会，这样对学生有一些借鉴的作用，另外我也请过一些年轻的企业家，让他们来讲自己曾经经历过的高考，争取让学生看到，我像他一样努力，将来像他一样成功。

主持人：其实一所好大学和好学校，离不开优秀的师资队伍，您刚才提到我们学校的师资是非常好的了，有人说大学是一辈子的事，上就上好的大学，我觉得三年高考失利的学生，对他们是一个打击，您觉得他们选择的过程是非常痛苦的，比如说我到底是选择三本还是专科，还是选择复读，重新再试一次，赌一把，这个选择的过程是非常痛苦的，您觉得呢？

冯健：我觉得是这样，每个同学在考虑这个问题之前的时候，一定要先给自己一个定位，我自己适合不适合上大本。而且我适合上什么样的大本，适合上什么样的专业，另外刚才有同学说，所有人都适合上大本，其实也不然，有些人喜欢技术学习，希望很快进入工作岗位，展示自己的才能，不妨进入高职，学生要考虑几个因素，第一个因素就是如果我选择复读的话我通过一年的努力，我能不能有所提高，第二，我能提高多少，自己感觉我能提高得分数，然后跟现在自己的目标画一画线，看能不能达到目标，比如我今年考到400分，我明年的目标是一本，那么能不能提高130分，如果你觉得已经发挥到极致了，没有太多潜力发掘了，那这样的学生就不要复读了，再就如果你选择复读的话，一定要考虑，我什么原因今年高考失利了，高考复读就是三个过程，第一个就是面对困难，高考复读是困难抉择的过程，第二分析困难，什么原因失利了，要分析得细致一些，比如心理方面，学习方法方面，报考志愿方面，这些方面做一个综合的分析，然后找到解决办法。这样的话是很重要的。

主持人：那俗话说努力不一定成功，但是放弃一定失败，我也非常祝愿每个学生都要走好每一步，谢谢您的话。我们学校的教学特色是什么呢，跟其他的学校相比。

冯健：应该说北京新干线学校教学特点是明显的，第一个是分层教学，进行有针对性的教学，我们大家知道，500多分的学生和300多分的问题是不一样的，有的是综合能力不够强，所以往往在最后一道综合题上，或者后几道综合题上掌握不是很牢固，再一个就是高分学生，往往他的心态不是很稳定，很多同学具备了考名校的能力，但是由于考前的紧张，或者心理上的压力过大，造成没有发挥好。他们需要进行心态的调节，另外就是综合能力的提高。对于300分的学生呢，我认为绝大部分同学，他失败的一个根本性原因就是懒。就是他自己的投入不够，就是他自己对于高考的认识不清，但是二三百分同学你也不要气馁，无论人什么时候醒悟都不晚，只要你今天听完我给你讲的话，你领悟到了，原来高考是改变人命运的一个很重要的途径，或者说你认为高考真的是自己未来成功一个重要砝码的时候，你从今天醒悟也不晚，而且新干线学校也有一名510分的同学，他的去年分数并不高，连高职都不能上，但是今年分数达到了本科，我想他能成，同样你也能成，所以无论高分还是低分同学都不要气馁。

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