内容提要:请看到这个帖子的人耐心的、真挚的读一读上面的文字!我相信用心品读的人,多多少少会有些许感慨,有微许感触,或是有一丝悸动......(谈谈我的看法)[解读教育校园 尽在教育视线]
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?”
——《雷锋日记》

三月,是一个春光明媚的月份,草长莺飞,预示着万物蓬勃的生机。三月五日,也就是今天,是学习雷锋精神的日子。如果你询问各行各业的人们,怕是多数不知道今天和平时的日子有什么不同,其实本也就没什么不同,地球照样旋转,太阳依旧灿烂,这个世界仍然有人哭,有人笑着。知道不同的人,大概就是学生类,教育类或者是从事记者报道工作的新闻类。因为三月,学校要对学生进行雷锋精神的教育,记者要报道一些身边“雷锋”的宣传材料。于是,有人说: “雷锋三月里来,四月里走。” (原文论坛地址)
五十年代的人,在他们心里,对雷锋的情感就是对毛主席,甚至是对党的情感。雷锋是毛主席号召学习的一个人物,三月二日毛主席题词:“向雷锋同志学习”,三月五日,新华社通告,号召全国人民向雷锋同志学习。至此,3月5日被确立为雷锋纪念日。

六、七十年代的人,他们从雷锋身上感受到的更多的是自己青春的影子,生命的激情,对人生、对理想的追求,在他们心里,雷锋就是榜样,雷锋精神就是一种对生活应该有的态度。
八十年代的人,是听着“学习雷锋好榜样,忠于革命终于党”这首歌长大的。歌唱的振奋人心,学习雷锋精神的动力源源不断。
九十年代以后,改革春风吹遍神州大地,人们的日子好过了,精神、理想的追求也变了一个档次,雷锋不再是人们心目中的偶像,雷锋精神甚至被扭曲成“傻帽儿”精神。如果你旁若无人地唱着:“对你爱,爱,爱不完”怕是没人去理会,如果你高声唱着:“学习雷锋好榜样”怕是路人要对你嗤之以鼻。
如果你乘坐公交车,上来一位老人,或者是孕妇、怀抱婴儿的妇女,你即使想让座,让座前也要看看周围人的眼光,怕看到他们冷漠甚至是讥笑的神色。然后,你勇敢地站起来了,让座了,也许还听不到一声“谢谢!”
这个事情是我学校的一个同事讲的。她领孩子去公园,做公交车的时候,上来一个怀抱婴儿的妇女,她说她想让座,让之前看了下周围,就在她犹豫的瞬间,她的儿子毫不犹豫的站了起来让座了,然后那个抱婴儿的妇女许是累极了,扑通一声坐了下来,没说一声谢谢,她看见儿子因做好事变的自豪的眼神暗淡了,儿子仰起小脸问:“妈妈,阿姨为什么不说谢谢?”我的同事无言以对,因为她知道儿子不是真的要人家谢谢,只是想得到对自己正确行为的一种鼓励而已。同事说:“孩子交出了真心,得到的是冷漠,那他下次还会不会再伸出手去帮助别人?”
如果你走在大街上,看到一个伤者躺在血泊里,满街围观的人,没人敢伸出手去帮那个伤者,你忍不住出手了,把他送进医院里,你付了钱,前跑后颠的办理住院手续,想方设法的联系伤者家属,最后家属来了,你累的边喘气边松口气的说:“他交给你们照顾,我要去忙自己的事情了。”家属大喝一声“站住”,然后象盯贼似的怕你跑掉,非要你出医药费,理由:如果不是你撞的,你怎么会好心送到医院?
这个事情还是发生在我身边,不是我亲身经历的,是我表哥。去年的事了,到现在,我还记得表哥气急败坏打电话要我拿5000元去医院,然后交给那些瞪大了眼睛,直盯着钱的家属们,斯文的表哥气的对我嚷着:“妈的,以后在管这些闲事,我就是个煞笔。”家属们冲着表哥说:“小子,你知足吧,看在你态度好的份上,只要了5000元,以后要是有个后遗症什么的,受累的是我们。”
就这样,雷锋作为一个时代的楷模,只存在于书本里,他离我们的现实生活渐行渐远,那么,雷锋精神到底丧失在哪里?
它丧失在助人不讨好的尴尬里;它丧失在做了好事与普通人格格不入的无奈里;它丧失在被人讥笑的“傻帽儿”里;它丧失在被怀疑另有所图的冤屈里。。。。。。 孩子们学雷锋,也许会被家长呵斥多管闲事,他们的眼睛要盯着课本,去做那些做不完的作业,哪里还有余暇去考虑无私的雷锋精神?现在专门介绍雷锋事迹的书太少了,几乎找不到,原因估计是不畅销,赚不到钱的书,哪个出版社愿意出?如此看来,雷锋精神还丧失在当前的教育里,丧失在人们的意识里!
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于是,雷锋精神成了三月里来,四月里走;于是,学雷锋成了一种形式,学校教育的形式,社会功利化的形式,三月五日的意义更多的是一种提醒,提醒我们几十年前有这么一个平凡而伟大的人物,他有着高尚的信仰,无私的精神,那就是——雷锋精神!
[责任编辑:意达]
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