几年来，上海的语文高考，面对的是三套新老教材同时使用的局面，但高考的出题者坚持在异中求同，这便为高考语言复习提供了一条可循之路。因此，考生在高考复习中须循路而进，弄清语文复习中各部分值得重视的“关节”，有的放矢地备战。
上海语文高考试卷，主要由“阅读”和“写作”两部分组成。而阅读部分又包括“现代文阅读”、“诗歌鉴赏”、“文言文阅读”三部分内容。那么，如何循路备考呢？
一、 现代文阅读。这一部分的复习主要从两方面入手：
1、 掌握必要的基础知识。主要包括“单句、复句的辨析”、“常用修辞方法的辨析”、“长句和短句、整句和散句的辨识”，以及“常用文体知识的辨识”等。
2、 强化训练三种能力：
1） 认读理解能力。主要体现在“理解文中重要词语的含义”和“理解文中重要句子的含义”上。
2） 分析综合能力。主要包含四个方面：对文中信息加以筛选、整合；归纳文章内容的要点，概括中心意思；分析文章的结构，把握行文的思路；分析、概括作者在文中的观点态度等。
3） 鉴赏评价能力。主要对文学作品的形象、语言、表达技巧等进行鉴赏或对文章的思想内容和作者观点态度作出评价。
二、 文言文阅读
《考试手册》对文言文考点的表述是：“能解释常用的文言词语，了解常用的文言句式，能用现代汉语翻译文言句子”。高考文言试题均对这些要求作了全面的考察。因此，文言文复习的重点就是完成对以上三个考点的有效复习。
1、分解、细化考点。
（1）“能解释常见的文言词语”。常见的文言词语，包括实词和虚词，以实词为主，虚词为辅。试题中的“解释加点的字”主要针对实词而言。它包括通假字、一词多义、语境义和词法（词类活用）。其中词法中又包括“名词用作动词”、“形容词用作动词”、“名词作状语”、“动词作名词”、“形容词作名词”以及动词的“使动用法”和“意动用法”等。
有时“加点的字”也可能是古今异义词和偏义复词，也须加以重视。
虚词的复习，主要弄清对虚词的解释和用法。高中教材中要求我们掌握的虚词是主要的复习对象。
（2）“了解常见的文言句式”。常见的文言句式主要是“判断句”、“省略句”、“固定句式”和“倒装句”。其中倒装句又包括“宾语前置”、“主谓倒置”、“介词结构后置（状语后置）”和“宾语后置”。
（3）“能用现代汉语翻译句子”。翻译句子是对文言基础知识运用的综合考察，句法、词法、语境意、补足省略等均可能在一句中出现，因此必须通盘考虑，结合上下文推断句意，既要将字词对应的解释，又要将语序调整，还要补出省略的内容。
2、 做一些必要的积累和归纳
（1）以高中六册的文言文为基础，进行梳理、积累。常用的通假字（100个左右）；古今异义词（约100个左右）；一词多义词；虚词的意义和作用等。
（2）归纳掌握必要的规律。理清各类活用词现象和特殊句式，归纳出它们各自的规律性东西，并熟练地掌握，以备在迁移时熟练应用。
3、看清文体，理解文意。
文言文的段意和文意概括，与现代文的要求一致，必须在看清文体的基础上完成：议论文明确论点；记叙文找出表现主旨的句子，而答案往往时文中议论的语句，其位置一般是在段首或段末，文首或文末，并常常有发起议论的词语提示，如“盖”、“夫”、“呜呼”等等。
三、 诗歌鉴赏也是高考语文的重头戏，考生往往失分较多。但只要循路而行，亦是可以把握的。
a) 给诗歌分分类。按诗歌的体裁分，古代诗歌可分为“古体诗”和“近体诗”；近体诗又包括“律诗”和“绝句”。按诗歌的体裁分，又可分为“咏怀诗”、“咏史诗”、“咏物诗”、“田园山水诗”、“边塞诗”等。
b) 给作家分分类。诗歌阅读，历来强调“知人论世”，因此我们有必要对平时常见的作家作个分类了解和识记。如哪些属爱国主义诗人，哪些为山水田园诗人；哪些是豪放派诗人，哪些属婉约派诗人等。他们各自又形成了怎样的独特风格。
c) 给诗歌意象分分类。在古代诗歌里，用来传情达意的景物往往有一定的固定性，将这些常见的意象分类识记，便可以较好地帮助考生理解作者在诗歌中的思想感情。
d) 给诗歌的意境分分类。对于意境的鉴赏是高考中的难点。在复习中只有对常见的意境有所了解，并对描述意境的词语有所识记，才能较好地在答题中分析运用自如。
e) 给诗歌常用的修辞分分类。如夸张、比喻、拟人、设问、对偶等，并了解它们的作用。
四、 作文是对考生语文能力的综合考虑，分值为70分，占语文卷总分（150分）的46.7%，因此，我们须给予高度重视，在作文备考中，做好以下几点：
首先，要做到文体鲜明。考场作文，是“带着镣铐跳舞”，在追求新颖的同时，不要忘记文体要鲜明。因此，高考复习中，应熟练地掌握两种以上基本文体的写法，并掌握不同文体的不同写作模式。
其次，要做到主旨明确。议论文，最好在文章首段鲜明地亮出观点，事实例证简洁新鲜，进口主题，充分说理；记叙文在叙事的同时，也应适当地用抒情或议论的语句点明文章的主旨。
再者，要重视开头和结尾。文章的开头要做到：语言简洁、直奔主题；语言优美，富有情趣；具有哲理，体现高度和深度。力求新颖生动，引人入胜。故而熟练地掌握几种文章开头的方法是十分必要的。
结尾的方法也应掌握几种，如：总结全文，揭示主旨；展望前景，激发斗志；抒情感悟，增强文章感染力等。
最后，要重视文化涵养，感悟生活。“语文是最重要的文化载体”。近几年的高考作文命题，考查学生文化涵养成了重要内容，这就提醒我们要注意：“关注学习中的文化”、“关注生活中的文化”、“关注民俗中的文化”、“关注流行通俗中的文化”、“关注科技发展中的文化”、“关注文化遗产”等等，并且要对诸类文化现象进行必要的审视和思考，才能写出比较好的文章。
但是，只有对社会、生活的关注、了解、认识是不够的，还必须从中有所威悟，对于社会提供的那些具有时代进步与发展的内容和要求，考生不仅应该懂得，更应该勇于实践，将自己溶入其中，并从审美的角度，用辩证的方法，作反思，作剖析，不断提高自己的思辨能力和写作水平。
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