二、 扎扎实实减负，认认真真落实
减负的口号喊的多少年了，孩子的书包越减越重，作业越减越多，在校时间越减越长。尤其是快到考试了，课业负担好象都变本加厉的来要孩子的时间、精力，这个也要考试，那个也要考试，这个分数重要，那个分数也不能放低。到底是家长在乎分数，还是老师在乎分数呢？我们的家长看孩子的成绩大多是通过分数，而领导考察教师的业绩也是通过分数，于是老师、家长一起把应试教育推向一个又一个高潮。可背后的那些“无形的手”才是真正的元凶啊。
补课的影子挥不去，斩不断。尽管大小文件的出台在挟制各种补课现象，可补课依旧盛行，从校园搬到校外，从课堂搬到家中，从平时搬到节假日，补声不断。老师忙着跑场子，学生忙着赶场子。补来补去为的是什么？老师的腰包鼓了，孩子的知识鼓了吗？
看见孩子每天在灯下奋战到深夜，家长心疼；看到孩子早晨不能睡到自然醒，家长心疼；看到孩子肩上的书包要把书包撑破，家长心疼，看见孩子每天要面对那么多的习题考卷，家长心疼……什么时候能让孩子感受一下轻松上学的滋味呢？这恐怕是所有孩子和家长梦寐以求的事情了。
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