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教学，一成不变的模式
扩招带来的灾难。那些被叫做大学生的已经不都和从前的学生一样了。坐在一个教室里的不都是未来的精英了，费劲地去研究那些晦涩的教材不是每个学生都能体会到乐趣的。课堂上基本没有什么研究与探讨的学术气氛，学生都是被动接受知识的机器。不能因材施教是大学教学中最大的问题。普通大学不能和清华大学的教材一样，基础好的学生和基础差的学生不能同等对待。在中国，有教学特色的大学比较少，有学术气氛的大学也不多。很多大学开设的科目重复单一，都想投资少，见效快。所以造成培养目标重复，毕业后找工作就很难了。不同类型的学生要学习不同程度的专业，不同程度的专业学出来要从事不同的行业。毕竟社会对研究型人才的需求并不是很多。
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