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复旦：破冰之举功在千秋
4月，复旦和上海
交大两高校自主选拔录取的步骤基本类似，先报名，再“海选”出1200人，然后面试，预录取的300名考生再参加高考。以复旦大学为例，共有5828名高中生参加了复旦大学的申请资格测试，最终获得面试资格的1208名学生来自91所沪上高中，其中不乏非重点高中的学生。
与此前教育部在几十所高校试行的自主招生相比，此次复旦和上海交大两高校自主选拔录取最大的突破就是以面试成绩作为录取的主要依据，高考成绩只作为参考依据。
我不禁要为复旦的破冰之举击节赞赏！由原来的“一考定终身”，变为现在的“资格考试＋面试＋统考”的选拔方式，复旦和上海交大在招生方式上的破冰意义不言而喻，可谓功在当世，利在千秋。
但任何新事物的成长都注定不会一帆风顺，就比如这次复旦的改革：从今年3月初复旦、上海交大相继公布今年自主选拔录取改革方案以来，质疑的声音就从未停止过，多数人担心“没有分数做标准的选拔，会掺杂更多的人为因素”。
复旦的申请资格测试首先遭到质疑，被认为是增加考生负担，“又增加了一次考试”，而且由于测试内容涉及10个科目，对一些“偏才”来说显然门槛过高。看来公众又对增强高校自主权的改革有一种天然的不信任，认为自主招生没有完善的公平保障制度。
担忧不是凭空的，消弭这些忧虑，以下三个方面的公平就必须层层推进：即区域公平；“分数面前人人平等”；复旦和上海交大眼前的“不拘一格育人才”。
而当前中国，大学招生最缺乏的就是第一层面的公平公正。恰恰是对于这个最基础的公平公正，现实中无论从实践，还是认识上都还有待突破。在高等教育资源，尤其是优质的高等教育资源极度稀缺的情况下，一味考虑按地域人口来平分招生指标，结果就会违背高等教育选拔优秀人才的初衷。假如全国高校都这样做，不顾各省教育水平的不同，遍撒胡椒面，最后的结果就是中国高等教育质量的大滑坡。
大学对于人才的功能有两个：一是提供进入主流社会的通行证；二是提供人脉关系。因此，大学自主招生应在各省名额分配公平的基础上进行，在此基础上，既要考虑学子面试表现，也要兼顾统考的成绩和初高中时代平时的表现。
近日，复旦大学又出新动作，公布了面向2007年优秀高中毕业生的各类选拔测试方案，方案取消了校内高考加分的优惠政策，此项改革在国内尚属首例。在各校都推出加分等优惠政策作为吸引优秀生源的重要法宝之时，复旦此举无疑是“自砸法宝”，复旦副校长蔡达峰也表示做出这个决定的确需要勇气，但是复旦既然决定推出这个方案，就不会作为“权宜之计”，我们姑且拭目以待之。
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