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教育失败成就“新东方”？
作为中国英语教育的代表性机构，“新东方”已经成为一个知名品牌。很多有志于出国、考研和提升口语水平的中国人趋之若鹜。
水涨船高，“新东方”的徐小平先生放出话来，“新东方的存在，是中国教育失败的产物”。此话看似有理，就像徐先生说的那样，在学校里面接受正规教育的学生，学了十多年，居然不能说流利的英语，所以才要到“新东方”深造。
中国教育的观念，重书本轻实践，已经是个不争的事实，重考试轻素质，也是大家心知肚明的原则。所以，徐小平先生这句话，说了等于没说，最多可以说，这是“新东方”创立的初衷和对培训市场的正确估计，这并不是“新东方”火起来的真正原因，也不是新东方日进斗金的真正原因。
“新东方”之所以成功，恰恰在于——中国教育的成功。
中国的教育观念，从建国初期的必须学俄语，到后来的必须学英语，再到近十年来的不学英语等于文盲的观念，逼迫很多学生不得不学英语，不得不考GRE、雅思和TOEFL。可以说，学校的英语教育虽然失败，但是通过学校，通过社会舆论，灌输给学生的“必须学英语，必须学好英语”的观念确实成功了。
但是，有多少学生真正能把中国话学好？他们能保证不写白字吗？他们能对中国的历史文化如数家珍吗？他们能背诵《论语》、《诗经》、《长恨歌》吗？
为什么没有“普通话补习班”、“国文补习班”、“中国经典补习班”，而有“新东方”、“新西方”呢？——所以说，抨击中国教育失败的徐小平先生，自己的教育观念也并不怎么“新”。
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