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蒙羞了现代教育对高校设“哭吧”少喝彩为好

http://edu.QQ.com 　 2006年01月21日 10:43 　来源：红网　陆志坚

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下个学期，复旦大学将设立专为大学生提供介于现实和虚拟空间的感情宣泄平台——“哭吧”。每周二下午在复旦BBS网络上，将开辟“辅导员之家”咨询场所，由专职辅导员担任“吧台”听客。值班的“哭吧”辅导员会做客网络聊天室，听学生在网上倾诉。在这个心理咨询平台上，学生们不仅可以倒苦水，还可以提出心中的疑问，宣泄各种心理压力。（1月20日《东方早报》）

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据报道说，“哭吧”是由校辅导员协会组织成立的网络电台，电台设立不同模块的节目和学生沟通，让匿名的学生向在网络上公开身份的辅导员袒露自己的真实想法和需求，为在就业、情感、人际关系处理等各个方面存在问题的大学生提供一个安全的疏解渠道。

不知国外高校有没有设立这种“哭吧”，但复旦大学的“哭吧”绝对称得上是国内高校教育的一种“创新”，学业成绩不好没关系，到“哭吧”去尽情哭诉吧；对未来感到迷茫困惑没关系，到“哭吧”去拨开云雾吧；心理自卑没关系，到“哭吧”去寻求慰藉吧。充当情感宣泄的平台、成为师生交流的渠道，这大概就是高校设立“哭吧”的初衷了吧。

面对就业的压力，面对社会现象的纷繁，时下许多大学生存在思想或心理上的困惑和障碍，缺乏吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的意志，独立生活能力差，心理承受能力脆弱，博士生的跳楼自杀，研究生的离校出走等等都说明了当今某些大学生欠缺一种“指点江山、激扬文字”的豁达心境和奋发拚搏的精神。

而对以传授知识和塑造人格为己任的大学来说，依赖于设立“哭吧”来帮助学生寻求心理解脱，恰暴露出了自身教育的无奈、无方和技穷。

著名科学家竺可桢就这样说过：“大学是社会精神的灯塔，文明的堡垒”。如何培养学生的社会责任感和弘扬奋发有为的精神，铸造他们完美的人格，消除他们的思想迷芒和情感困惑，靠的是时代的精神、文明的内涵、远大的理想科学引导、激励、培养，这也是大学之大的主旨。而如果学生只有在“哭”吧中才能得到心灵安慰，不能不说是反映出了部分高校教育方式单一、粗放和冷漠，缺乏人性关怀和心灵呵护。

“哭”是一种发泄，但也仅仅只是一种发泄。高校寄希望于“哭吧”来达到释疑解惑、教育立志的目的，蒙羞了现代教育。因而，对高校设立“哭吧”的举动，还是少点喝彩为好。

[责任编辑:bettysun]