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市教育考试院昨天发布《2007年上海
秋季高考试题评析》指出，今年的高考试题着重关注学生对知识的运用能力，强调学生自己的思考。
语数英：提供学生思考空间
语文命题作文要求以“必须跨过这道坎”为题写一篇文章。“坎”意味着成长、发展、前进过程中的障碍、困难、矛盾和不足。“必须”则意味着要发展进步就必然会出现困难。题目所涉及范围相当宽泛，提供给考生的思考空间也非常广。在写作时有很强的开放度，实写、虚写均可。可以写成记叙文，结合自己的亲身经历，吐露跨越障碍的真实感受；也可以写成议论文，谈谈对于坎的认识，以及如何跨越坎的重要意义；甚至可以带有一定前瞻性地对当今社会发展中可能出现的问题加以分析。
英语侧重考察学生对语言的运用能力，在交际语境中获取口头信息的能力，同时考察学生对汉、英两种语言表达差异的敏感性。今年英语的写作题要求考生以“礼物”为主题，描述你想送礼物的对象和要送的礼物，并想象此礼物对受礼人可能产生的影响。此题目要求从不同角度来表示相似的问题，希望考生避免以往写作测试中考生使用一些套话模式，为不同层次的考生提供发挥想象力的更大空间。
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数学整卷题量由2006年的22题减少为21题。文、理科试卷不同试题分值达96分，体现了对文、理科考生不同的考查目标，同时根据文、理科考生继续学习深造的不同特点，考虑到高校金融、经济类专业对数学的要求，命题更有针对性。
选考科目：引入前沿研究，体现上海特色
优化情景设置是2007年政治试卷的重要特色。情景设置的重要功能在于提供或模拟一个原理应用的场景，引导考生根据所学知识重建该场景与相关理论之间的联系。
历史引入概念史、阅读史、心态史等国际前沿的研究领域，同时还出现了新的题型——案例分析题。同时答题要求从要点化向组织化过渡，要求考生不是简单地把史实罗列出来，而是能够综合的将有关内容组织起来。
今年地理教学中的实验内容第一次进入地理高考试题，同时联系社会的“热点问题”，如奥运会火炬传递等，进一步要求考生对地理知识运用的灵活性。
物理试题体现出一定的物理或应用背景，要求学生运用学科的一般思维方法，获取整合各种信息，结合所学知识解决问题。
化学试卷注重考察学生对科学研究方法的掌握以及各学科的综合运用能力，以及对问题的观察和逻辑思维能力。
生物试卷体现上海城市特色，生物工程与分子生物学相关情境和知识的试题分值占10%左右，充分体现了上海的城市特色与生物产业优势。此次试卷文字阅读量不大，但图、表材料有所增加，要求学生有获取信息、解决问题的能力。
综合能力测试：贴近社会，考查知识迁移能力
试题情景贴近社会是上海综合能力测试的基本特色。今年综合试题情景涉及“绿色GDP”、“城市，让生活更美好”、“申遗”和“文化遗产保护”、“我国外贸现状”等。同时此次试题十分关注热点，引导学生关注我国科学前沿的最新成果。
同时，此次试题着重考核学生知识迁移能力，考核学生通过探究获取知识的能力。理科综合第I卷第19题给出了一个名为“NAA溶液对草莓发育影响”的实验情景。运用高中所学的植物生长素的基础知识分析题干信息，推理NAA溶液对草莓发育产生的影响，而不是简单地考查学生对这个知识的记忆。(本报记者：李雪林 实习生：潘晟)
[责任编辑:howardzhen]
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