徐志国：人格本位教育理念是我们综合了各种教育理念以后提出来这样一个独特的教育思想。在这种思想的指导下，我们要求学生第一个要具备比较完善的专业理论基础，第二个要求学生要掌握一两门和本专业相关的职业技能。第三要求学生在这种社会交往的能力上，要求比较活跃。第四，要求学生思维的模式能够触类旁通，具有创新意识。第五，要求学生能够有比较强的社会组织能力，在这样的教育模式下，我们经常开展丰富多彩的校园文化活动，使得这种理念能够深入到学生头脑当中去，把它变为一种习惯，作为我们学校也专门出版了由我们执行校长罗小明先生写的人格本位这样一本书，在全校人手一册，我们专门有基础部的老师负责教授这样的课程。这样能够保证我们人格本位这样一种理念能够在学生当中产生一种比较积极的影响。
经过这么几年的实践，社会各界对我们提出的人格本位教育理念也非常认同，去年中国青年报连续使用了十几个版面介绍我们学校提出来的人格本位办学理念，应该说在社会上知名度和反响都还是非常大的。
主持人：学校通过刚才老师提到的，比如说让学生参加各种活动，让学生接受相应的教育，来帮助把这种教育理念根深蒂固的加在学生的思想里。老师提到思想工程的时候，还提到了311工程，所以在这里想请老师介绍一下311工程是怎样一回事？
徐志国：311工程是我们学校311模式课程教学改革计划，是我们学校在全面深入研究世界各国的高等教育发展方向的基础上，根据劳动部现代职业分类规范和岗位调研分析，围绕培养高等职业应用型人才与打造中国高等教育职业品牌这样一个目标，应很多用人单位的要求，创造并实施一系列的专业教学以及课程改革计划。简单说，311模式中的3是指三门职业技术课，即实用语文，实用英语，实用计算机。中间是指一门以人格本位教育为核心的职业道德教育素质课，后面的1是围绕一个岗位或者是职业而设计的专业课程体系。在311模式下，我们学校所开设的这一系列的品牌专业，有这样几个特色。
第一个特色是首家采用国际通用的CBET教学模式，实施独特的一种体验式，案例互动教学方法，采用学分制管理办法，教学过程充分体现了以学生为本的思想。
第二个特色是我们独家采用由一批国际、国内著名的人力资源管理部门参与开发论证的课程体系。这种课程体系，既体现了中国的特色，又不缺乏国际视野，培养的人才具有广泛的适应性。
第三个特色是我们311品牌专业，师资力量非常雄厚，专门聘请了一批具有企业实战经验又有比较高的学术水平的专家、学者和企业家来承担核心课程的教学任务。在教学的过程当中，知识点高度浓缩了实战精华。
第四个特点是实施订单式培养，提供个人成功的职业生涯规划训练，并且依托全国工商企业联合会，北京浙江商会，在京台州人才联谊会，2685家企业会员，搭建了四大就业平台，广泛建立了学生持续发展的优质人力资源网，学生的就业率可以得到充分的保证。这是我们311品牌专业的这样四个特点。
主持人：刚才老师在介绍311这个品牌专业的时候，有这样一个问题想要问老师。我们学校有部分是计划内招生，一部分是计划外招生。那他们在最后走出校园的时候，最后获得的东西，他们在能力上或者是在就业上分别各自有什么优势？
徐志国：计划内这一块，我们要求学生必须是今年参加全国各地高考，要填报我们学校志愿，达到当地录取分数线，由当地高招办统一录取进来的学生是计划内。计划外是由我们学校单独自主录取的学生，这些学生他们在学校里学习、生活的环境，教学的条件全部都是统一的，都是在一个校园里共同学习、生活。他们带毕业的时候，我们所制定的毕业生的标准也是一致的。
主持人：他们在学校里接受的教育是一样的教育。刚才您提到的订单式培养，是否意味着我们学校订单式专业的学生在进入学校之后就解决了就业的后顾之忧呢？
徐志国：应该可以这样说。我们学校在就业这方面的优势可能是很多高校所不具备的。我们依托中国吉利集团搭建了四大就业平台，学生入学可以说就意味着就业，我们在日常工作当中坚持所有的工作以就业为导向，我们吉利集团也是中国综合经济实力排名第四的大型企业集团，进入中国最大工业企业500强，在2001、2002、2004年被评为中国企业500强。参加过德国法兰克福，北美的律师展，整个集团的投资以及销售区域，跨亚、欧、美三大洲。汽车、摩托车装璜材料，生物工程，国际贸易，旅游、房地产，文化教育还有体育为一体的品牌结构，覆盖了学校目前所开设的所有专业。凡是愿意在吉利集团工作符合条件的毕业生，集团可以优先录用。
与此同时，学校和全国工商企业联合会，北京商会还有在京的人才联谊会都建立了广泛的联系，在校外建立了一批实习、实训以及就业基地，可以解决了学生入校学习的后顾之忧。从2004年开始，我们毕业生一次性就业率为北京市高校前列，其中2004年我们学校一次性就业率达到了96.67％，年底就业率达到百分之百。2005年我们学校毕业生一次性就业率达到了99.77％。到年底的时候，就业率达到了百分之百。今年就业率在前面的基础上又有了一些提高。目前为止，毕业生一次就业率达到了99.82％。预计到年底，毕业生就业率可以达到百分之百。这样一种数字统计，充分反映了我们学校在毕业生就业方面做了很多工作，还是非常扎实有效的。
主持人：学校在学生就业方面的优势是非常突出的。在这里想问一下老师，刚才提到了依托了我们中国吉利集团，搭建了四个这样的就业平台，这四个就业平台是什么样的？
徐志国：一个是全国工商企业联合会，第二是北京的浙江商会。第三是在京台州人才联谊会，再一个是中国吉利集团四个就业平台，因为每一个就业平台底下有很多会员单位还有分公司。这样目前累计在我们学校整个就业单位的这样一个数据库里，已经有2685家企事业单位跟我们建立了固定的联系，可以保证我们每年毕业生都能够顺利就业。
主持人：一方面网友比较关心的是就业的问题，刚才也提到了学校的就业优势非常突出。另一方面想问老师学校在教学方面的一些信息？首先想问老师，刚才您也提到了CBEG的教育模式，想问问老师，在我们学校，教学方面有哪些特色？
徐志国：我们在教学方面，一个是大师工程，所有的任课老师都尽可能努力聘请国际国内一流的这样一些师资力量来校任课。
第二我们在教学计划的制定过程当中，我们会邀请很多企业的知名人士，特别是人力资源部主管参与我们课程体系开发。
第三，对于整个教学计划的实施过程，我们专门制定了教学评估与督导部，对整个教学计划运行情况进行了监督和控制。同时我们有学生教学反馈制度，有学校领导的定期听课制度，同时任课老师的工资是和学生反映听课情况是挂钩的。
主持人：老师能不能用数字来说明我们学校教育质量的一些情况？
徐志国：可以简单把我们学校这几年获得的一些荣誉跟大家介绍一下。先后被授予了21世纪就业明星院校，人民满意的大学，中国高中生最向往的高校，北京市无投诉高校，中国十大优秀高校等等。这些荣誉的获得实际上从一个角度反映了我们学校在这么多年教学和管理过程当中所做的一些工作，还是非常扎实、有效的。学校在北京市教委组织的北京市高校教育教学评估当中，我们学校也是首家评估合格。我们学校参加了近两万人次的北京市统考中，还是非常优异的。其中像中英商务管理，餐饮管理，科技学等专业课程通过率似乎在90％以上。在全国大学生建模大赛中，我们学校的学生，北京大学，清华大学的学生同台竞技，获得了北京赛区的一二等奖。在北京市第42届高校运动会当中，我们学校获得了四枚金牌，两枚银牌，一枚铜牌的好成绩，2002年5月在北京大学举办的首都大学生残疾运动会，我们学校一共获得了五枚金牌，两枚银牌。在10月份，北京体育总局组织的国际马拉松高校挑战赛中，我们学校夺得了全体总分第二名的好成绩。在全国高校联赛中，我们学校获得北京赛区第五名。
在北京市高校标准化公寓评比中，我们学校学生公寓被评为北京市模范标准化公寓。
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