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职业教育徘徊不前
跟高等教育大跃进式的快速增长不同的是中等职业教育徘徊不前。同样比较2000年和2005年的数据。全国中等职业教育招生人数从425万增长到647万，增长52%。在校生人数由1295万增长至1559万，增长仅为20%。
随着中国经济的快速发展，对技术工人的需求也日益强烈。广东等地的产业工人短缺导致的民工荒正说明了这一点。科技的发展导致制造类核心技术的提高，对技能型工人的要求也会更高，这些都是靠中等职业教育来解决的。由于我国中等职业教育多年的徘徊不前，结果是我们的教育体系向产业市场提供的是严重过剩的大学毕业生和根本没经受过职业培训的民工。在大学毕业生就业率越来越低的今天，中专生在人才市场上一直处于供不应求的状况。长此以往，教育就必然反过来拖经济的后退。
国家大力提倡和发展的高等职业教育增长确实很快，但跟市场的需求严重脱节。仅就培养成本而言，尽管技工的培养成本也是千差万别，但总的来说，通常要低于大学生的培养成本。对大学生的资源投入很大，浪费也很大。而进行中等职业技术培训，性价比更高。
还有一个就是对农民工的职业培训的问题根本就被教育部门所忽视。一个农民培养成为熟练工人，一般只要一年时间，而能拿到800至1000元的工资，成本大约3000元。据教育部提供的数字，进城务工人员已占我国制造业和服务业一线从业人员总数的50%以上，但有80%的人员没有受过职业技术培训。教育部部长周济有这样一个观点：农民工培训成本低，收益大；最好的农村劳动力转移是通过职业教育的转移，最好的扶贫是通过职业教育的扶贫。而这些目前还只停留在认识和观点的层面。
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