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究竟谁是教改路上的绊脚石？对于这一问题，在日前召开的第三届中国杭州国际教育创新大会上，有些教育专家称：我们的一些家长急功近利，过分看重分数，因而成了教改过程中最大的阻力（新华社10月31日消息）。
表面上，家长是教育改革的“最大阻力”，其具体表现多多，如望子成龙、望女成凤的家长，为孩子设计的人生路线是：从小就进好小学、好初中、好高中、再升好大学，然后才能找个好工作。所以，不管孩子有无天赋，“千军万马”一起挤高考这座“独木桥”。但仅凭这些表现，能说明我国教育改革的最大阻力是家长吗？我看不是！依笔者愚见，导致教育改革不成功的阻力首先是高考这根“指挥棒”没有变；二是学校的应试教育模式没有变；三是用人单位畸形的用人观没有变。
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高考成绩是进入大学的唯一“入场券”；政府评价学校与领导，学校评价老师与学生，学生成绩是“死杠杠”；用人单位聘用人才，学历、名牌大学是“敲门砖”，在整个教育评价体系中，素质教育的评价成分有多少？社会各方面都在重视学生的学习成绩与学历，家长能无动于衷，作壁上观吗？
某些教育专家认为家长是当今教育改革的最大阻力，只看到了表象，却忽视了本质，是对教育不成功原因的歪曲与误读。
[责任编辑:bettysun]
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