主持人：各位网友大家好，欢迎来到腾讯嘉宾聊天室，今天我们请到的是北京
现代音乐研修学院李院长在线解答网友问题，李院长您好，首先跟网友打声招呼。
李老师：主持人，各位网友大家上午好！明天就是五一节了，首先让我代表北京现代音乐研修学院的李罡院长，还有我们学校3400名师生祝大家节日愉快。
主持人：谢谢老师。北京现代音乐研修学院是一所适应时代发展，以培养音乐传媒、国际演艺、影视娱乐等应用型、复合型人才为主要办学定位的高等艺术学府，相信每位学生都希望在这样一所多元化教育环境当中学习和生活。首先请您介绍一下学校情况。
北京现代音乐研修学院的基本情况
李老师：我们学校创立于1993年，已经走了14年的历程，96年被北京市教委批准命名为北京现代音乐研修学院，我们学校从创建初期的单一学科，经过十几年的发展，已经形成了具有14个系，27个专业方向，有3000名在校学生，400名教职员工，三个二级学院，这样一个现代化的专业的综合艺术院校。
主持人：1994年创办了北京现代音乐学院，1999年创办了北京市现代音乐学校，能否介绍一下这两所学校的必然联系和区别吗？
李老师：北京市现代音乐学校是一所中专学校，是北京现代音乐研修学院的姊妹学校，也是北京市教委批准的一所全日制中等职业学校。
主持人：俗话说人无完人，在艺术方面表现特别突出有优势的学生，往往在学习方面稍差人意。当然学习成绩和艺术天赋都出类拔萃，固然好。可是像我前者所说那样的话，您觉得到底是什么原因有这种悬殊呢？
学校为热爱艺术的学子们提供了平台
李老师：艺术类考生的专业课能力可以比其他学生的能力稍微差一些，因为他们把自己的很大精力都用在专业上了，他们有一个成为专业工作者或者是明星的梦想。为了这个梦想，很多孩子从小就全力以赴地学一些自己热爱的专业，比如说歌唱、乐器、表演等等，在他们文化课上肯定要受一些影响，但我不认为这样就不代表他们不可以。
主持人：那么我们学校特色专业集中在哪些分类呢？
北京现代音乐研修学院的特色专业
李老师：包括音乐制作、录音艺术、爵士乐演奏、现代歌舞，主要还是流行演唱，等这样五个方面。这五个方面，实际上已经形成了一个音乐传媒这样一个基地，我们学校被业内人士称为中国音乐传媒第一校。
主持人：可能在某一些学科方面有些缺陷，但不代表这个孩子在音乐上、艺术上没有才华，我也很感谢北音这样的学校接受他们、挖掘他们，让他们重新找到自我，建立自信，建立希望。那么我们的办学特点是什么呢？
李院长：我们讲不想当将军的士兵不是好兵，每一个孩子都有一个明星梦，这个没有问题，不是缺点也不是毛病。我想如何正确引导，给他们提供一个好的学习环境，提供一个很好的教师队伍，用老师的精到教学和他们的关怀，使孩子们能够完成一个学习自己专业的这样一个过程。我想如果能够完成自己的学业，能够在文化创意产业谋求到一个职位，我觉得这就是成功了。
网友：作为家长，一直以来都觉得孩子上大学就是为了以后的发展，为了以后更好的工作，我不是很赞成孩子学艺术。我觉得没有用武之地，但是我的孩子恰恰非常地痴迷音乐，我非常关注北京现代音乐研修学院，希望院长能详细介绍一下学校的教学措施以及校风情况。
学校为文化创意产业提供优秀的人才
李老师：北京市市长王岐山同志，在“十一五”规划里面提到了，北京市要发展六大创意产业，就是说北京的文化人才缺口非常大，我们学校主要是为文化创意产业提供优秀的合格人才，培养能够适应文化创意产业发展的后备力量和生力军，我想作为家长应该看到这一点，就是我们国家毕竟是在文化产业方面的发展很迅猛，很快速。另外美国、日本的文化创意产业产值已经超过了他们的工业，我想中国在不远将来也肯定会是这个情况。它有一个很大的市场需求，同时孩子们如果有这个想法，有这个理想，我想作为家长还是支持他，让他能够实现和完成这个理想。因为海纳百川，我们国家在文化产业方面有那么多的优秀人才，有那么多成功的案例，我想不要对孩子失去信心，应该鼓励他完成自己的一个理想。
主持人：让孩子向着自己的兴趣去发展，这是最重要的。
北音对中国艺术作出了贡献，凝聚力和吸引力极强
李老师：对，说到学校的学风，大学是给学生提供了一个很好学习环境，无论是老师，还是学校，都在全力以赴把自己的专业传授给学生，我们学校现在有四百多个教师，其中大概有30多名外籍教师，包括来自法国、意大利、比利时、英国、美国、日本、韩国等国家的，我们学校经过十几年的发展，主要是打造一支良好的教师队伍。这些外籍教师对中国，对北音都是怀有很深的感情，我想其中介绍一位老师，他叫佩里扎罗，是来自意大利的，98年来到北京，落到了我们北京现代音乐研修学院，他是我们李罡院长特意从意大利请过来的，他是毕业于美国伯克利学院，他在我们学校教爵士乐。这位老师很年轻，后来在国外又取得了硕士学位，他一心就把自己的整个心血和热情都投入到了这个教学里面。他身体不是很好有先天性心脏病，但是他为了给学生带来专业知识，克服了很多困难，在北音一直坚持了八年，也是我们学校的老教师了。很不幸，他去年去世了。他去世之后，北京市政府为了表彰他对中国教育事业的贡献，对中国发展爵士音乐的这样一个成果，授予他长城友谊奖。这是给外国专家最高的一个奖项了，我有幸代表他，去北京市店，从北京市副市长手里接过了这个沉甸甸的奖杯，我们很激动，我们学校为了表彰他，也给他授了一个“德崇师表-国际主义教育家”的称号，并且在我们学校铸了一尊铜像。同时他妈妈在处理完他的后事，把他的一半骨灰留在了中国，留在了北音。他妈妈还利用他在中国多年的收入，设立了“佩里扎罗”奖学金，来奖励成绩好的学生。我想通过这件事情，就表明了北音对整个世界，对中国艺术的贡献，同时也表明了他这种强大的吸引力。我们的老师很辛苦，明天也是五一节了，我在这里也祝我们的老师节日快乐。
主持人：您提到那位老师的时候表情很悲痛。真的，通过院长讲的这件事情上不难看出北京现代音乐研修学院的这种凝聚力，吸引力是非常大的。现在有一种这样一种现象，学生带着明星梦去求学，感觉自己就是千里马，等着伯乐出现。同学的这种思想，很大程度的会影响学习，就此现象，您对这些同学是不是想说些什么？
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