为了忘却的纪念影像:教师留给我们的痕迹

http://edu.QQ.com 　 2006年09月08日 18:33 　来源：腾讯教育　月下独酌

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二、感动你我，感动中国

《烛光里的微笑》肯定是不成功，相比之下，两三年后的一部片子，让我发现了教师在课堂上挥洒自如背后的一面——他们，也肩负着沉重的生活负担，这负担，有时是会压得人喘不过气的。

给我这个感觉的影像，叫做《凤凰琴》。

这部片子没有像后来某大导演的《一个都不能少》那样宣传得沸沸扬扬，但主题都是面对农村教育问题。但是，《一个都不能少》让我感觉是一个改编过的“草原英雄小姐妹”的故事，而《凤凰琴》奏出的则完全是人间的悲凉曲调。

一个高考落榜的农村女孩，一个收入微薄的民办教师岗位，一个突如其来的公办教师指标，一个走不出也解不开的人生谜题。这就是我对这部片子的印象，它留给我的，只有两个字，那就是：无奈。

看这部片子之前，我从没想过老师的生存压力问题，但是它却揭开了一个真相：中国有那么多生活艰辛、工资都无法保障的民办教师，他们一生的渴望，也许只是一个公办教师的名额而已。他们培养了那么多的学生，但回过头来，自己的屋顶能望到天，自己的米缸能看见底。在城市里长大的我，根本没有这些概念，但看了这片子，让我触目惊心。

从这一点来说，这部片子的教育意义已经达到了，它让我们看到了教师生活的苦，让我们感同身受地体会了他们在如此清贫的条件下还要努力备课教学的那种精神力量，让我们不再觉得教师只是微笑着讲课、教育孩子、让孩子们希望“长大后我就成了你”的楷模，而是将他们放回了社会，让我们对他们有了一种了解，和一种基于了解的同情。

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