内容提要：日常生活中，人们常常给孩子贴上诸如“坏孩子”之类的不良标签。我们想过没有，这会给孩子带来什么？ >>>你怎么看待这种“坏孩子”的标签？
日前有则消息，乌鲁木齐
市２０多个被学校和家长放弃的“坏孩子”自动照顾一个流浪儿童，这让家长在震撼之余开始重新认识自己的孩子，寻找新的教育方法，组成“坏孩子妈妈联盟”。“联盟”妈妈们和孩子们一起游戏玩耍，言传身教，教孩子善良地做人，培养、锻炼他们的生活能力；她们还编写了一套“坏孩子妈妈联盟”教材。通过不同角度地接触孩子、理解孩子，慢慢地，她们惊喜地发现，孩子们变好了，自己的生活也改变了。“联盟”的一位妈妈说：“以前孩子是断线的风筝，现在，我抓到线了。”
孩子不同于成人，有自己的成长规律。孩子如同一张白纸，可塑性很强，缺少自己的判断，成长环境对他们的成长有很大影响。学校是孩子的课堂，家庭同样是孩子的课堂，是最重要的成长环境，什么样的教师和家长培育出什么样的学生，他们是孩子早期成长史的真正书写者。“孩子的教育在他出生前一百年就已经开始”，说的就是成人世界对孩子成长之重要。
是不是到了六一我们才会有这样的反思？六一节的反思 什么样的孩子才是“好孩子”？
当我们发现孩子身上的确存在一些缺点、毛病和不足时，由于不懂得教育方法，结果往往走向了愿望的反面。我们常常看到，父母教育孩子，要么是干巴巴的说教，要么是命令式的呼喝，要么是粗暴的武力。又或者拿孩子撒气...... >>>>你是否也曾遭遇过这样的情景？
尊重孩子的心性和发展规律，这是“联盟”妈妈们把“坏孩子”变成“好孩子”的成功钥匙。“一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始的。”这是泰戈尔的睿智之言。尊重孩子的天性，给孩子更多的鼓励和支持，不要对孩子放弃希望，让孩子相信“天生我才必有用”是很多家长和教师都明白的道理。而这在生活中的实践却并不尽如人意。
孩子眼中的中国家长：爸爸，不知从什么时候起，你变得爱打人了，以前在我做错事的时候你虽然也教训过你的儿子，但那都只是随便骂两句或是轻微打一下我的屁股，可现在不同了，你对我的要求越来越高越来越严厉，而惩罚的方式也越来越“残忍”。有时候我考试没考好或者是出去多玩了会儿，你就会......儿子的来信：爸爸，我想对您说
现时，某些老师和家长往往会给一些自己不满意的孩子贴上“标签”，如“坏孩子”、“笨孩子”、“差生”等，这是非常有害的，违背了孩子纯真的天性和发展规律。不谙世事的孩子往往会因此对自己失去信心，朝着“标签”所指的内容“靠拢”。
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２０世纪６０年代，美国心理学家做过一个著名的实验。在一所小学里，他们声称评估学生们的未来发展前景，并将一份最有发展前途学生的名单神秘地交给教师，还要求严格保密。戏剧性的事情发生在８个月之后，当初名列“有发展前途”名单的学生果然成绩进步更快、性格更开朗活泼、跟老师的关系也更好。当教师赞叹心理学家的评估惊人准确时，研究者揭开了谜底：其实那份名单是随机选出来的，跟评估一点儿关系也没有。真正影响学生表现的，是教师无意中流露出的对“天才学生”的关爱和期望。反之亦然。
被中国家长摧残的十种优秀儿童品质：我们的家庭教育是磨灭儿童天性的，是把优秀儿童品质赶尽杀绝的钝化教育。一代一代的人如果一直在中国传统文化这个大酱缸的熏陶下成长，即使再富有，也还是思想的极度贫困者！国家再富强，也依然会是人文的沙漠。是到了反思我们家庭教育的时候了。且看在中国家长有目的的教育中是如何用“十刀法”使孩子天生纯真的品性一步步消失怠尽的。〔详细〕
世上本没有坏孩子，有的只是坏的教育，错的成人世界。子不教，父之过，也是师之过，社会之过。天下没有不爱孩子的父母，也少有不喜欢孩子的教师，但就教子和育人而言，却有许多不合格的父母和教师。“爱孩子是母鸡都会的”，但教育孩子却是一门科学。许多人在童年时代受到的创伤，往往是在“恨铁不成钢”的“爱意”下形成的。而许多成功人士，往往也是在童年时代就受到良好的教育，是在鼓励、激励之中成长的。
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给孩子以恰如其分的鼓励，这是父母、教师和成人的责任。父母、教师面对各种孩子，包括所谓的“坏孩子”，若能善待他们、关爱他们、信任他们，激发他们的自信、自尊，开发他们的发展潜能，世上会有越来越多的好孩子。
愿每个孩子都能成为好孩子，愿每个人都为培养好孩子尽自己的社会责任。当然，这需要成年人的学习、交流和思考。
[责任编辑:eada]
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