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调查表明，有一成女生认为谈恋爱可以发生性关系，男生则有近三成。广州等一些大城市的中学生当街接吻已经让大人们忧心忡忡。
面对电视节目、网络信息、图书杂志的“情色”冲击（说实在的，就连笔者这样的成人也区分不好色情与情色，在中学生们看来，更多的可能就是性自由与性开放的冲击），现在中学生的性意识已经被过早唤醒，甚至是性行为也日益透明化。在这样一个性冲击力极强的时代，怎样通过教育对我们的下一带负责，这是性教育急需解决的问题。
中国的性教育到现在为止依然是呼声大，行动小。主要的原因是：父母不好意思开口、教师的性知识讲授水平有限、性教育内容的模糊、学校教育的不重视。这四大原因导致了学生的性知识获得渠道不畅通，直接影响了中学生的性行为健康。
在某些不健康传媒的影响下，有的中学生不但不能获取科学的性知识，无法建立性审美观，甚至造成了对自身不可弥补的伤害。无保护的性生活导致性病传染、怀孕等恶性事件时有发生。对于青少年所面临的种种困扰，我们的教育环节难得可以置身事外吗？
让青少年爱惜自己，塑造正确的性意识，掌握科学的性知识，这些都是中学生性教育应该肩负的责任。为此，我们的中学生性教育绝对不能继续高喊口号原地踏步走了。当然，由于我国地域辽阔，加上有民族习俗、宗教习惯等影响，对于我国的中学生性教育也不能实行“一刀切”的齐步走。
现在最应该做的是国家教育部门应该在性教育方面“跑步走”，迅速制定确实可行的性教育方略，积极引导学生获取正确的性知识，建立符合社会要求的性行为观念。笔者以下几件事情必须即刻着手去做：
第一． 编制全国性的中学生性教育制导教材。
教材的编制不仅要从性道德角度出发，更重要的是针对对青少年特征编制生理知识教育、性卫生教育、性健康教育、避孕、性病防范等方便的教材内容，以保证中学生在发生性行为的过程中可以最大限度地减少危害。
第二． 各地教育部门应该根据实际情况开设针对家长的性教育培训。
性教育关系到一些隐私话题，未必适合在集体环境下统一讲解，而父母则可以在获取一些教育技术之后改变传统观念，对子女进行科学的性教育。这就要求各地教育部门设计针对父母的性教育课堂（可以通过学习班、电视节目、广播）等形式给那些有需要的父母讲解性教育方面的知识和教育技术。
第三． 遏止不健康的、成人化的信息进入学校。
对于学校附近的色情书刊、网络上的色情信息、电视节目中不适合青少年的情节等，国家教育部门和文化管理部门应该进行严厉打击。目的就在于净化青少年一代的成长环境，保证中学生们可以从正常渠道获取性知识。
第四． 要求各中学设立专门的性教育课程、配备专门的教学老师。
虽然性教育被提了许多年，但是当前许多学校依然对性教育课程采取了忽视甚至是无作为的态度。因此，各地教育部门必须要求各中学设置专门的性教育课程、配备经过培训的能顺利进行教学的教师，保证学校性教育落到实处。对于学生关心的敏感话题，一定要做到讲实、讲透，避免半生不熟的性教育反而引发学生的好奇心。
第五． 对于中学生中已经发生的因性行为而受到伤害的学生一定要给予帮助。
中学生的性行为过错一般都是在无知或者一知半解的情况下发生的，一旦造成伤害，学生心中的恐惧、惶恐、犯罪感、羞愧等不良情绪严重影响着学生的心理健康。因此，各中学对那些已经产生了过错的学生一定要进行心理上的帮助。
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总之，我国的性意识开放已经在中学生群体中蔓延开来，而且已经造成一定的社会影响。国家教育部门应该从现实出发，积极应对出现的新情况，从社会、家庭、学校、国家一盘棋的角度出发，着力解决好中学生的性教育问题。否则，性意识的开放和性知识的缺乏结合在一起，必然给青少年带来不可估量的损失，也会给国家和社会带来沉重的负担！
[责任编辑:eada]
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