内容提要：从几百到上千，学校一次次的向父母伸着黑手。为了孩子的前途和自己的希望，农民狠心卖了下蛋的鸡卖了怀着崽的猪卖掉了支撑自己身体的血，可依然填不满教育投资的黑洞，学校的手还是伸着。（谈谈我的看法）[解读教育校园 尽在教育视线]
吃着农民的饭，淌着农民的血，看着仍然挣扎在生存边缘的农民，我无法不关注这个群体。
农民数量占据着我国人口数量的第一位，十三亿人口中有九亿是农民。农业是我国第一大产业，而作为第一大产业的主人农民却依然在社会的最底层挣扎，无奈的成为中国第一大弱势群体，贫富的两极分化将我们的农民又抛到了无底的深渊，今日的农民，仍然挣扎在生存边缘。（论坛原文地址）
有人认为农民成为弱势是没有文化的原因。
农业生产技术落后，农民依然沿袭着传统的农业生产方式，用父辈的经验来指导农业生产，靠天吃饭仍然是大部分农民的耕种观念，劳动强度大、收获期限长、种植产量低，传统的不科学的落后的生产技术导致农业发展缓慢。农民因为没有文化很难掌握现代的先进的生产技术，即使是科教兴农、科技下乡等政策扶持，由于农民文化基础差而很难掌握现代的科学技术，对于专家传授的生产经验也在短时间内很难消化。
由于没有文化，就会被有文化的人愚弄，假种子假农药假化肥让大字不识的农民变得倾家荡产。由于没有文化，我们的农民相信广告宣传去经营自己不适合经营的养殖、种植技术，直到血本无归才晓得一切都是骗局。
由于没有文化，进城打工只能从事简单的繁重的体力劳动，靠自己的血汗争得的微薄的报酬还被人骗得无影无踪。
没有文化，我们的农民才被人看成无知、愚笨的称谓。
农民，就是吃了没有文化的亏。
所以，作为农民的父母发誓不再让孩子成为农民，农民的子弟发誓不再作为农民。接受教育、学文化、考大学成为跳出穷圈子的唯一出路。
在教育方面，我们农民的孩子都是刻苦的，因为他们有着奋发图强的吃苦精神。在同龄孩子中间，农民的孩子在学习文化知识方面都是佼佼者，他们孜孜不倦的吸取知识营养，希望用知识来改变自己和家庭的命运。小学、初中、高中、大学，他们肩负着父母的希望，似勇士般的执著在课堂上。鲤鱼跳龙门一直是农家子弟的信念和思想支撑。
在父母心目中，子女是自己的骄傲和希望，能够让孩子跳出农门吃上皇粮是自己的心愿，父母的一切都在孩子身上，自己宁愿多吃苦宁愿千里去打工受人欺凌和唾骂，只要一想到子女有着光辉前程心里仍然一片坦然。
但我们的农民父母和子弟似乎错了，自己一腔情愿的希望被中国的教育制度摧毁的一片狼藉。中国的义务教育不义务，昂贵的学杂费不得不让父母想尽一切办法去挣钱，可教育投资仍然是无底洞，从几百到上千，学校一次次的向父母伸着黑手。为了孩子的前途和自己的希望，农民狠心卖了下蛋的鸡卖了怀着崽的猪卖掉了支撑自己身体的血，可依然填不满教育投资的黑洞，学校的手还是伸着。
当孩子凭着毅力和决心考上大学的时候，父母只剩下了枯瘦的躯壳和紧锁的眉头。大学考上了，但高等学府是高级的衙门，昂贵的入门费使得父母走出空空如也的家而四处举债，为了孩子，受尽白眼与怜悯也愿意。
大学是孩子教育的最后一站，受完高等教育就可以完全离开贫瘠的土地脱离农民的贬低，就可以找个体面的工作留在城里了。希望的曙光似乎就在眼前，可是他们都错了。
可是，大学毕业开始找不到工作了，毕业即失业成为大学生无奈的结局。受了二十多年的教育得大学生到头来一无所有，成了无业游民，其落魄状况还不如有着几亩薄田的农民。一腔热血的教育投资到头来又是血本无归。一个漂亮的肥皂破漂浮了20年，结果还是破了。
我们的农民又上当了，这次上的不是没有文化的当，而是上的有文化的当。辛辛苦苦转了一圈，发现又回到了贫穷的原地。到底要不要学文化，我们的农民又一次迷茫。
难道农民就应该生活在社会的底层，难道农民就应该挣扎在生存的边缘，难道农民就应该站在富裕的另一端。
中国教育，在给了农民希望以后，又一次忽悠了农民。
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[责任编辑:意达]
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