一．选择题：本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
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1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是
A．《爱弥儿》 B．《人的教育》
C．《教育漫话》 D．《教育论》
2．“教学与发展”理论的倡导者是
A．赞科夫 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．根舍因
3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？
A．遗传 B．环境 C．教育 D．社会活动
4．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是
A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
B．培养德智体全面发展的社会主义新人
C．培养又红又专的社会主义接班人
D．培养脑体结合的社会主义建设者
5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给
A．国家 B．地方 C．学校 D．家长
6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？
A．复杂性 B．师范性 C．创造性 D．主体性
7．教学工作的中心环节是
A．备课 B．上课
C．课外辅导 D．检查评定成绩
8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是
A．以知为开端，知、情、意、行依次进行
B．以情为开端，情、知、意、行依次进行
C．以意为开端，意、知、情、行依次进行
D．视具体情况，可有多种开端
9．班集体形成的主要标志之一是
A．成立了班委会 B．开展了班级工作
C．形成了正确的集体舆论 D．确定了班级工作计划
10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是
A．在课程计划（教学计划）之中
B．在学科课程标准（教学大纲）之中
C．在学校之外
D．在课程计划和学科课程标准之外
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