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就业率90% 石家庄外经贸职业学院高招访谈
http://edu.QQ.com  2007年06月23日10:50   腾讯教育   评论0 
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主持人:每个学校在新增专业时都会通过市场调研,看一看看当今社会需要什么,来应和市场的需求,或者是应和自己学校本身需求设的专业。像刚才院长刚才谈的就业我确实是深有感触,不能说一上来就给自己一个很高的定位,要看一下实际情况,这样会比较好一些。现在算是考完试了,高考结束了,学生了解学校、选择学校、填报志愿表的关键时期了,填报志愿表的注意事项或者窍门能跟网友交流一下吗?

填报志愿表的注意事项

董院长:泛泛的讲可以,具体地讲确实不好说。但是我想学生填报志愿,刚开始我就讲了,高中三年,高考两天,填志愿一瞬间,这句话是真实的写照。对于考生来讲就是这样的,辛辛苦苦三年,高考两天。我分为高分、中分和低分,这是指学生的绝对分数。我所谓的高分学生要注意两个问题,第一要看自己的名次,名次是绝对的,分数是相对的。2000年的600分和2007年的600分肯定不在一个名次上,也可能2000年600分上清华、北大,在2007年600分只能上省属重点。但是前一百名的人上清华、北大都没问题。所以高分学生一定要注意自己的名次,根据自己的名次填报志愿。而且各省填报志愿不一样,比如说河北省今年有两个概念,一个是平行志愿,允许报五个志愿,都叫第一志愿。如果你这五个志愿都没报好的话,还有征集志愿,你报考的一些院校可能没有录取你,但是有一些学校没有招够,再次征集志愿,你可以再报五个志愿,这样就增加了选择机会。所以高分的考生一定要注意,看名次,根据自己的名次看志愿。另外高分学生还要注意一个问题,高分学校还有着计划外招生,像这些名校比如说到山东去了,本来就15个指标,一看这个省生源非常集中,其他省的情况不如这个省好,就会投加计划。你说我排到第16,我就别报了,这样你就有可能吃亏了。

中分的我指的是500分以上、600分以下的学生,千万要注意上下落差。你上的是一般重点线或者是一般线,你上去了,但是也没有被录取,一个原因它是1:1.2投档,你一定要知道。第二个原因你报的学校和专业一定要广泛一些,给人家选择余地。不能说我就报这个学校、就报这个专业,除了这个学校、这个专业我不服从调剂,这样会很吃亏的。

再说低分的学生,没考理想、没发挥好,不管是由于教育环境、社会环境还是家庭环境,总而言之成绩总是上不去,这样的人不一定是不聪明,可能就是没有调整好,这部分学生还面临着上高职还是复读的问题。我认为基本上400分以下的学生,如果是复读的话好像有点儿太耽误时间了。

主持人:要看自己,如果有把握的话就复读。

董院长:如果是高分的话,高考本身还有失误,我建议复读,这样可以上一个好学校。如果是300多分还要复读的话好像有点儿难,家长一定要考虑。300多分能上高职而你选择复读的家长要考虑一下,不要浪费时间,让他在大学期间还可以专升本。这是我给考生的三点意见。

主持人:我想听一听王主任的看法。

王主任:我的意见跟我们院长的意见是一致的。

主持人:我谈一下自己的看法,填报志愿表首先要结合自己的兴趣,还是给自己一个定位,要是你想上国际学院的话,你的家庭条件允许吗?我想报石家庄外经贸职业学院的话就要从网上浏览一下学校近几年的招生情况、录取原则,有没有新增专业,新增专业适不适合我,再加上董院长刚才说的,这样填报志愿的话,我相信你进入大学进入哪个学校都不会后悔,命中率是比较高的。

董院长:实事求是地策划自己的人生。根据自己的情况,根据自己占有的资源来决定自己的人生,这还是很重要的。

主持人:我当初在高中要上大学时,最让我头痛的一件事就是转专业。之前我选择的专业在进入学校之后,觉得不匹配,或者是我学起来真的是很困难。在转专业方面我们学校有没有限制?

在转专业方面学校实施的政策

董院长:比如说你上学那会儿,尤其是咱们国营本科专业的学校转专业都会比较困难,转专业和转学都比较困难。比如说转学咱们有政策,允许你顺向流动,就是自然流动,从高处往低处,比如说父母需要我照顾,你就填到河北某个学院这样可以。但是你不能逆流,我不是一级学校、不属于重点,非重点院校转到重点院校这是不可以的。这不符合规律。因为上学时只有高分学生才有资格,符合国家公平竞争的机会,是非常有道理的。转专业有点儿类似,也是这样的,比如某个学校这个专业相对冷,另一个专业相对热,家长有的缺乏认识,所以不能让你折腾。这几年,专科、高职这一块不太严格限制,好像有突破的意思。能够让学生自主地选择专业,甚至是一年级来了之后不分专业,全是基础课。按大类招生,当然我们学校还没有做到这一点。

但是转专业本身这个问题,直截了当地说我们省考试院和省教育厅在转专业问题对高职院校不做规定,我们往上报,只要合理就行了。

主持人:我们都是从这个时候过来的,每个考生心里想的是我上这个大学接受怎样的教育,我心仪的这所学校对人才的培养特色是什么、主要在哪些方面体现出来呢?

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