质疑：没有性经历 凭什么教育人？
“初中的时候，在生理卫生书上看到，有了欲望就要多运动，把注意力分散到别的地方去。到了高中、大学，生理书上居然还是这样写！仿佛欲望是那么随便说来就来，说走就走的。
难怪那些书没人爱看，因为它不能设身处地，仿佛那些写书的人没有经历过青春时代似的。有了欲望，分散精力是一种方法，但关键在于，实在分散不了怎么办？我的意见是：为了身心的健康，当欲望的压力大到无法调节时，不妨直接面对，自己把它解决掉。”
“有些同学，借口爱情不谈，结果却开诚布公地提出上床……也许，他们并不认为，这是一种无耻。这些语言如果不是存在于爱情与婚姻的环境中，不是存在于双方情愿的时候，都是下流、无耻的。”
“当你真正爱上一个女孩子的时候，是真正愿意抱着她什么也不做的……请不要向别人吹嘘自己的性经验，比如你是如何让一个女孩心甘情愿地和你上床。把性当成一种战利品的男孩子多数都是不成熟的、浅薄的，并且其骨子里是伴有一定程度的自卑的。”
这是最近出版的一部性教育“读本”中的几段话，作者不是普通的专业学者或教育工作者，而是一名贵州民族学院新闻专业的大四女生。
就在这本性教育“读本”出版前夜，作者在新浪网上开通了自己的博客，短短几周时间，点击超过40万次。如今，在百度上输入“女大学生+性教育”搜索，有超过一百万条信息。
一个涉世未深、还未结婚的女大学生，写的性教育“读本”能让人放心读吗？在诸多质疑声中，有人直接发问：你还没有性经历，凭什么教育人？
“我是没有性经验。性教育不仅仅是性交教育，主要是教人做人。做性教育的人，不一定要有性经验。性服务者的经验最丰富，难道她们最适合来做性教育？家长也是结了婚的过来人，也是有性经验的，可是很多家庭的性教育还是失败。难道一定要伤痕累累才能去劝别人吗？我现在阳光、健康、快乐，我希望用自己的这种生活来告诉别人一种性的态度。”性教育“读本”的作者针锋相对地回应。
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