第13章 2005~2006中国民办大学排行榜
13.1 2006中国民办大学排行榜100强
2006年5月，中国校友会网和21世纪人才报•大学周刊发布我国首个反映民办普通高校综合办学能力状况的研究报告－《2006中国民办大学评价报告》正式公布，西安外事学院蝉联2006中国民办大学排行榜榜首，湖南涉外经济学院位居第二，吉林华桥外国语学院列第三名，位居前十名其他高校依次为黄河科技学院、西安翻译学院、三江学院、北京城市学院、北京吉利大学、西安欧亚学院、浙江树人学院和青岛滨海学院。
评价旨在体现办学质量，侧重发挥评价对高校发展的导向作用
据排行榜负责人、中国校友会网运营总监赵德国介绍，2006中国民办高校排行榜在指标设计上突出重点，分出层次，定性指标与定量指标相结合，兼顾质量指标与数量指标，侧重质量指标。评价指标体系有办学设施、人才培养和综合声誉等3个一级指标，8个二级指标，23个三级指标，与2005年相比增加了“省市级、校级重点学科专业与精品课程”和“学生获国家级、省部级各类大学生竞赛奖励”等体现民办高校办学水平和办学质量指标。赵德国还介绍说，《2006中国民办大学评价报告》主要分为“2006中国民办大学评价报告”和“2006中国民办高校报考指南”两大部分，对我国民办高等教育研究和高考考生选择高校具有参考价值，读者可以在中国校友会(cuaa.net)网免费下载。
陕西、山东、湖南和北京等地民办高校具有较强的办学优势
我国现有26所民办本科院校均排在前三十名，从前三十名上榜高校分布地区来看，陕西省民办高校的办学优势最明显，其中共有3所高校进入前十名，另外山东、湖南和北京等省市的民办高校也具有较强的办学优势。其中位居排行榜第十二至二十位的高校依次是仰恩大学、烟台南山学院、江西蓝天学院、武汉生物工程学院、西京学院、长沙医学院、南昌理工学院、上海建桥学院、黑龙江东方学院。
办学能力超过同层次公办普通高校，民办高校进入“品牌竞争”时代
《2006中国民办大学评价报告》显示，经二十余年的发展，我国民办高等教育事业有了长足的进步与发展，已经形成了较为完善的办学条件、相当数量的办学规模和较为规范的民办高等教育体系。从对我国民办普通高校综合办学能力统计结果分析来看，我国部分民办普通本科高校的综合办学能力已经超过同层次公办普通高校，我国民办高等教育已经进入“品牌竞争”时代。
赵德国还提出，基于国内大学评价体系只重视评价忽视办学过程能力改进的现实，中国校友会基于国内众多民办高校的实际办学经验，参考目前国际上最流行的SW-CMM (Software Capability Maturity Model，软件能力成熟度模型)认证标准，将组织专家学者研制一套全新我国民办高校办学能力与成熟度的评估标准，明年4月将推出《中国民办高校办学能力成熟度模型》，该模型将为民办高校的办学过程改进提供指南，侧重民办高校办学过程的管理及办学能力的评价。
办学质量稳步提高，毕业生就业率和就业质量显著提高
近年来，随着我国民办高校办学质量稳步提高，社会知名度逐年提升，毕业生就业率和就业质量显著提高，部分优秀毕业生已经成为中小型、微型企业家和市场职业精英。据中国校友会网同时发布的2005中国民办高校就业率排行榜显示，我国共有80多所民办高校毕业生就业率达到90％以上，其中西安外事学院、北京吉利大学等高校毕业生就业率高达100％，吉林华桥外国语学院达到99.4%，有30多所民办高校就业率在98％以上。
表13.1.1：中国校友会网2006年中国民办大学排行榜100强
| 表13.1.2：中国校友会2006年中国民办大学排行榜评价指标体系 | ||||
| NO | 一级指标 | 二级指标 | 三级指标 | 权重 |
| 1 | 办学设施 | 投入资金 | 1、固定资产总值 | 2.94% |
| 硬件设施 | 2、学校占地面积 | 1.08% | ||
| 3、教学科研用建筑面积 | 4.58% | |||
| 4、教学科研用生均建筑面积 | 6.86% | |||
| 软件设施 | 5、图书馆藏书量 | 3.92% | ||
| 6、图书馆生均藏书 | 6.86% | |||
| 7、教学仪器设备价值 | 3.92% | |||
| 2 | 人才培养 | 培养数量 | 8、全日制在校学生人数 | 4.90% |
| 9、非全日制在校学生人数 | 2.94% | |||
| 培养质量 | 10、近三年毕业生就业率 | 8.82% | ||
| 11、学生获国家级、省部级各类大学生竞赛奖励 | 1.96% | |||
| 师资力量 | 12、专任教师 | 5.88% | ||
| 13、专任教师师生比 | 6.86% | |||
| 14、专任教授、副教授(含相应职称) | 3.96% | |||
| 15、专任教授、副教授(含相应职称)占专任教师比例 | 4.90% | |||
| 16、专任外籍教师 | 2.94% | |||
| 学科建设 | 17、学历教育本科专业 | 6.08% | ||
| 18、学历教育专科专业 | 4.23% | |||
| 19、省部和市级重点学科、重点建设专业与精品课程 | 2.94% | |||
| 20、校级重点学科、重点建设专业与精品课程 | 1.96% | |||
| 3 | 综合声誉 | 综合声誉 | 21、国家声誉（依据高校办学层次等） | 1.96% |
| 22、国家声誉（教育主管部门与权威媒体授予荣誉等） | 1.67% | |||
| 23、学校声誉（依据评委和专家综合评分） | 7.84% | |||
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