“西部大开发”战略从2000年开始实施。新疆，祖国西部一片辽阔的土地，拥有着丰富的资源与无穷的潜力。然而，由于历史与地理的原因，新疆与内地地区缺乏足够经济文化交流，尤其是民族地区，经济落后的现状在改革开放的二十年后仍然困扰着当地的人民。开发西部，我们无法回避也不应回避这个现实。“位卑未敢忘忧国”，作为21世纪的大学生尤其是新一代的北大人，爱心社的每一位成员心系祖国，关注西部。爱心社的传统活动——“爱心万里行”，将目标聚焦在新疆。
同时，我们也注意到，由于文化、宗教信仰等原因，新疆维吾尔族自治区在交流沟通方面依然存在着一些问题。我们认为，解决这些问题的根本在于理解与交流，我们愿以爱心为媒介，真诚地与各少数民族人民建立友谊，为祖国民族大团结贡献出自己的一份力量。我们也将探讨“西部开发”中民族地区应该怎样发展这一新兴的话题。
在社会各界的参与和关注下，我们的新疆之行一定会获得圆满的成功。
活动主题
1． 配合2008年北京奥运会，宣传奥运精神，北大精神。
2． 以爱心社的“奉献爱心”为宗旨，以北大学子特有的人力资源优势开展以“传播教育思想，树立重教观念，开启心灵之窗”为主题的支教活动。
3． 深入少数民族聚居地，了解当地生活条件，宗教，教育，经济发展等状况， 以爱心为媒，促进民族交流与团结。
4． 配合西部开发战略的实施，以北大学子特有的人力资源优势向新疆进行智力输出。
5． 关注当地弱势群体，特别是青少年和儿童，并给当地人以力所能及的实际帮助。
活动目的
宣传北京2008奥运会，使奥运精神深入人心。促使当地群众重视教育，促进民族团结。
活动内容
支教 •文化课程的帮助
•帮助学生了解外面的世界
考察 •哈萨克文化在21世纪的传承与发展；可以参观文物古迹和民族活动，比如联谊会
•木垒当地及其周边地方的经济结构调查及改善建议；走访当地政府、农民家庭，展开访谈活动。
•阿魏菇系列产品，新疆木垒县草原雪羊绒有限责任公司系列产品说明
•木垒哈萨克自治县霍斯霍拉村。全国固定观察点。农业部农村经济研究中心。可以做调查表。
活动时间
2005年6月28日——7月15日 为期约15日 （大概）。
活动地点
木垒哈萨克自治县
活动人员
北京大学爱心社社员10－15人
活动安排
木垒县活动计划：
1） 根据木垒县当地教育需要，在中小学中做支教工作，并应学校的邀请作专题讲座，讲述高校的教育情况，北大学生的成才经历，以及学习的方法，共同交流青年学生的思想状况。初定白杨河中学为支教单位，木垒一中、哈中、维中、东城中学为巡回讲座单位。
2） 应有关单位的要求，北大学生向公务员、教师等有关人员作经济管理、教育等方面的讲座，互相学习、交流，并力求与其建立合理有效的对话机制。并结合实际情况向当地人普及科学知识。
3） 配合2008年北京奥运会，宣传奥运精神、北大精神，在木垒县做相关主题的影展，图片展，力图使奥运精神、北大精神深入人心。结合当地是野斑鸠的最佳栖息地，开展保护野生动物的活动。收集木垒县鸣沙山，胡杨林，岩画，原始遗址等当地特色旅游题材，作为向内地宣传木垒文化的重要环节
4） 与当地政府，教育有关部门座谈，了解其需要，考虑是否可以开展一些后续活动；并在调查走访的过程中，收集当地贫困学生的状况，为以后北大爱心社助学活动提供有效资料。
哈萨克族研究：居民建筑、人种服饰、生活方式、节日文化、饮食文化、宗教文化、人生礼仪
1. 走访新疆维吾尔自治区木垒县西克尔镇中心小学等试点学校，对SDP项目进行深刻研究，并对其可发展性做出大胆估计等。“SDP”是中国—联合国儿童基金会校长培训与学校发展规划项目的简称。该项目是中国与联合国儿童基金会共同开发的校长培训项目，它于2001年在我国正式启动，目前在西部一些省区先行试点。(目前已在新疆、广西、贵州、云南、甘肃、四川、青海、宁夏等12个西部省区进行了试点，试点工作进展顺利。) 蔡新是新疆维吾尔自治区木垒县西克尔镇中心小学的校长。2002年10月，这个地处边远的普通小学的校长走进了SDP省级培训的课堂。
木垒县位于新疆东北部，是自治区33个边境县之一，属偏远贫困县。由于经济落后，文化教育发展缓慢。2001年，中国—联合国儿基会确立木垒县为SDP项目试点县。当时，县委、县政府和教育局对项目工作高度重视，认为这是以项目促发展的大好时机，于是立即成立了以教育局局长为组长的项目实施领导小组，并按SDP试点要求，确定了新户乡小学、英格堡乡小学等6所试点学校。通过培训，使试点学校校长的教育观念发生了很大转变，开始积极探索和实践SDP所倡导的理念和操作方法。
SDP项目的实施，首先使木垒县教育行政部门的观念发生了转变，他们调整了原有的行政管理模式，教育主管部门在力求保证教育经费落实、对各级学校实行政策指导与协调的同时，力求给予学校更多的自主发展空间。
2. 对木垒县的教育条件进行调查，对木垒县各种资助工程进行研究，重要是与现状结合，探讨改善的程度。由于受到国家“义教工程”的大力资助，木垒县基本完成了全县中小学校舍的危房改造、学校配套房屋修建任务，但校园的绿化、围墙的修建与大量学校配套设施设备的建设和购置，都是由学校通过自己的各种努力来完成的。通过努力，到目前为止，该县各中小学与疆内疆外许多学校和单位都建立起对口支教和对口助教对子，并争取到一定数量的资金和教学设备，极大地改善了学校的办学条件。木垒县英格堡乡试点小学就是争取到国家石油天然气公司的资助重新修建的，又称为“石油希望小学”。另外还有县“武警春雷希望小学”、“华恩爱心小学”等外地援建学校。据木垒县不完全统计，仅在2003年该县就争取到外援资金160万元用于学校建设，2004年又争取到清华大学、海尔集团、邵逸夫等单位及个人资助的65万元，电脑60台、课桌200套和价值20万元的体育器材。
3. 经济情况研究：经济结构和农民收入情况，税费改革情况，负债情况，农民购买力和支出结构，退耕还林的措施实施。农业生产，乡镇经济，畜牧业。提供建设信息途径，提供销售途径等可行性意见，并进行研究。研究木垒县最具特色的畜牧业。以及白豌豆、桃豆、阿魏菇驰名中外的经济作物，具有民族特色的哈萨克刺绣。木垒镇是古丝绸之路北新道上的山城重镇。盛产“天山牌”白豌豆粉丝，“冰峰牌”哈萨克手工刺绣品、手工地毯，“鸣沙牌”手工布鞋，“青戈牌”阿魏菇，酿造三泉、西域牌系列酒，“草原雪牌”羊绒衫等全疆优质产品。研究如何大力将它们推向县外，实现木垒的走出新疆，走向全国。
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